第3节汽化和液化知识点题库

下列关于蒸发的说法正确的是（）

A . 液体的温度高蒸发得一定快 B . 液体的蒸发快慢与空气流动速度无关 C . 0℃的水也可以蒸发 D . 在常温下液体才能蒸发

图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）

A . 初春,湖面上的冰化成水

B . 盛夏,草叶上形成露”珠”

C . 深秋,枫叶上形成”霜”

D . 严冬,树枝上形成”雾凇”

小明使用家里的电冰箱时发现，冷藏室内照明灯发光，同时压缩机制冷，他思考判断冷藏室内的照明灯和压缩机连接方式是（选填“串联”或“并联”）．他发现正在工作的冰箱外壁比较热；过一段时间，又遇到了插头与插座松动后连接处也会明显发热的问题，请分别解释以上两种发热的原因．

用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟．

在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，李强同学的实验装置如图甲所示，记录的实验数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	91	93	95	97	99	99	99	99	99

（1）图甲中A,B,C三种读数的方式正确的是．
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．
（3）根据李强同学的探究结果可知：水的沸点是℃．
（4）实验中，李强等水的温度到达91℃时开始记时，这是为了缩短从开始记时到的时间；收集多组沸腾数据，是为了（选填“得出可靠的结论”或“减小实验误差”）；水沸腾5min后，李强同学撤去酒精灯，发现烧杯内的水停止了沸腾，这说明水沸腾过程中需要热量．

小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关．
（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？（选填“正确”或“不正确”），理由是．

小明在“研究水的沸腾”实验中：

（1）所用的液体温度计是利用液体的性质制成的.
（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生（填物态变化名称）现象，在管壁上出现了一层小水珠.
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示.每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由上表可知水的沸点为℃.
（4）某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中是水在沸腾时的情况.

下表是小刚同学在“观察水的沸腾现象”时记录的实验数据，根据要求回答下列问

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度t/℃	50	57	64	71	78	85	91	97	99	99

（1）由表中的实验数据可知：水的沸点为．
（2）当水沸腾后，继续给水加热，水的温度．（填“升高”、“不变”或“降低”）
（3）实验室里有酒精温度计和水银温度计两种．已知在标准大气压下，酒精的凝固点和沸点分别为﹣117℃和78℃；水银的凝固点和沸点分别为﹣39℃和319℃，．在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用（选填“酒精”或“水银”）温度计．

云是这样形成的：空气中的大量水蒸气遇到冷空气液化成极小的水珠或凝华成极小的冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中，就形成了云。对水蒸气液化成小水珠或凝华成小冰晶的过程，下列说法中正确的是(　　)

A . 前者吸热，后者放热 B . 前者放热，后者吸热 C . 两者均吸热 D . 两者均放热

下列措施中，能使蒸发减慢的是（）

A . 给湿头发吹热风 B . 把粮食拿到向阳的地方晒 C . 把盛有酒精的瓶子瓶口盖严 D . 用扫帚把地面的积水向周围扫开

某同学在探究物态变化的实验中，密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒，将玻璃泡浸在开水里如图甲，观察到玻璃泡内固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满玻璃泡。

（1）此过程固态碘发生的物态变化是（填物态变化名称）。
（2）在上述实验中，同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃．请你根据上述小资料分析说明该同学的猜想为什么是错误的：。
（3）为了进一步探究此类现象，老师在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳）如图乙，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，内部气泡是（选填“水蒸气”、“二氧化碳”或“空气”）；“白雾”产生原因是。

夏天和冬天的时候，空调房间的窗户上总会形成一层“水雾”。关于“水雾”，下列说法正确的是（）

A . 夏天和冬天的“水雾”都在窗户内侧 B . 夏天和冬天的“水雾”都在窗户外侧 C . 夏天的“水雾”在窗户内侧，冬天的水雾在“窗户”外侧 D . 夏天的“水雾”在窗户外侧，冬天的水雾在“窗户”内侧

下列有关物态变化的判断，正确的是（）

A . 凝重的“霜”的形成是放热过程，是凝固现象 B . 飘渺的“雾”的形成是吸热过程，是升华现象 C . 晶莹的“露”的形成是放热过程，是液化现象 D . 洁白的“雪”的形是成是吸热过程，是凝华现象

做“观察水的沸腾”实验时：

（1）实验使用的温度计是根据液体的规律制成的。
（2）安装实验器材时应（选填“自下而上”或“自上而下”）。
（3）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形，他的错误之处是。
（4）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，为了缩短实验时间，可采取的措施是。（写出一条即可）

（5）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象。

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度T/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99

（6）他们观察到水沸腾时的现象应该是图丙中的图，从实验可得出，液体在沸腾过程中要热，但温度；实验测出水的沸点为℃。

图中有关物态变化的描述正确的是（）

A . 甲图中，冰是水凝固形成的，形成过程中需要吸收热量 B . 乙图中，雾是液化形成的，形成过程中会放出热量 C . 丙图中，霜是凝华形成的，形成过程中需要吸收热量 D . 丁图中，雪是升华形成的，形成过程中会放出热量

阅读下列短文，回答问题。

空气能热水器

空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置．如图是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成制冷剂是一种在常温下极易汽化的液体，它在在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：A．液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速 ①，变成蒸气并从空气中吸收热能．B．制冷剂经过蒸发器生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器．C．在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并液化成液态制冷剂．制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升．

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请回答下列问题：

（1）给材料中的①处补写上适当的物态变化：．
（2）在循环过程中，制冷剂流经部件___________________（填字母）时从空气中吸收热量。

A . 毛细管 B . 冷凝器 C . 压缩机 D . 蒸发器
（3）在循环过程中，高温高压的蒸气在冷凝器中通过的方法使气体液化。
（4）制冷剂在工作循环过程中，将中的热能不断地“搬运”至中．（均选填“空气”或“水”）
（5）根据空气能热水器的工作原理，管中的“制冷剂”应具有_______________（填字母）的物理性质

A . 沸点低 B . 沸点高 C . 熔点低 D . 熔点高

小刚在实验室做“观察水的沸腾现象”实验，表格是小刚记录的实验数据，由表中数据可知，水的沸点为℃，此次实验中水的沸点低于100℃的原因可能是。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	50	57	64	71	78	85	91	96	98	98	98

谚语是中华民族智慧的结晶，下列分析正确的是（）

A . “冰冻三尺非一日之寒”，结冰过程需要吸收大量热量 B . “白露秋分夜，一夜凉一夜”，露的形成是汽化现象 C . “霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象 D . “雪水化成河，粮食千万箩”，雪水化成河是液化现象

将盛水的烧瓶加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，并迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。关于烧瓶内的水，下列分析正确的是（）

A . 一直沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会停止沸腾 B . 先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾 C . 因没有继续加热，浇上冷水时，水的温度降低，不会沸腾 D . 先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾

在“探究水的沸腾”实验中，李明和张红选用规格完全相同的实验器材，用如图甲所示的装置进行实验。图乙是两名同学根据实验数据绘制出的水温随时间变化图像。

（1）组装器材时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；
（2）张红所用水的质量为200g，结合图像推算，他实验时0～4分钟水吸收的热量为J；[c_水=4.2×10³J/（kg·℃）]
（3）分析图像可知，李明和张红实验所用水的质量（选填“相同”或“不同”）。

第3节 汽化和液化 知识点题库

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