第二节学习使用天平和量筒知识点题库

实验室中常用的测量质量的工具是

图中的天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接测出（　　）的质量

A . 一个大西瓜 B . 一粒芝麻 C . 一个一元硬币 D . 一瓶2L矿泉水

根据题意解答

（1）如图所示，体温计的示数是℃．
如图所示，测得一枚纽扣的直径是 cm．
（2）天平在称量时，待测物体应放在天平的盘；天平平衡时，所加砝码与游码的位置如图所示，则物体的质量为 g．
（3）如图所示，在研究杠杆平衡条件时，为了使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节．

根据题意解答

（1） ①如图1所示，温度计示数为℃．②如图2所示，天平读数是 g．
（2）小李在“测量小灯泡电功率”的实验中，所用小灯泡上标有“3.8V”字样．他设计的实物电路如图3所示．
①连接电路时，开关S应断开，目的是防止因电路（填“短路”或“开路”）而损坏仪器；闭合开关后，若发现电压表的指针往左偏，这可能是由于电压表的正负接线柱．
②若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了，则电压表的示数将．（填“变大”、“变小”或“不变”）
③排除故障后，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图4所示，小灯泡的额定功率为 W；小灯泡正常发光时的电阻为Ω．
④下表是在实验中测出的三组数据，根据测得的三组数据求出各次电阻，发现小灯泡三次的电阻值并不相同，这是因为小灯泡灯丝的电阻与有关．
实验次数
电压U/V
电流I/A
灯泡亮度
1
3.0
0.36
发光暗淡
2
3.8
发光正常
3
4.2
0.42
发光强烈

写出下列装置或测量工具所依据的物理原理．

（1）锅炉水位计：
（2）电动机：
（3）水银温度计：
（4）托盘天平：．

小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积，因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，如图所示方法进行测量，那么矿石的体积是厘米³；由于取出矿石时会带出一些水，由此导致矿石体积的测量值真实值．

在课外实践活动中，小明做了以下实验：

（1）调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将右端的平衡螺母向调，使天平平衡。测量李子质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则李子质量是g。往量筒中注入60 mL的水，将该李子浸没在水中后。水面位置如图丙所示，则李子的体积是cm³ ，密度是g/cm³。
（2）将李子浸没在清水中，李子沉入水底，如图丁（a）所示，此时李子受到的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）李子的重力。往杯中逐渐加盐后。李子开始上浮，说明李子受到的浮力与液体的有关；李子露出液面后继续上浮，直至漂浮在液面上，如图丁（b）所示，说明浮力随的减小而减小。

关于测量，下面说法中正确的是（）

A . 选用更精密的测量仪器，就可以避免误差 B . 可以将有腐蚀性的药品直接放在天平的托盘上 C . 零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度 D . 使用测量工具时不能超过量程，否则可能损坏量具

用托盘天平测物体的质量前，要先调节横梁平衡。在调节过程中，某同学将游码移到标尺左端的零刻度线处时，发现指针指在分度值中线的左侧，这时应该（）

A . 将游码向左移动 B . 将有端平衡螺母向左旋进一些 C . 将游码向右移动 D . 将右端甲衡螺母向右旋出一些

如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的生活现象和应用实例，箭头表示规律和现象、应用之间的对应关系，其中对应关系正确的是（）

A .

B .

C .

D .

量筒和量杯是测量的工具，量筒或量杯里的水面是凹形的，读数时，视线要跟相平，如果俯视，读数会（填“偏大”或“偏小”），如果仰视，读数会（填“偏大”或“偏小”）．

托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是（）

A . 游码没放在零刻度线，就调节横梁平衡测量物体的质量 B . 使用已被磨损的砝码 C . 按游码右端所对的刻度读数 D . 横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量

一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20 g砝码2个、5 g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为( )

A . 45.1g B . 45.0g C . 44.9g D . 条件不足，不能确定

小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

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（1）将天平放在水平台上，把游码放在左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调。
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为g，酱油的密度为 $\text{[math]}$ 。
（3）小明用这种方法测出的酱油密度会（选填“偏大”或“偏小”）。
（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为 $\text{[math]}$ ；

②将一个烧杯，用天平测出烧杯和水的总质量为 $\text{[math]}$ ；

③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为 $\text{[math]}$ ；

④则酱油的密度表达式 $\text{[math]}$ =（已知水的密度为 $\text{[math]}$ ）。
（5）为了减小测量的误差，小明重新设计了如下实验方案：
A．测出空烧杯质量 $\text{[math]}$

B．往量筒内注入适量的油，测出体积V₂

C．往烧杯内倒入适量的油，测出杯与油的总质量m₂

D．测出量筒内剩余油的体积V₁

则小明测出酱油密度的表达式为：（用上述已知量进行表示）。

请在下面的空格处填上适当的单位或测量工具：实验室中，常用的测量质量的工具是、测量力的工具是，水的密度是1，空气的密度是1.29。

如图所示，是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法。由图可知，该量筒的量程为 $\text{[math]}$ ，最小刻度 $\text{[math]}$ ，该物体的体积为 $\text{[math]}$ 。

正确使用仪器是做好物理实验的基础。下列操作不合理的是（）

A . 用弹簧测力计测量物体重力时，测力计必须竖直放置 B . 用托盘天平测量物体质量过程中，必须用镊子夹取砝码 C . 用刻度尺测量长度，必须让零刻度线对准被测物体的一端 D . 用量筒测量液体体积时，视线要与凹面的底部在同一水平线上

测量是物理实验的基本技能，请读出下列测量工具的读数；

（1）两个电表指针偏转情况如图甲、乙所示，请读出两电表的示数∶甲A；乙 V。
（2）图丙中温度计的示数为℃。
（3）图丁所测物体的质量为g。

小明捡到一块形状怪异的小石头，为测量小石头的密度。他利用天平和量筒进行测量：

（1）调节天平：首先将游码归零，调节平衡螺母，观察指针是否指在中央刻度线，可是小明发现调节后指针总是停不下来，进一步观察发现指针两边摆动的幅度相等，则小明（选填“能”或“不能”）判断天平已经调至平衡。
（2）借助量筒和水测量小石头体积时，要求往量筒中倒入适量的水，小明向老师“适量”是多少？老师回答是“不多不少”！根据老师的回答请你分析“适量”的确切含义应该指的是。

小杰把天平放在水平实验台上并将游码归零，发现托盘天平的指针如图甲所示，此时他应该将天平平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。在测量过程中，当天平平衡时，所用砝码与游码的位置如图乙所示，该物体的质量是g。

实验次数	电压U/V	电流I/A	灯泡亮度
1	3.0	0.36	发光暗淡
2	3.8		发光正常
3	4.2	0.42	发光强烈

第二节 学习使用天平和量筒 知识点题库

第二节学习使用天平和量筒知识点题库