第四章 光的折射 透镜 知识点题库

小青将点燃的蜡烛分别放在如图所示的a、b、c点探究凸透镜成像规律,蜡烛在点时,凸透镜右侧光屏上成的像最大,像是(选填“正立”或“倒立”)的.

如图所示,当光从水中斜射入空气中时,在界面处会同时发生反射和折射,折射角入射角(选填“大于”、“等于”或“小于”),当入射光线与液面的夹角为55°,且反射光与折射光相互垂直,则反射角是,折射角是.当入射角增大到一定程度时,(选填“反射”或“折射”)角会先到达90°,入射角继续增大时,便没有了(选填“反射”或“折射”)光线.

2017年6月3日上午,我市举办了生态鄂州﹣﹣环洋澜湖健步走活动.已知路线全长6km,其中湖面栈桥长1km.通过栈桥时,小丹和小蓝并肩而行,前一半路程以3m/s的速度慢跑,后一半路程以2m/s的速度快走.则下列说法正确的是(   )

A . 通过栈桥时小丹和小蓝之间相对静止 B . 小丹和小蓝在湖面的倒影是光的折射形成的 C . 小丹和小蓝看到水中的鱼儿是光的反射形成的 D . 小丹和小蓝通过栈桥的平均速度是2.5m/s
下列对各光学现象的相应解释或描述,正确的是(   )
A . 影子是由于光的反射形成的 B . 插在水中的铅笔“折断”了,是因为光的折射 C . 蜡烛远离平面镜时,蜡烛的像变小 D . 只将F板绕ON向后转动,还能在F板上看到反射光线
根据图中入射光和出射光的情况在方框内填上一个适当的光学元件.

望远镜能使的物体在近处成像,显微镜能将放大;两者的共同点是通过(选填“增大”或“缩小”)被观察物体的视角,帮助人们用肉眼看清物体。
下面是晓丽从生活中收集到的一些光现象实例,以下说法正确的是:(   )


A . 图甲隔着放大镜看物体,物体总是放大的 B . 图乙电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光组成的 C . 图丙凸透镜只能使平行于主光轴的光会聚 D . 图丁有经验的渔民叉鱼时对着看到的鱼叉去
作图与实验探究题

  1. (1) 在课外实践活动中,小明做了以下实验:

    ①天平调平后,测量物块质量时,天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则物块质量是g。

    ②往量筒中装50mL水,将该物块浸没在水中后,水面位置如图乙,则物块的密度为kg/m3

    ③如图丙,小明把物块挂在弹簧测力计下端并浸没在水槽中,图丙中弹簧测力计示数为N,此时物块受到水的浮力为N。(g取10N/kg)

    ④如图丁所示,小明用激光射在水槽中的水面上,一束光线经水面折射进入水中(已画出),请画出入射光线、反射光线的大致光路图

  2. (2) 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、丙两图的接触面是相同的木板,乙图的接触面是棉布。

    ①实验中用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做运动。

    ②请画出甲图中木块在运动过程中所受滑动摩擦力的示意图

    ③由两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系.

    ④若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将(填“不

    变”、“变大”或“变小”)

  3. (3) 在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω,实验电路如图甲所示。

    ①该实验的原理是 (用公式表示)。

    ②应该选用的滑动变阻器是(选填“R1”或“R2”)

    ③电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来的操作应该是

    A.更换小灯泡              B.检查电路是否断路

    C.向左移动滑动变阻器滑片  D.向右移动滑动变阻器滑片

    ④某同学实验时,所用的电压表量程是0~3V,但刻度模糊不清,无法直接读出实验数据,却能从0~15V挡的刻度线看出指针停在11.5V处,则加在电压表两端的实际电压为如果要使灯泡正常发光,应该向(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片。

    ⑤如图乙是根据实验数据绘成的U-I图像,根据图像信息,计算出小灯泡的额定功率是W

    ⑥若将图甲的小灯泡更换成一个定值电阻,其它元件和电路图不变,且电路连接完好,还可以完成的实验是

    A.探究电流通过导体时产生的热量与导体电阻的关系

    B.探究导体中的电流与导体两端电压的关系

    C.探究导体中的电流与导体电阻的关系

如图甲所示,已给出了入射光线和出射光线,请在方框内画出合适的透镜;在图乙中闭合开关,小磁针静止在如图所示位置,请标出螺线管的N、S极和电源的正负极。

现在我市学生很多不注意用眼保健,以致近视眼越来越多,近视时就如下图中的,而矫正后则变为图中的

                          
  1. (1) 一束光线从空气射入玻璃时,界面 MN 上的反射光线如图所示,请画出对应的入射光线和大致的折射光线。

  2. (2) 如图所示,在C 点用力把桌腿 A 抬离地面时,桌腿 B 始终没有移动,请在 C 点画出最小作用力的示意图。

将一支点燃的蜡烛放在焦距为10cm的凸透镜前,在镜后的光屏上得到了烛焰清晰放大的像,则蜡烛到凸透镜的距离及烛焰成像的情况是(  )
A . 20 cm以内成倒立的像 B . 20 cm以外成正立的像 C . 20 cm与10 cm之间成倒立的像 D . 20 cm与10 cm之间成正立的像
物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验时:

  1. (1) 用图甲的装置测出凸透镜的焦距为cm。
  2. (2) 实验时,首先要使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在上,目的是使像成在光屏中心。
  3. (3) 图乙是某次实验时观察到的清晰地像的情景图,生活中的(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动,把蜡烛向左移动一段距离,要想在光屏上再次得到清晰地像,应该把光屏向(选填“左”或“右”)移动一段距离,像(选填“变大”、“变小”或“不变”)。实验时,小明把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间,发现光屏上原本清晰的像变得模糊不清,应向(填“靠近”或“远离”)透镜方向移动光屏,可再次得到清晰的像。
  4. (4) 当光屏上出现蜡烛清晰的像时,如果用遮光板挡住透镜的上半部分,我们观察光屏时,将会在光屏上看到           (选序号)。
    A . 蜡烛像的下半部分 B . 蜡烛像的上半部分 C . 蜡烛完整的像,像的亮度变暗 D . 蜡烛完整的像,像的亮度不变
生活中的一些光现象:①潭清疑水浅;②林荫下的圆形光斑;③杯弓蛇影;④站在岸边能看到水里的鱼.其中能用光的折射知识解释的是;所成的像是虚像的有:(均选填序号).
小明在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中。

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  1. (1) 如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度。其目的是使像成在
  2. (2) 接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,然后前后移动光屏,他 (填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.
  3. (3) 在实验过程中,小明发现凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点是;凸透镜成实像和虚像的分界点是
  4. (4) 实验过程中,由于蜡烛燃烧变短,使烛焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只调凸透镜,应将凸透镜向调。调好后,烛焰中心在凸透镜(选填“主光轴的上方”、“主光轴的下方”或“主光轴上”)。
“测定小灯泡的功率”的实验是属于(选填“测量”、“探究”、“验证”)性实验;“测定物质的密度”实验中,采用多次测量是为了;“探究凸透镜成像的规律”实验中,采用多个凸透镜做实验是为了
长时间过度使用手机会导致青少年未老先衰,新型疾病“手机老花眼”患者剧增,患者主要表现为观察近处物体不清晰,其形成原理与图中(此空选填“甲”或“乙”)图相符,应佩戴(此空选填“凹”或“凸”)透镜予以矫正,使物体在上成清晰的像。

有一圆柱形敞口容器,从其左侧某一高度斜射一束激光,在容器底部产生一个光斑O,如图所示,下列操作使其光斑向左移动的是

A . 保持水面高度不变,使激光笔向右平移 B . 保持水面高度和入射点不变,使激光笔入射角增大 C . 保持激光笔不移动,且射入角度不变,向容器内缓缓加水 D . 保持激光笔不移动且射入角度不变,使容器水平向左移动
关于透镜,下列说法中正确的是(   )
A . 教室的投影仪所成的像一定是正立的 B . 放大镜的成像原理是:物距u>2f C . 显微镜的物镜成倒立、放大的实像 D . 手机扫码时,镜头靠近二维码,所成的像变小
透镜在我们的生活、学习中应用广泛。下列说法正确的是(       )
A . 近视眼镜利用了凸透镜对光的发散作用 B . 投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像 C . 用放大镜看报纸时,报纸到放大镜的距离应小于放大镜的一倍焦距 D . 用相机拍集体照时发现两侧同学没有进入取景框内,则摄影师应将照相机靠近同学们
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