第4节 能量的获得 知识点题库

为了实现可持续发展,利用可再生资源,我国正式开展实施“玉米转化汽油醇”工程。汽油醇主要是由汽油与乙醇按一定比例配制而成的。下列反应与“玉米转化汽油醇”这项技术直接相关的是 (    )

A . 水+二氧化碳 有机物+氧气 B . 葡萄糖      乳酸+能量  C . 糖类+氧二氧化碳+水+能量 D . 葡萄糖    酒精(乙醇)+二氧化碳+能量
下列各项中,不影响植物呼吸作用的是(     )

A . 环境的温度 B . 环境中氧的含量 C . 植物细胞含水量 D . 光照强弱

 如图所示发生在植物体内的某些生理过程,其中A、B、C表示三项生理活动,E、F表示两种物质.请据图分析回答:

  1. (1) 植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[  ]       所释放的能量.

  2. (2) 间作套种、合理密植是为了提高图中过程[] 的效率.该过程进行的场所是  , E表示的物质是

  3. (3) 当C过程大于A过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物体表现出       现象.

  4. (4) 图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是  .

  5. (5) 该植物体夜晚进行的生理活动是 (用图中字母表示).

酸奶是利用乳酸菌发酵制成的,乳酸菌需要生活在无氧的环境中.小华同学准备自制酸奶,他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中,再将适量酸奶倒入其中.你认为最可能成功制成酸奶的操作是( )

A . 煮沸后立即倒入酸奶并密封 B . 煮沸后立即倒入酸奶不密封 C . 煮沸冷却后再倒入酸奶并密封 D . 煮沸后冷却再倒入酸奶不密封
不同生物的呼吸器官有差异,蚯蚓通过湿润的 与外界进行气体交换,蝗虫通过 进行呼吸,鲫鱼的呼吸器官是 ,家鸽用 呼吸,并以 辅助呼吸,猪的呼吸器官是 

请根据以下几种动物的图示回答问题:

  1. (1) A(蚯蚓)用呼吸,B用呼吸,E用呼吸.
  2. (2) A与B,C,D,E的主要区别是体内没有
  3. (3) D在空中飞行时,依靠的呼吸方式保证体内氧气的供应,此时体内与外界进行气体交换的场所是
人体的摄食与呼吸的最终目的主要是为细胞提供(    )
A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 营养物质 D . 能量
糖类等物质的燃烧,与他们在体内氧化相比,不同点是(   )
A . 前者有氧气参与反应,后者不需要 B . 前者是氧化反应,后者不是氧化反应 C . 前者释放能量多,后者释放能量少 D . 前者是剧烈的氧化反应,后者是缓慢的氧化反应
有关生物呼吸作用的叙述中,正确的是(   )
A . 樟树只能在太阳光下进行呼吸作用 B . 绿藻在晚上才进行呼吸作用 C . 草履虫只能在白天进行呼吸作用 D . 袋鼠日夜均进行呼吸作用
大米在人体内会发生各种变化,请分析回答问题:
  1. (1) 大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有;淀粉最终在内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
  2. (2) 葡萄糖随部分血液流到肾脏后,血液中的部分葡萄糖经过肾小球的作用形成原尿,在处它又被重新吸收回血液中。
  3. (3) 葡萄糖随着血液循环最终到达处,在那里它被分解成,同时释放能量。这样大米的重要使命就完成了。
在科学拓展性课程学习中,小柯做了如下实验:先在水槽里的架子上放两个小烧杯,一个盛有较多正在萌发的种子,另一个装有适量NaOH溶液,再往水槽内注入一定量的水,最后用一个大烧杯罩住两个小烧杯(如图)。持续一段时间后,观察到大烧杯内的水面上升,大烧杯外的水面下降。为什么杯外的水会进入杯内呢?请分析实验过程,并结合所学知识解释产生这种现象的具体原因。

当生物体在缺乏空气的条件下腐烂时,会放出一种气体,我们把它称为沼气。沼气通常含有60%的甲烷(CH4),其余的大部分是二氧化碳。经研究可知,沼气是甲烷细菌在分解腐烂物质时释放出来的。甲烷细菌属于(    )
A . 好氧性异养型细菌 B . 厌氧性异养型细菌 C . 好氧性自养型细菌 D . 厌氧性自养型细菌
刚收获的小麦堆放在一起,过一段时间后,将手插入时会感到发热,这主要是因为(  )
A . 小麦蒸腾作用释放了热量 B . 小麦光合作用释放了热量 C . 小麦呼吸作用释放了热量 D . 小麦中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量
对下列实验的分析不正确的是(    )

A . 图甲中果实B将不能继续长大 B . 图乙中压强计中的U形玻璃管越细,实验现象将更明显 C . 图丙实验可以探究“光合作用是否需要二氧化碳、水、阳光和叶绿体?” D . 图丁探究种子的呼吸作用,设置的对照组中应放置等量的已煮熟及消毒的种子
酵母菌是一种单细胞真菌,酿酒和做面包都需要酵母菌。小明以酵母菌为实验材料做了如下实验,请你根据实验的过程和内容回答下列问题:

  1. (1) 为了验证酵母菌无氧呼吸是否有二氧化碳产生,小明设计了如图甲实验装置。其操作步骤:取10克新鲜的食用酵母菌,放在锥形瓶(500毫升)中,向其中注入240克质量分数为5%的葡萄糖溶液。该实验装置要放到25~ 35℃的环境中培养8~10小时。

    ①小明想通过澄清右灰水是否变浑浊来证明酵母菌无氧呼吸是否产生CO,小明将盛或酵母菌培养液的锥形瓶密封放置一段时间,除去瓶内CO2 , 然后与盛有液清石灰水的锥形瓶连通。请问小明“将锥形瓶密封放置一段时间”的目的是

    ②配制240克5%的葡萄糖溶液需要葡萄糖克。

  2. (2) 为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化与什么因素有关,小明又按下表完成了相关实验。

    试管编号

    5%的葡萄糖培养液/毫升

    无菌水/毫升

    新鲜酵母菌/克

    温度/℃

    A

    20

    10

    1

    28

    B

    20

    10

    1

    5

    C

    0

    10

    1

    28

    ①A、B两组实验中,小明要验证的假设是

    ②如乙图是三只试管中,不同时间酵母菌种群数量的动态变化图。请你预测一下试管A中6天后,酵母菌种群数量的变化趋势及原因。

  2017年5月,我国首次实现可燃冰试采成功。可燃冰,学名天然气水化合物,其化学式为CH4•8H2O.是埋于海底地层深处的大量有机质经过细菌的分解作用,在低温和高压环境下,最终形成的类冰状结晶物质,请根据上述材料回答:
  1. (1) 天然气水化合物(化学式为CH4•8H2O),是属于。(选填“混合物”或“纯净物”)
  2. (2) 海底底层深处,细菌分解有机质主要进行的呼吸方式是
  3. (3) 可燃冰燃烧时把化学能转化为内能,内能散失在空气中,无法再转化为化学能,说明能量转化具有
  4. (4) 开采出的可燃冰可以直接在管口点燃,请解释这一现象产生的原因
  5. (5) 可燃冰被认为是21世纪的洁净能源,从环境保护的角度你是否支持大规模开采可燃冰,并阐述理由。
2020浙东唐诗之路.天姥山越野挑战赛于12月20日在镜岭镇雅庄村鸣枪开跑。跑步过程中运动员部分肌肉细胞进行无氧呼吸,其产物是(   )
A .   二氧化碳和水 B . 乳酸 C . 乳酸和二氧化碳 D . 酒精和二氧化碳
注水猪肉是人为注水以增加质量来牟利的生猪肉。注水后,猪肉里的肉质变差易腐烂,营养价值大大降低。
  1. (1) 检测猪肉是否注水的一种简易方法:取一滤纸条贴在猪肉的横断面上,若滤纸条在1 分钟左右就被浸透,滤纸条与猪肉的粘着力不强且不易被点燃,则可判断为注水猪肉。试用燃烧条件等知识解释,湿的滤纸条不易被点燃的原因:
  2. (2) 注水猪肉内的营养物质已大量减少,因为滋生的大量细菌进行(填生理过程)分解了猪肉中的有机物。
  3. (3) 猪肉注水因增加了含水量而影响了猪肉的电阻。某研究小组设计了如图所示实验电路,来探究猪肉电阻大小与注水量的关系。

    实验步骤如下:①按如图连接电路。②将一条未注水的猪肉条接入电路,测量猪肉条两端电压及电流,记录数据。 ③向该猪肉条注一定量的水后再次接入电路,测量电压及电流,记录数据。实验数据如表所示。

    注水情况

    电压表示数/V

    电流表示数/mA

    电阻大小/Ω

    未注水

    3.0

    0.75

    4000

    注水 0.1mL

    3.0

    0.80

    3750

    注水 0.2mL

    3.0

    0.90

    3333

    ①由实验数据可得出结论:

    ②有同学说本实验方案还不够完善,请补充完整,使实验结论更可靠。

酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸。将含酵母菌的葡萄糖液分为两等份,如图所示分别装入甲、乙两个相同的烧瓶中,用带有导管的瓶塞塞紧,导管分别通入澄清石灰水中,并定时向甲烧瓶内通入氧气。根据酵母菌代谢方式的多样性推断。

  1. (1) 乙烧瓶内最后的产物是
  2. (2) 从理论上推测,哪个烧瓶对应的澄清石灰水先变浑浊?请说明理由。
下图的实验装置用于测定种子萌发时因呼吸作用引起密闭容器中气体体积的变化。每隔一段时间,调节X管和Y管内的液面至同一水平,并通过Y管上的刻度尺量出气体的体积。体积变化与时间关系如图所示。
  1. (1) 在刻度尺量出气体的体积前,要调节X管和Y管内的液面至同一水平,为什么
  2. (2) 有人认为该实验不足以证明气体体积的变化就是由种子萌发引起,原因是缺少对照实验,请你设计一个对照实验。  
  3. (3) 外界温度、压强的改变也会导致气体体积变化。对照实验中气体体积变化在2小时内是+0.2个单位,那么2小时内同等条件下萌发的种子实际呼吸速率是单位/小时。
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