第七单元 知识点题库

填写成语。

    随

不作    绞

把肯定句改成双重否定句

①教室里一阵笑声。 ②我想得是那样痴迷。

扩句

①我想起了发现。

②奥尔加·伊万诺夫娜气。

读句子填空。
手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
  1. (1) 从句子中找出两组反义词。

  2. (2) 这句话让我们体会到什么道理?

给划线的字选择正确的读音。

(A.wǔ  B.fù)

(A.qǐ  B.qí)

(A.lǚ  B.fù)

语句理解

这时,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上许多重大的发明与发现,常常伴着驱逐与压迫。

给下列句子加上合适的标点符号。

梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说

为什么是九个月呢我自己给自己提了个问题为什么不是八个月不是十个月偏偏是九个月呢

填上合适的词语。

情不       脑汁       作声

随心       正经       覆去

我能写词语。

liáng guó

ēn huì

jiā qín

zào yì

shèn zhì

体会例句中的写法,再写一写。

例:他身高最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。

  1. (1) 运动员表演:
  2. (2) 雨点落在窗户玻璃上:
  3. (3) 含羞草的叶片合拢了:
  4. (4) 暴风雨来临时的小草:
给句子中加下划线的字注音。

国杨氏子九岁,甚聪惠。

②孔君平 其父。

③未闻孔雀是夫子家

对句子的朗读节奏划分有误的一项是(     )
A . 梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。 B . 为/设果,果/有杨梅。 C . 孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。” D . 未闻/孔雀/是/夫子/家禽。
用现代汉语翻译句子。
  1. (1) 孔指以示儿曰:“此是君家果。”
  2. (2) 儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
字词认知与理解。
  1. (1) 给下划线词语换一个意思相近的词。

    ①刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。

    ②他碰到之后就退在一旁,让大拇指和食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。

    ③他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。

  2. (2) 给下面句中的“优”字选择正确的解释。

    他永远不受外物冲撞,所以曲线优芙,处处显示着养尊处优的幸福。

    A.美好,跟“劣”相对    B.充足,富裕    C.优待

阅读下面的文段,在横线上填入恰当的表示动作的字。

人有两件宝,双手和大脑。在生活中,手的本领可真大:手可以鞋子,头发,戒指,把自己收拾得很精神;也可以地,被子,东西,让生活更加卫生、方便;还可以胡琴,琵琶,鼓,让生活有滋有味。在工作中,手还可以农活,字,手术,神通广大。保护好自己的手,才能让它发挥更大的作用,帮你成为一个有用的人。

课内阅读。

    五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障;他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。

  1. (1) “堂皇”这个词语在文中指
  2. (2) 画横线的句子用幽默的语言,写出了中指所处的,因受到无名指和食指的保护,所以才有“”的姿态,“”的性格。
  3. (3) 文中的中指给你留下了怎样的印象?
读拼音,写词语。

sāo yǎnɡ  huì wù  xiànɡ mào

niǔ  kòu  fù yōnɡ  miǎo xiǎo

看拼音,写词语。

sāo yǎnɡ、nǐnɡ luó sī、解niǔ kòu,都会用到手指。每个手指各有各的用处,我们不能yǐ mào qǔ rén,认为mǔ zhǐ很miǎo xiǎo,很pínɡ yōnɡ,那就错了,看我的弟弟正用它揿电铃呢。

先把下面的词语补充完整,再选词填空。
  1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

    随心所       翻来去      一本正

    运转     尽脑汁      

  2. (2) 美国记者地讽刺中国电影,中国导演一句话反驳得他哑口无言。
  3. (3) 这道题很难,小明也没有想出解题方法。
  4. (4) 涛涛的球技很高,他可以地控制足球,足球在他脚下
我能为下面的句子选择恰当的词语。

秀丽    瑰丽    亮丽

  1. (1) 无名指和小指,体态,样子可爱。
  2. (2) 这湖边的美景成了当地一道的风景线。
  3. (3) 这晚霞或深红,或血红,或金黄……五颜六色,多姿。
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