第一章打开物理世界的大门知识点题库

泡沫混凝土是一种新型的建筑材料，具有轻抚、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其保温隔热的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是（　　）

A . “它为什么能防火、保温？” B . “它的轻抚特点对减震有什么影响？” C . “厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？” D . “多孔结构对隔音性能有什么影响？”

“比较不同物质吸热的情况”的实验装置如图所示，相同的烧杯内分别装有等质量的不同种类液体，现用相同的两个电加热器正常工作，给液体加热．以下判断正确的是（　　）

A . 实验中两种液体的初温必须相同 B . 通电相同的时间，升温较高的那种液体吸热较多 C . 通电相同的时间，升温较高的那种液体比热容较大 D . 液体升高相同的温度，所需通电时间越长的液体，比热容越大

以下几个验证性小实验，其中说法错误的是（　　）

A . 把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，随着罩内空气抽出铃声渐弱，说明真空不能传声 B . 在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面发出声音，纸团跳动，说明声音由纸团振动发生 C . 冬天将玻璃片从室外拿到室内发现它上面有一层雾，说明降低温度可以使气体液化 D . 把酒精涂在温度计的玻璃泡上后，看到温度计的示数逐渐下降，说明酒精蒸发吸热

在学习了电流和电压的概念后，老师用同一个小灯泡给大家做了如图所示的两个实验，要求大家根据实验中的现象提出一个科学问题，经过讨论，大家提出的以下四个问题中，最有探究价值且易于探究的是（　　）

A . 灯泡发光时，能量是如何转化的？ B . 电压越大，灯泡越亮，对吗？ C . 同一导体中电流的大小跟它两端的电压有什么关系？ D . 电压越大，电流越大，对吗？

下面是小明所做的验证性实验，不正确的是（　　）

A . 将大豆放在鼓面上，敲击鼓面，看到大豆被震起，听到打鼓声音，说明物体振动发声 B . 在桌面一端放块表，耳朵贴到另一端，可听到表走的声音，说明声音可在固体中传播 C . 将尺子的一端固定，分别轻拨和重拨另一端，听到的声音大小不同，说明音调高低与物体振动的幅度有关 D . 一束平行光照射到粗糙表面时，虽然反射光线将向四面八方反射，但光线扔遵循光的反射定律

微风吹过，管风铃发出悦耳的声音.小明想探究金属管子发出声音的频率与长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1	20.50	1.50	2131
2	31.00	2.00	1284
3	48.50	2.50	656

（1）三根管中音调最低的是号.
（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由.答：（能/不能）；理由.
（3）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的.请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法.实验方案；判断方法.

不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度，从科学探究的角度分析，小明的认为这个步骤是科学探究中的哪个步骤（）

A . 提出问题 B . 猜想假设 C . 分析论证 D . 进行实验

下列各种现象中，属于自然界中的物理现象的是，属于生活中的物理现象的是．(填序号)

科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识更重要的是给我们创建了科学的探究方法，科学探究的第一步通常应是（）

A . 制定实验计划 B . 猜想与假设 C . 发现并提出问题 D . 进行实验和收集证据。

在学习物理进行科学探究的过程中，下列说法中不正确的是（）

A . 要实事求是，尊重客观规律 B . 要善于合作与交流，敢于提出自己的见解 C . 要坚持不懈，锲而不舍 D . 发现实验数据差距较大时，应进行修改

小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件，按要求完成各小题：

（1）如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为的琴弦（只填字母代号）
（2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的和，想探究的问题是弦发声的音调与弦的的关系
（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：（只填写数字代号）

科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识更重要的是给我们创建了科学的探究方法，科学探究的第一步通常应是( )

A . 制订计划与设计实验 B . 猜想与假设 C . 提出问题 D . 进行实验和收集证据

不同物体吸收太阳辐射能力不同，小梅认为它可能与物体的颜色有关。于是，她将几种完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高温度。就小梅同学“认为它可能与物体的颜色有关”这—环节而言，属于科学探究中的（）

A . 猜想假设 B . 进行实验 C . 收集证据 D . 分析论证

科学探究的主要环节是：、、制定计划和设计实验、进行实验收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。

众多科学家给人类留下了巨大的知识财富，这些财富包括（）

A . 科学的探究方法 B . 已经得到的物理规律 C . 坚持不懈，勇于探索的精神 D . 以上三个都是

在实施科学探究的过程中,所涉及到的主要环节顺序正确的是（）

A . 提出问题、猜想、设计实验、结论和评估、进行实验并收集证据 B . 提出问题、猜想、设计实验、进行实验并收集证据、分析和评估 C . 提出问题、猜想、评估、设计实验、进行实验并收集证据 D . 提出问题、猜想、分析和论证、设计实验、结论和评估、进行实验

如图所示，逐渐向清水中加食盐﹣轻轻搅动，观察到沉到烧杯底的鸡蛋浮起来．“添加食盐、观察现象”的过程，属于科学探究的（）

图片_x0020_100001

A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 设计实验与制订计划 D . 进行实验与收集证据

下列问题中，属于可探究的科学问题的是（）

A . 家庭电路中电流的频率跟哪些因素有关？ B . 导体两端的电压越大，通过导体的电流越大吗？ C . 导体的电阻大小与导体两端的电压有关吗？ D . 通过导体的电流增大时，该导体会发生哪些变化？

实验是学习物理不可缺少的部分。初中物理学生实验通常分为验证性实验和探究性实验。探究性实验主要步骤有①评估交流；②分析论证；③设计实验；④提出问题；⑤进行实验；⑥猜想或假设等。则按实验先后序号排列正确的是（）

A . ④⑥③⑤②① B . ④⑥③⑤①② C . ⑥③⑤②④① D . ⑥④③⑤①②

阅读短文，回答文后的问题。

涡轮喷气发动机

如图所示，为某轴流式涡喷发动机，其结构是由进气道、压气机、燃烧室、涡轮和尾喷管组成，其中压气机与涡轮装在同一条转轴上工作，工作时，空气首先进入发动机的进气道，当飞机飞行时，可以看作气流以飞行速度流向发动机，由于飞机飞行的速度是变化的，而进入压气机气流速度有一定限制，因而进气道的功能就是通过可调管道来调整气流速度，使进入进气道的气体全部通过可调管道，空气流过压气机时被压气机的旋转叶片压缩后进入燃烧室，这部分气体与燃料混合后在燃烧室中燃烧，产生的高温高压气流推动涡轮，一边带动压气机正常工作，一边从尾喷管喷出高速气流推动飞机飞行。

一架搭载某涡轮喷气发动机的飞机，其部分参数如下表，其中热效率是指涡轮喷气发动机获得的机械能与燃料完全燃烧产生的内能之比，而推进效率则是指涡轮喷气发动机传递给飞机的推进功（推力所做的功）与其获得的机械能之比。

热效率

η₁

推进效率

η₂

航空燃油热值q

（1）工作中，涡轮喷气发动机常用循环流动的水进行冷却，这是因为水的大。
（2）关于涡轮喷气发动机，下列说法中正确的是（__________）

A . 进气道中吸入的是空气和燃气的混合气体 B . 燃烧室中，机械能转化为内能 C . 燃料耗尽后还可以利用压气机压缩气体推动涡轮转动 D . 尾喷管中喷出的高速气流对飞机做功
（3）设可调管道的通风口面积为S₁ ，当飞机加速飞行时，应使通风口面积S₁（填“变大”“不变”或“变小”）。
（4）已知上述飞机所受空气阻力f与飞行速度v的平方成正比，比例系数为k，当飞机以 $\text{[math]}$ 的水平速度匀速巡航t秒，若涡轮喷气发动机的功效Q是指发动机提供给飞机的推力与发动机机械功率的比值，则其功效的字母表达式为Q=N/W（用提供的字母表达）。

第一章 打开物理世界的大门 知识点题库

第一章打开物理世界的大门知识点题库