12.3 机械效率 知识点题库

在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据,如下表:


实验

次数

物重

G/N

动滑轮重

G/N

钩码上升的

高度h/m

动力

F/N

动力作用点移动的距离s/m

滑轮组的机

械效率η/%

1

1

0.5

0.1

0.7

0.3

47.6

2

2

0.5

0.1

1.1

0.3

60.6

3

4

0.5

0.1

2

0.3


4

4

1

0.1


0.5

50.0

  1. (1) 根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法

  2. (2) 在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量 匀速向上拉动弹簧测力计,读出乙图中弹簧测力计的示数为  N,第3次实验时滑轮组的机械效率为 

  3. (3) 由表中第 组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关

  4. (4) 由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和 有关,请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功 J

如图,是某家庭用的电能表及某月月初、月末的两次读数,若按0.5元/kW·h计算,他家本月应缴纳电费 元,若电能表在10min内转了400转,则接在该电能表上的用电器总功率为 W。

用如图所示滑轮组匀速提升重为200N的物体,人对绳的拉力为125N,不计绳重和摩擦,滑轮组的机械效率为 ;如果人的体重为600N,拉动过程中绳始终未断裂,他用此滑轮组能提升的最大物重为


小明在30s内用600N的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方匀速拉动3m,此过程中重物高度上升1.5m,拉力F做功的功率是 W,此过程中斜面的机械效率是

下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告.

实验名称:测量滑轮组的机械效率

实验步骤:

①用弹簧测力计测量钩码所受的重力G并填入表格.

②按如安装滑轮组,分别记下钩码和弹簧测力计的位置.

③拉动弹簧测力计并读出拉力F的值,用刻度尺测出的钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s,将这三个量填入表格.

④算出有用功W、总功W、机械效率η并填入表格.

⑤改变钩码上升的高度,重复上面的实验,记录并计算实验数据.

实验记录:

实验次数

钩码重力G/N

物体上升的高度h/cm

有用功W/J

拉力F/N

弹簧测力计移动的距离s/cm

总功W/J

机械效率η

1

6

3.00

18.00

2.38

9.00

21.42

84.0%

2

6

5.00

30.00

2.40

15.00

36.00

83.3%

3

6

8.00

48.00

2.36

24.00

56.64

84.7%

4

6

10.00

60.00

2.35

30.00

70.50

85.1%

实验结论:在忽略绳子的重力和摩擦的情况下,滑轮组的机械效率与所提升物体的重力和高度无关.

请你评价小明和小红的实验报告.

  1. (1) 指出实验步骤中存在的错误和不足
  2. (2) 从理论上分析说明他们实验结论的局限性
如图所示,工人利用滑轮组以250N的拉力将400N的水泥匀速提高2m.则此过程中,工人拉力做的功是J;该滑轮组的机械效率是

如图所示,用动滑轮匀速提起重3N的物体,拉力F为2N,物体在10s内上升1m.在此过程中,动滑轮的机械效率为,拉力F的功率为 W,若要提高动滑轮提升物体的效率,可以采取的措施是:

建筑工地上,需要利用拖拉机和滑轮组(如图所示)将一个质量为1.2×103 kg 的物体,拉到长 100m,高 60m 的斜面顶端,测得拉动一个物体沿斜面匀速上升时拖拉机对绳的水平拉力为 4.8×103N.(不计绳重及绳与滑轮间的摩擦)

  1. (1) 对物体做的有用功;
  2. (2) 求装置(滑轮组与斜面组合)的机械效率;
  3. (3) 已知动滑轮重  500N,求物体与斜面的摩擦力多大;
  4. (4) 若拖拉机质量为 12t,最大输出功率为 48kw,受到水平地面的阻力为车重的 0.01 倍,则 其在匀速运动时的最大速度为多少?
如图,斜面的长与高分别是2m和1m,若拉动重3N的物体从底端匀速运动到顶端,斜面的机械效率是60%,有用功是J,物体受到的拉力为N。

用如图所示的滑轮组提升物体A,在匀速竖直提升物体A的过程中,卷扬机加在绳子端竖直向下的拉力F为300N,物体A上升的速度 A为0.1m/s,滑轮组的机械效率 为80%,不计绳重和滑轮与轴的摩擦 .


求:

  1. (1) 拉力F做功的功率P
  2. (2) 物体A所受的重力GA
从深为5m的井中直接将一桶水提出井口,已知桶重20N,桶中水重80N.若此人的目的是为了提水,则机械效率为,若此人的目的是为了捞桶,则机械效率为       
用图示装置探究“斜面机械效率”,实验记录如下表.

实验

次数

物体

种类

物重

G/N

斜面高

h/cm

沿斜面的  拉力F/N

斜面长

s/cm

机械效率η/%

1

木块

4

15

1

90

66.7

2

小车

4

15


90


  1. (1) 沿斜面拉动物体时,应使其做运动.
  2. (2) 根据图中测力计示数,可知第2次实验的机械效率为 %.由实验可得初步结论:斜面倾斜程度相同时,  越小,机械效率越大.
  3. (3) 第1次实验中,木块所受摩擦力为 N.
关于功、功率、机械效率的说法正确的是(   )
A . 物体受到的力越大,力所做的功越多 B . 做功多的机械,功率一定大 C . 效率高的机械,做的有用功一定多 D . 功率大的机械,做功越快
小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2 N,测得的数据如下表:

  1. (1) 第1次实验测得的机械效率为。(结果保留两位有效数字)
  2. (2) 分析表中数据可知:第2次实验是用图做的;第4次实验是用图做的。(选填“a”“b”或“c”)
  3. (3) 分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率
如图所示,一个质量600kg、体积0.2m3的箱子沉入5m深的水底,水面距离地面2m,若利用滑轮组和电动机组成的打捞机械,以0.5m/s的速度将箱子从水底匀速提到地面,每个滑轮重100N(不计绳重、摩擦和水的阻力,ρ=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg)。求:

  1. (1) 箱子在水底时,箱子下表面受到的水的压强;
  2. (2) 箱子全部浸没在水中时,箱子受到的浮力;
  3. (3) 物体完全露出水面后,继续上升到地面的过程中,滑轮组的机械效率;
  4. (4) 整个打捞过程中请你分析哪个阶段电动机的输出功率最大,并计算出这个最大值。
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示:

实验次数

1

2

3

物体的重量GN

4

4

6

钩码上升高度hm

0.1

0.1

0.1

绳端拉力FN

1.8

1.5

2.4

绳端移动距离Sm

0.3

0.4

0.3

机械效率η

74.1%

83.3%

  1. (1) 实验中还需要使用的测量工具是
  2. (2) 根据表中数据,可以计算出实验2的机械效率是;通过表中数据可分析出实验3是用图做的实验。
  3. (3) 通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越
  4. (4) 比较实验1和实验3可得正确结论:使甩同一滑轮组,,可以提高滑轮组的机械效率。
如图所示,用两个完全相同的滑轮,组成甲、乙两种方式的滑轮组,在相同时间内将同一物体匀速提升相同高度时,拉力分别为F、F , 拉力做功的功率为P、P , 机械效率分别为η、η(不计绳重和摩擦)。下列判断正确的是(   )

图片_x0020_100001

A . F>F、P<P、η B . F<F、P>P、η C . F>F、P=P、η D . F<F、P>P、η

图片_x0020_100036
  1. (1) 图中测力计示数为
  2. (2) 小明猜测:“图中滑轮组提升的物体不管变轻还是变重,机械效率不变”。 设计实验检验其猜测,并填写实验报告。

    ①实验目的:

    ②实验步骤(若需要可补充器材):

    ③滑轮组的机械效率(用所测出的物理量表达):

如图所示,某同学使用动滑轮把600N的重物匀速提升了3m,所用的拉力是400N。有用功是J,总功是J,机械效率是

图片_x0020_100014

如图所示装置,绳重及摩擦不计。工人将重为800N的货物匀速拉至4m高处,工人对绳的拉力F为500N。求:

  1. (1) 动滑轮的重力;
  2. (2) 该过程中有用功;
  3. (3) 滑轮组此时的机械效率。
两个滑轮按如图所示的方式组合,用5 N的拉力F拉动绳端,使物体在5 s内水平向左匀速滑动1 m,物体与地面间的摩擦力为9 N。则拉力F做的功为J,拉力F的功率为W,该滑轮组的机械效率为

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