五、滑动摩擦力 知识点题库

刘翔在上海田径l10m栏比赛中,勇夺冠军.在他比赛过程中,下列有关说法错误的是

A . 起跑时,他用力蹬地,因为力的作用是相互的 B . 他的跑鞋底有凹凸花纹,是为了增大摩擦 C . 他超过其他运动员时,相对于该运动员是运动的 D . 冲过终点后,他还会继续前进一段距离,是因为受到惯性力的作用

如图,小球从斜面上A处由静止滚下,经过B处,最终停在粗糙水平面上的C处,下列说法错误的是(  )

A . 小球由A处运动到B处,重力势能主要转化为动能 B . 小球由B处运动到C处,阻力改变了小球的运动状态 C . 小球由A处运动到C处的过程中,做减速运动 D . 小球停在C处时,所受的重力和支持力是一对平衡力

小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时,她找来质量和体积都相等的A、B两个木块(B的表面更粗糙),放在木板上进行实验:

  1. (1) 实验中应匀速拉动弹簧测力计,比较甲、丙两次实验,可以得出摩擦力的大小与有关.

  2. (2) 甲、乙两图,小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动,发现F2>F1 , 她认为摩擦力大小与速度大小有关.她的结论是的(选填“正确”或“错误”),理由是

  3. (3) 在实验中若把木板换成海绵,会发现(选填“甲”、“乙”或“丙”)图做法中海绵凹陷得最深,说明在受力面积一定时,压力作用效果与有关.

下图所示的措施中,为了增大摩擦的是(   )
A . 给自行车轴加润滑油   B . 轮胎上有凸起的条纹 C . 在轴承中装有滚珠  D . 行李箱下面装有轮子
为安全起见,在下坡路上,小华握紧自行车刹把缓慢行驶.在此过程中,增大滑动摩擦力的方法是(   )
A . 增大压力 B . 减小速度 C . 增大接触面积 D . 增大接触面粗糙程度
小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”:粗糙程度均匀的长木板一块,质量相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只。如图所示,实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块,使它们在长木板上做匀速直线运动。

  1. (1) 图丙中,长木板对木块摩擦力的大小为N,这是根据原理测出滑动摩擦力的,此时,铝块受到的摩擦为N。

  2. (2) 分析两次实验可以得出:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关,此实验采用了常用的(填“控制变量法”或“等效替代法”)进行探究。

  3. (3) 图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小(填“相等”或“不相等”)。

如下图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是(   )
A . 打球时用力握紧球拍 B . 乒乓球拍上贴有橡胶皮 C . 旱冰鞋下装有滚轮 D . 运动鞋底做成凹凸不平的花纹
如果地面没有摩擦,下列不可能的是(  )
A . 人们行走将十分困难,抬腿就可能跌倒 B . 人们将行走如飞 C . 所有车辆将无法靠车轮启动和刹车 D . 人们将无法握住任何东西
小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,如图A,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,从而测出摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度。

  1. (1) 观察三个实验,比较甲图和图所示实验,说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。
  2. (2) 观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明在相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。
  3. (3) 小明在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F与作用在物体表面的压力F的关系图线如图B所示,当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为N;若此时弹簧测力计的读数为5N,则木块受到的摩擦力为N。
现有一瓶饮用矿泉水,用手握住水瓶静止在空中,此时水瓶受到的和手对瓶的摩擦力是一对平衡力。当瓶中水喝光后,仍握在手中静止,则摩擦力(选填“变大”、“变小”或“不变”),从瓶口向外吸气,瓶子变瘪,是 由于瓶子受到的作用,同时说明力可以改变物体的
以下摩擦现象中,不是对人们有益的是(   )
A . 走路时鞋与路面之间的摩擦 B . 骑车时手与车把之间的摩擦 C . 写字时笔与手之间的摩擦 D . 机器运行时轴承之间的摩擦
如图,实心正方体木块棱长为10cm,质量为600g,则木块的密度是kg/m³。现用20N的水平拉力F拉木块,木块恰好向右作匀速直线运动。撤去拉力F后,木块由于继续向前运动,在此过程中木块受到的摩擦力20N(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

如图所示,叠放在一起的A、B两物体在水平拉力F的作用下,沿水平方向起向右做匀速直线运动,下列说法正确的是   

A . A,B之间无摩擦力 B . B受到A施加的摩擦力方向水平向右 C . A对B的压力与地面对B的支持力是一对作用力与反作用力 D . 地面对B的支持力与B受到的重力是一对平衡力
在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小华同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;小辉同学根据自己推箱子时,地面越粗糙,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想.如图是验证他们猜想的实验装置图.

  1. (1) 小辉同学为了完成他自己的探究应按如图中两图进行,且某次读数如图中为N.
  2. (2) 若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据.

    接触面所受的压力F/N

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    滑动摩力f/N

    0.4

    0.6

    0.8

    1.0

    1.2

    根据数据可以得出f与F的关系是

  3. (3) 许多同学指出了该实验操作方法存在不足,于是进行了如下改进:用弹簧测力计拉住木块,并使弹簧测力计固定不动,用力拉动木板(如图).若长木板加速运动,则木块和长木板之间的滑动摩擦力测力计读数.(选填“大于”、“等于”或“小于”).请说出改进后的操作方法有哪些优点(写出其中的一点):
小海进行“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

  1. (1) 小海用图甲所示的方法使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数F1N。此时弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力(选填“是”或“不是”)一对平衡力;
  2. (2) 改正方法后,小海进行了如图乙、丙、丁三次实验。在进行图丁所示实验时,长木板上铺上毛巾后,发现弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。在不增加或更换器材的情况下,请你想个办法,帮小海顺利完成实验。你的办法是读出弹簧测力计的示数F,再与(选填“F2”或“F3”)进行比较,这样就可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,实验所用的长木板,一面比较光滑,另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验,得出数据如下表所示:

实验序号

长木板表面

木板放置方式

拉动木块的个数

弹簧测力计实数

较粗糙

平放

1

较粗糙

平放

2

较光滑

平放

2

较光滑

竖放

2

  1. (1) 实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做 运动,根据 的知识可知,弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等;
  2. (2) 由实验序号 可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关;
  3. (3) 鞋底做的凹凸不平,应用了比较 两次实验所得的结论;
  4. (4) 同学们在老师的指导下对实验装置进行改进,用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中 (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板;
  5. (5) 根据你在本实验中的收获,请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法: 。
足球是青少年热爱的一项运动,足球比赛中如图所示现象的解释,若不计空气阻力,下列说法不正确的是(   )

A . 足球在空中飞行的过程中,足球只受到重力作用 B . 足球飞在最高点时,若所受力全部消失,它将静止 C . 球最终落回地面,说明力可以改变物体的运动状态 D . 足球在地面滚动时速度越来越小,是因为受到摩擦力
用如图所示的装置“探究摩擦力跟压力大小的关系”:

  1. (1) 实验时,水平拉动木块在水平木板上做运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小;
  2. (2) 某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的读数是N;
  3. (3) 改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    压力F/N

    3

    4

    5

    6

    7

    摩擦力f/N

    0.6

    0.8

    1.0

    1.2

    1.4

    分析表中数据得到的结论是:滑动摩擦力大小跟压力大小

  4. (4) 实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。你认为她的结论正确吗?,你的理由是:
小明探究影响滑动摩擦力大小的因素时选取的实验器材有:弹簧测力计一个、木块一个、砝码若干、毛巾、棉布各一条。实验装置如图甲所示,改变实验条件用弹簧测力计多次拉着木块在水平面上运动,实验数据记录如下:

实验次数

桌面上所垫材料

木块上所放砝码质量(g)

弹簧测力计示数(N)

1

毛巾

50g

1.8

2

毛巾

100g

3

棉布

100g

2.0

  1. (1) 实验过程中,为了使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小,根据的原理,应该沿水平方向拉动木块;
  2. (2) 第二次实验时,弹簧测力计示数如图乙所示,则此时木块受到滑动摩擦力的大小为N;
  3. (3) 对比第1、2两次实验数据,可以得出结论:滑动摩擦力的大小跟有关;
  4. (4) 对比第两次实验数据,可以得出结论:滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关。
小敏在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,实验过程如图所示:

  1. (1) 比较两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关;
  2. (2) 比较两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
  3. (3) 在此基础上,小敏又猜想滑动摩擦力的大小是否会与物体运动速度的大小有关?请你利用图中已有器材验证小敏的猜想。写出你的做法:
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