聪慧 | 诣 | 家禽 |
①我的发现竟如此的简单明了（le liǎo），我为此感到格外高兴。
②哈！我总算明白了！这就跟画地图差（chā chà）不多。
③有一次我想起了自己的发现，情不自禁（jīn jìn）的笑出了声，竟使我当众受到惩（chěng chéng）罚。
④我凭着双臂舒展和双腿弹（tán dàn）动，似（sì shì）乎想去哪里就能飞到哪里。
探望 渴望 愿望
①我弄明白，人究竟是怎么来的。
②我们一起去生病的王老师。
③成为柳絮和蒲公英，是我最大的。
①世界上重大的发明与发现，有时还面临受到驱逐和迫害的风险。（缩句）
②只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。（用划线的字造句）。
③我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。（改成反问句）
①梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。②梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
①未闻/孔雀/是夫子/家禽。②未闻/孔雀/是夫子家/禽。
③绞尽 ④一本
⑤ 好意 ⑥ 自禁
①句中的“处”与下面（ ）项中下划线的“处”读音相同。（多选）
A．处心积虑 B．一无是处 C．恰到好处 D．绝处逢生 E．处之泰然
②解释“养尊处优”：
③这句话运用的修辞手法，写出了中指的特点。
这句话以“手指的全体”比喻，阐明了的人生道理。
《手指》是我国著名的作家、画家先生写的一篇散文。课文先总写一只手上的五根手指、的特点，然后具体描写了五根手指的不同姿态、性格和作用。我们还学过他的作品《》。
他具有大拇指所没有的“机敏”，________电话、________机枪必须请他，________算盘、________螺丝、________纽扣等，虽有大拇指相助，终是他主干的。
推笔杆
窈窕（tiǎo zhào） 揿电铃（xiān qìn）
鼻涕（tì dì） 爱憎（zēnɡ zènɡ）
轧伤（yà zhá） 享受（xiǎnɡ hēnɡ）
拧螺丝（nìnɡ nǐnɡ） 拇指（mǒ mǔ）
例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住……
在班级里，他是学习最勤奋的。
十根手指
我的十根手指，由指甲、指肉、指神经等组成，这真是“麻雀虽小，五脏俱全”。
它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。全身上下，它们是最忙碌的：脸脏了，它们拿毛巾擦，天天如此，不厌其烦，使得我的脸蛋干净整洁；肚子饿了，它们就去淘米、洗菜、生火；香喷喷的饭菜做好了，对嘴巴是个极大的诱惑，口水流得都有三千尺长了，手指却还在忙活着，它们既要招呼其他人，又要舀菜盛饭，好塞住着急的嘴巴；酒足饭饱，嘴巴、肚子都满足了，手指还要做家务，刷锅洗碗，分类叠放杂乱的东西，再拿湿毛巾擦桌子、椅子，而后操起扫把，像孙悟空抡金箍棒那样抡两圈，五根手指在上，五根手指在下，抓牢了，“刷刷”扫起来；头疼了，它们就揉揉；腿酸了，它们来捶捶。
我的手指如此好，从不索求东西，也不抱怨南北，总是默默无闻地奉献，可我却不明白它们的好。高兴的时候去玩一通，弄脏了它们，瞧它们可怜得——打扮了别人的体面，自己却落得灰头土脸的下场；生气的时候，握起双拳让它们互相残杀，任它们“鼻青脸肿”。
终于有一天，它们生病了，无力做任何事情，连拿杯子都是抖的。全身的器官，除了它们，其他都是被服侍惯了的主，自己都管不了，谁还会管它们。一天，两天……大家实在过不下去了，大声哭叫着。无奈，我只好暂时请了别的“手”来应急。
手指终究还是自己的好。请来的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。要么菜里放的盐多了，要么饭煮得过烂了，再就是喝的水里糖放得少了。
我明白这十根手指的好了。希望它们快点好起来。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_____________。”
甚聪惠： 孔君平诣其父：
