第4节能量的获得知识点题库

在激烈的篮球比赛中，人体骨骼肌细胞获取能量的方式是( )

A . 只有无氧呼吸 B . 主要是无氧呼吸 C . 无氧呼吸和有氧呼吸并重 D . 主要是有氧呼吸

下列日常现象中，与呼吸作用无关的是（　　）

A .

B .

C .

D .

酵母菌在有氧和无氧时，分别将葡萄糖分解为（）

A . 酒精 B . 二氧化碳 C . 水 D . 二氧化碳和酒精

某同学总结出：“光合作用是合成有机物，储存能量；呼吸作用是分解有机物，释放能量”．请在这位同学的基础上，进一步理解植物的光合作用和呼吸作用：

（1）光合作用是把转化成了有机物，光合作用储存的能量来自．
（2）呼吸作用主要在细胞的内进行，释放的能量主要供给生物体的需要．
（3）在农业生产上，为了保证作物有效地进行光合作用的各种条件，充分地接受光照，通常采用措施．
（4）在低温和干燥的环境中贮藏粮食，这些措施主要是降低的强度．

某科学兴趣小组在A、B两只锥形瓶中分别放入具有萌发能力的数量相等的大豆种子，将它们放置在同一实验室里按照下表设置的条件进行实验．

装置	空气	养分	温度	水分
A	充足	充足	25℃	适宜
B	充足	较少	25℃	适宜

请回答下列问题：

（1）大豆种子是由发育形成的．
（2）该科学兴趣小组想要探究的问题是：对种子萌发是否有影响？
（3）该科学兴趣小组在实验过程中发现A、B两只锥形瓶内的大豆种子温度都明显升高，引起温度明显升高的原因是

一些低强度、不间断、长时间的运动，人体可在不缺氧的状态下进行，并保持适度的呼吸和心跳频率，这样的运动方式叫做有氧运动．下列不属于有氧运动的是（）

A . 110米跨栏 B . 跳长绳 C . 慢跑 D . 步行

做泡菜时要用特殊的坛子，加盖后坛口必须密封。用水密封坛口的主要目的是（）

A . 隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵 B . 造成缺氧环境，抑制乳酸菌发酵 C . 利于乳酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用 D . 造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵

蝌蚪的呼吸器官是（）

A . 肺 B . 鳃 C . 侧线 D . 肺和皮肤

与右图所示生物相关的叙述，正确的是( )

A . 该生物是一种杆状细菌 B . 在生态系统中，该生物属于生产者 C . 该生物依靠呼吸作用贮存能量 D . 该生物有细胞核

如图是人体部分生理活动示意图，①②③表示人体的部分系统，试回答：

（1）食物经消化后通过系统①中的(填器官名称)进入②中。
（2）图中②是系统，该系统在人体内主要起到了物质运输的作用。
（3）葡萄糖由②进入组织细胞后，在组织细胞内通过作用释放能量。
（4）如果③的尿液中含有尿素、尿酸成分，由此可推测在食物中肯定含有的营养素是。

合理储藏有利于水果保鲜。科研人员为了探究某因素对蓝莓保鲜的影响，测定了蓝莓在密闭容器内产生CO₂的速率，结果见图甲和图乙。

试回答下列问题：

（1）上述实验的假设是会影响蓝莓储藏的呼吸作用，从而影响水果的保鲜。
（2）分析图甲或图乙可知，随着蓝莓储藏时间的增加，产生CO₂速率均有下降。原因是密闭容器内的CO₂浓度会逐步，从而抑制了蓝莓细胞的呼吸作用。
（3）某同学欲验证上述实验结果，设计如下方案：
①将两等份同一品种、成熟度相同的蓝莓分别装入甲、乙两只相同的烧杯中；

②将甲、乙两烧杯分别置于25 ℃和－5 ℃条件下观察，每隔一段时间测定CO₂浓度；

③重复上述过程，记录实验数据并分析。

有同学认为他的实验方案不合理，请你指出其中的一处。

不仅人的肌肉会进行无氧呼吸，释放出一些能量，其他生物也能进行，释放。如高等植物在水淹的情况下，也可以进行短时间的无氧呼吸，产生。

如图为人们常用来腌制泡菜的容器。腌制前，要用沸水清洗一下容器，放入一定量大白菜并加入盐、高粱酒等一些佐料，再加入一些煮沸过的冷开水。腌制过程中，一定要保证容器的上沿口是充满水的，而且要时刻关注水量，及时补充水。腌制后，大白菜变软且体积变小。请用科学知识解释上述腌制泡菜的过程及现象。

你知道吗？香甜可口的葡萄不仅能直接食用，而且还可以用它做原料，生产葡萄酒和葡萄醋。下面图1是某兴趣小组制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。

他们查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。

根据所学回答下列问题：

⑴在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是；在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。在通气阶段，该微生物主要通过如图2所示的方式大量繁殖，这种繁殖方式是。

⑵酒精发酵时要将环境温度控制在18~25℃，以利于该种微生物生长。

⑶在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸杆菌。醋酸杆菌与制酒用到的微生物相比，其结构上最大的特点是。

⑷在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。现有如图所示的两种发酵方法。

方法一：每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵30天；

方法二：将发酵罐中的原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。

为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择的方法(选填“一”或“二”)发酵。

体育运动不仅能增强体质，还会释放让人产生幸福感、增强记忆力的物质。

（1）运动时，人体肌肉组织会产生一种对大脑健康有促进作用的特殊物质。该物质通过循环系统运送到大脑的过程中，最先到达心脏的哪个腔室？。
（2）运动时呼吸加快，经肺泡处的，血液含氧量升高。
（3）不同状态流经不同部位的血液量如图所示。请分析运动时流经骨骼肌血液量大大增加的意义。。

如图是酵母菌呼吸作用示意图，下列说法正确的是（）

A . 酵母菌在条件X下进行的呼吸被称为发酵 B . 利用酵母菌在条件Y下进行的呼吸可进行酿酒 C . 物质a是水，物质b是二氧化碳 D . 等量葡萄糖在条件X下比在条件Y下产生的能量多

材料一：葡萄糖 $\text{[math]}$ 二氧化碳+酒精+能量(少量)

材料二：将溶质质量分数为2%的葡萄糖溶液煮沸并冷却，然后在3个洁净的相同的锥形瓶中装满葡萄糖溶液和等量的酵母菌，并用带有细玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口并倒置在铁架台上(如图所示)，然后分别置于15℃、35℃和55℃的恒温环境中，实验过程中观察到液体从细玻璃管口滴出，统计细玻璃管口滴下的液滴数，如下表。综合上述信息，运用所学知识来解释该实验的现象。

时间液滴数温度	第1分钟	第2分钟	第3分钟	第4分钟	第5分钟	第6分钟
15℃	6	16	22	22	22	16
35℃	10	24	32	32	12	8
55℃	0	2	2	2	2	2

为了探究小麦种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，小龙设计了如下实验：

[实验原理]种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸，则O₂吸收量和CO₂释放量相等；如只进行无氧呼吸，则只释放CO₂不吸收O₂。

[实验装置]实验装置及材料如图所示。

（1）向甲中A烧杯内倒入20mL的氢氧化钠溶液，乙中B烧杯倒入。

（2）若不考虑外界因素的影响，小龙预测实验可能出现的现象及结论如下，补充完整。

实验现象	实验结论
甲装置红色液滴左移，乙装置红色液滴不动	只进行有氧呼吸
甲装置红色液滴不动，乙装置红色液滴右移	只进行无氧呼吸
	既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

（3）为校正装置甲、．乙中因外界温度变化引起的气体体积变化，还应分别设置对照装置丙、丁。对照装置丙、丁的设置方法：。

下图表示人体四大系统之间的联系，其中①②③④表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示结构。请据图回答下列问题：

（1）完成过程①的主要器官是。
（2）人体形成尿液，需经过③肾小球的作用和④肾小管的作用。
（3）若图中的细胞是骨骼肌细胞，且细胞内有乳酸的生成，则此时刻图中一定加快的生理过程是（填图中标号）。

小科用如图所示装置来测定种子呼吸作用速率：取6个相同的盛有等量饱和氢氧化钡溶液的广口瓶，称取30克已消毒刚萌发的小麦种子，平均分成6份，将其中的3份煮熟，分组进行实验：将种子装入小篮内，立即塞紧瓶塞，每隔10分钟轻轻晃动几次广口瓶。30分钟后打开瓶塞迅速取出小篮，滤去瓶中沉淀物，向滤液中先滴入2滴酚酞试液，液体变红，再滴入等浓度草酸(一种酸)溶液至红色恰好消失，记录消耗草酸溶液的体积。(注：1．氢氧化钡能使酚酞变红，与酸反应完红色即消失；2．氢氧化钡溶液能吸收CO₂并产生沉淀。)回答下列问题：

（1）每隔10分钟轻轻晃动几次广口瓶是为了有利于的充分吸收；
（2）小科通过消耗的平均值反映种子呼吸作用速率。

第4节 能量的获得 知识点题库

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