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某同学对一物体的长度进行了四次测量，分别记为：23.37cm，23.36cm，23.18cm，  23.39cm，那么，最终这个物体的长度应视为（    ）

对教室中一些物理量的估测，合理的是（   ）

小华用同一把刻度尺测量某物体长度，三次测量值分别是l₁=8.40cm、l₂=8.40cm和l₃=8.43cm．以下分析正确的是（   ）

在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（   ）

运动会上用皮尺测量某同学投掷手榴弹的距离是43.034米，此皮尺的分度值是；如图停表的读数显示的总时间是秒。

下列关于中学生的说法接近实际的是(    )

下列四个换算结果，其中正确的是（    ）

如图刻度尺，它的分度值为，若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170cm，此记录结果是（选填“正确”或“不正确“）的．小超只测量一次就把它作为某物体的长度，小军认为小超这种做法不对，理由是：．

下列几种估测最符合实际情况的是（   ）

测量是生活和学习中一项基本技能。

一位粗心的同学在测量记录中忘记写单位，请你替他补上：物理课本内一张纸的厚度是60；一个成人拳头的直径是9。

用如图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是cm，所测物体的长度是cm。

在下列测量的实验中：

如图甲所示，测量木块的长度时读数方法正确的是（选填“A”或“B”），所用的刻度尺的分度值是mm，木块的长度是cm；图乙中秒表的读数是s（提示：小盘指针为分针，大盘指针为秒针）。

如图所示，1元硬币直径的测量值是cm；利用一根粗细均匀的铅笔和刻度尺来测量细铁丝的直径，线圈圈数是32圈，则铁丝的直径是（保留两位小数）cm；秒表所测的时间为s。

如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频摩擦闪”照片，频闪的时间间隔为0.02s．从频闪照片可判断，该木块做直线运动（选填“匀速”或“变速”）．木块从1位置运动到2位置的距离是cm．木块从1位置到4位置运动的速度为m/s．

测量是物理实验的基本技能，下列操作或读数正确的是（   ）

下列选项中最接近实际值的是（   ）

下列估测值最接近实际的是（   ）

如图所示，三条线段、、的长度分别为、、 ， 它们的大小关系是（ ）