第3节汽化和液化知识点题库

下列物态变化现象中，属于液化的是（）

A . 春天，河里的冰逐渐变成水 B . 夏天，剥开冰棒的包装纸，会看到“白气” C . 洒在教室地面上的水慢慢变干 D . 放在电冰箱冷冻室中的矿泉水结成了冰

柴静录制的纪录片“苍穹之下”使人们对雾霾有了更清晰的认识．“霾”是指大量烟、尘等微粒悬浮空中而形成的空气浑浊现象，它和“雾”一起称为“雾霾”．有关雾和霾的说法正确的是（　　）

A . 雾是液化现象引起的，液化过程中要吸收热量 B . 霾是扩散现象引起的，是分子无规则运动的结果 C . 汽油燃烧将内能转化成化学能，燃烧不充分排出的尾气是造成霾的原因之一 D . 电能清洁无污染，因此电动汽车的开发利用将有效减少霾的产生

炎热无风的夏天，小宇走在被晒得发烫的柏油路上，看见前面的路面己被一辆洒水车洒水淋湿了，他认为走在淋湿了的路面上一定比走在干燥的路面上感到凉爽，于是赶快走过去，结果在洒过水的路面上他却感到更加闷热了。你认为产生这种感觉的主要原因是（　　

A . 洒水后使附近的空气湿度增加，身上的汗液蒸发变慢 B . 地面上的水使被反射的阳光增多，身体获得更多热量 C . 洒水车中的水经过曝晒后，内能增大，温度很高 D . 地面上的水蒸发时把热量带到了人的身上

在空格上填上物态变化名称：

卫生球放久了会变小，是现象；

冬天早晨草地上的霜是现象；

早晨有浓雾是现象．

神舟五号﹣﹣我们的飞天梦

2003年10月15日9时，随着火箭发动机的轰鸣，长征二号F运载火箭将我国第一艘载人航天飞船“神舟五号”送入太空，实现了中华民族五千年的飞天梦．

小明利用星期天到青岛会展中心观看了有关“神舟五号”的航天展，他搜集了一些问题，回到班上想要考考你：

（1）长征二号F火箭：它的发动机工作时将内能转化为能．它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的，这是运用了力的作用是的道理．
（2）飞船上的太阳能电池翼：是为飞船提供能源的装置．它的作用是将太阳能转化为能．
（3）飞船的运行过程：飞船沿椭圆轨道围绕地球运行了14圈，轨道上离地面最近点200km，最远点350km．从远地点到近地点运行的过程中，飞船的速度，势能．
（4）太空生活与工作：若不穿太空服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外？运用你所学的物理知识说出一条理由．答：（填“能”或“不能”）．因为舱外．
（5）返回大气层：这时飞船与大气层发生剧烈摩擦，变成一个火球，将能转化为能．因此给飞船降温十分重要．一种重要的降温方式就是“烧蚀防热”：在飞船表面涂有一层高分子固体材料，让这些材料在发生物态变化时吸收热量．你认为可能发生的物态变化有、、，理由是这些物态变化都是过程．
（6）降落：飞船距离地面15km时，速度达到200m/s．若不打开降落伞，则速度保持不变，飞船落到地面仅仅需要秒的时间．

在“观察水的沸腾”实验中：

（1）图甲中装置有一处明显错误，请指出来：。
（2）为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你帮小明写出两种：
①； ②。
（3）图乙中正确的操作方法是。
（4）水沸腾前后的情景如图丙则表示水沸腾前的是图。
（5）水的温度随时间变化的数据如下表所示，请在图丁坐标系中画出温度随时间变化的图线。
（6）通过这次实验小明知道了水沸腾必须具备一定条件，请你帮他写出：
① ②。

物体变化现象在一年四季中随处可见，下列关于这些现象说法正确的是（　　）

A . 春天的早晨经常出现大雾，这是液化现象，要吸收热量 B . 夏天用干冰给运输中的食品降温，这是利用干冰熔化吸热 C . 夏天打开冰箱门，看见有白气冒出来，这是汽化现象，要吸收热量 D . 初冬早晨地面上会出现白白的一层霜，这是凝华现象，要放出热量

在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

（1）图甲中有A，B，C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是（选填“A”“B”或“C”）；
（2）图乙是水沸腾时温度计的示数，可以读出水的沸点为℃，水沸腾后继续加热，温度（选填“升高”“降低”或“不变”）。

下列措施中，能使蒸发变快的是( )

A . 把湿衣服晾在通风处 B . 给水杯盖上盖子 C . 把玉米用保鲜膜包裹 D . 把鱼肉放入冷冻室

2014年2月5日河南境内普降大雪，这场降雪在缓解旱情的同时也净化了空气，云是空气中的水蒸气（选填“吸”或“放”）热形成的，有积雪的夜晚感觉格外宁静的原因是。

在“探究水沸腾时的特点”实验中，两组同学在相同的环境中，用如图甲所示的装置分别进行实验，并根据实验数据绘制出如图乙所示的a、b两条图线。

（1）由图象可知水的沸点为℃，在沸腾过程中水的温度。
（2）当水瞬时，水中产生大量的气泡，气泡内是（选填“空气”或“水蒸气”）。
（3）两维同学的实验中，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，则他们所用水的质量的大小关系为m_am_b。

小军同学学了“物态变化”的知识后，做了如下实验：他把酒精涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，他发现温度计的读数(填“升高”、“降低”)，这是因为酒精在时要吸收热量。

下列关于“冰棍现象”的分析，正确的是（）

A . 剥去纸，冰棍冒“白气”，属于汽化现象 B . 刚从冰箱里拿出来的冰棍，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象 C . 剥去纸，过一会儿，冰棍开始“流汗”，属于熔化现象 D . 冰棍放入茶杯，杯子外壁会“出汗”属于液化现象

（1）如图1所示木块长度为cm。
（2）如图2所示弹簧测力计的示数为N。
（3）观察水沸腾现象的实验装置如图所示：加热一定时间后，温度计的示数如图，此时水的温度为℃；沸腾过程中，可以看到杯子上方有大量“白气”，这是热的水蒸气而成的（填物态变化）；所测得沸点小于100℃，这是因为水面上方气压一个标准大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）。

小册在家煮汤圆，有关煮汤圆过程中的物理知识，下列说法正确的是（）

A . 刚从冰箱冰冻室取出的速冻汤圆没有内能 B . 煮汤圆时，汤圆体积变大，是因为分子间存在斥力 C . 煮汤圆时，水沸腾后改用小火煮，可使水温下降一些，汤圆不易煮烂 D . 煮汤圆时，水沸腾后改用小火煮，水温不变，但可以节能

为了便于运输氧气，应使氧气液化，一般采用的方法是。

在“探究固体熔化时温度变化规律”的实验中。

（1）按图甲所示的实验装置组装器材，最后应调整（填“酒精灯”或“温度计”）的位置；
（2）加热一段时间后，发现试管中不断有液态物质出现，同时温度计示数保持不变，从而确定该物质是（填“晶体”或“非晶体”）；
（3）该物质全部熔化后继续加热，根据实验数据绘制出熔化后温度计示数随时间变化的图象，如图乙所示，若实验在标准大气压下进行，分析图象可知，试管中的物质（填“能”或“不能”）沸腾；
（4）另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到该物质熔化时温度计示数缓慢上升，产生这一现象的原因可能是（填序号）。
①烧杯中的水过多

②对试管内物质不断搅拌

③温度计的玻璃泡碰到了试管壁

多年来，泉州市政府投入了大量资金，种植花草树木，提高绿地覆盖率，修建人工湖，扩大水域面积，大大改善了市民的居住环境．请你运用所学的物理知识，分析说明绿化城市、修建人工湖对改善居住环境所带来的好处（至少说两点）

下列生活情景中属于液化现象的是（）

A . 露珠的形成 B . 冰雪消融 C . 滴水成冰 D . 湿手变干

在观察水的沸腾实验中，甲乙两组同学根据实验记录的数据画出了温度随时间变化的图像，则（）

A . 只有甲一定错误 B . 只有乙一定错误 C . 可能都正确 D . 一定都错误

第3节 汽化和液化 知识点题库

第3节汽化和液化知识点题库