第一章物态及其变化知识点题库

如图，两只相同的温度计，其中包有湿棉球的示数较低，原因是（）

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A . 水蒸发放热 B . 水蒸发吸热 C . 水凝固放热 D . 水凝固吸热

探究：固体熔化时温度的变化规律

炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图所示。

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（1）图是（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要。
（3）如果让你自己实验探究石蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你写出一条注意事项。
（4）实验初步结论：石蜡熔化时吸收热量，。冰熔化时吸收热量，。

如图甲所示，物体A的长度是 cm；如图乙所示，温度计的示数是 ℃。

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下列说法正确的是（）

A . 一定质量的冰温度达到凝固点后，吸收热量，温度升高 B . 气体在温度降到足够低时都可以液化 C . 蒸发只有在温度较高时发生 D . 霜与雪的形成都是凝华、吸收热量

如图所示为锡熔化和凝固的图象，根据图象可知:　

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（1）锡的熔点是℃。
（2）锡熔化过程用了分钟，在3—6分钟的时间内锡所处的状态为（固态，液态，固液共存），9—12分钟内锡处于过程（选“吸热”、“放热”），锡在BC段与EF段的不同点在于，相同点在于。

如图所示，请你把温度计画在适当的位置，用于正确测量烧杯中水的温度．

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去年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽？小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两档），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。

（1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与的关系；
（2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该，然后用吹风机（不加热档），观察蒸发情况；
（3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热档）去吹其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是（选填“正确”或“错误”）的，原因是；
（4）该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了；
（5）发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，你的猜想是；

热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是( )

A . 擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热 B . 夏天，揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热 C . 秋天的早晨，花草上出现小露珠，这是液化现象，需要放热 D . 冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热

一雁过连营，繁霜覆古城”、“露从今夜白，月是故乡明”，读着这优美的诗句，小梅联想到物理课上学到的热学知识，并利用这些知识进行分析：霜是水蒸气形成的；露是由水蒸气形成的。（填写物态变化）

如图是“观察水的沸腾”的实验装置图。

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（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是（填一物态变化名称）现象，小红同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏（选填“低”或“高”）。
（2）水沸腾时温度计示数如图 2 所示，为℃，说明此时气压（选“大于”、“等于”或“小于”）1 个标准大气压。
（3）图 3 是三位同学作出的水的沸腾图像，其中正确的是图，分析该图像，可知水沸腾的特点是。