勤劳 凹凸 忠心献给 社会
赞扬 笨重 孝心献给 自己
轻快 懒惰 爱心献给 祖国
平整 谴责 信心留给 父母
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的进修,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
易于—— 平稳——
假如—— 停脚——
协调间序:
人影绰绰:
①家乡的搭石很美。 ②我爱家乡的搭石。 ③过搭石的速度要快。
你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,让人觉得可爱又有趣。如果要给一位老师画漫画,你会选择谁?请选择一位老师,用一两件事写出老师的特点。字数450字以上。
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yǔn nuò |
shèng diǎn |
guàn jūn |
tuó niǎo |
xùn qī |
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píng héng |
lǎn duò |
xié tiáo |
wán bì guī zhào |
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lǐ zhí qì zhuàng |
fù jīng qǐng zuì |
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轻快的 地执行 浩瀚的
嗒嗒的 地审阅 的理由
写一写自己的一位老师。向大家介绍老师某些方面的性格特点,写的时候,可从人物的外貌、动作、语言、神态进行描写,使人物的形象生动的展现在读者面前。
将上面连好的句子改成“被”字句
有序 清波 人影
所然 而驰 完归
负请 能巧 无不
赵王到了渑池,会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞 , 鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王对秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:“请您为赵王击。秦王拒绝。蔺相如再要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
①蔺相如走到秦王面前,请他为赵王击缶。(改成直接叙述)
②蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)
另外一种更快,最后用“真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上”这句话说明了。
你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,让人觉得可爱又有趣。如果要给一位老师画漫画,你会选择谁呢?先想想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好,再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。
提示:①思路清晰,语言流畅。②选择能突出人物特点的事情来写。
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yǐn bì |
pēn qì |
chì chéng |
yǔn nuò |
jīng diǎn |
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| qīn lüè | xiàn jì | dǎn qiè | guǎi wān | píng héng |
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(汛、讯、迅) 速 防 审
(妨、访、仿) 佛 问 碍
(协、胁、助)理 作 威
(巨、臣、区)大 分 大
过了几年,秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯,不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上,作好了抵御秦军的准备。
赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
①赵王:() A. 胆怯 B. 考虑周全
②蔺相如:() A. 逞能 B. 勇敢、果断