人教版物理八下重难点突破：压强实验

人教版物理八下重难点突破：压强实验
教材科目：物理
试卷分类：八年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 实验探究题

详细信息

小明利用标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器材，对大气压的值进行测量。

（1）该实验还缺一个实验器材是；
（2）实验前把注射器的活塞推到底端，目的是，然后用橡皮帽封住小孔；
（3）该实验必须在水平方向进行测量，而不是竖直方向，这是为了；
（4）下面是记录实验情况的表格，请将其中两项空白处内容补充完整。
大气压力F/N
注射器容积V/ml
活塞面积S/cm²
大气压强p/Pa
7.5
2.5
4
0.625
（5）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因： ①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准； ④活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因可能会使测量值大于真实值的是 ____。

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

2. 实验探究题

详细信息

如图甲，小金利用透明硬质水管测量大气压强值。实验装置示意图如图乙，其中K₁、K₂为气密性良好的阀门。将管子下端浸在水槽中，关闭K₂ ，往管内装满水（水位超过K₁），再关闭K₁ ，打开K₂ ，管内液面下降了一段距离，稳定后测得管内外液面高度差h＝9.30m

（1）由实验可得当地的大气压强值为 Pa；（g＝10N/kg，ρ_水＝1.0×10³kg/m³）
（2）再打开K₁ ，管内水面将（选填“上升”、“不升不降“或“下降”）；
（3）小金将长度约为30cm的塑料管装满水并用纸片盖住，迅速倒置，使管口竖直向下，发现纸片不会往下掉，如图丙所示。此时纸片受到水的压强（选填“小于”、“大于”或“等于”）大气压强；随后将管口旋转至水平方向，发现纸片仍不往下掉，说明；
（4）老师给同学们演示大气压强实验，如图丁所示，可知当时的大气压强等于 mm高水银柱所产生的压强，此气压下水的沸点（选填“大于”、“等于”或“小于”）100℃。

3. 实验探究题

详细信息

为了测量大气压强，小明选择的器材有：2.5mL的注射器、0~10N的弹簧测力计、刻度尺和细线。

（1）实验中，利用了弹簧测力计对活塞的拉力与大气对活塞的压力这一原理，从而通过计算得到大气压强；
（2）实验步骤如下：
①如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L=cm；
②如图乙，把注射器活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F=N；
③小明所测得的大气压强值为Pa；
（3）同组的小华发现注射器顶端装针头处的空气无法排尽，则测得的大气压值（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

4. 实验探究题

详细信息

实验桌上有弹簧测力计一只（量程为5N、分度值为0.2N）、三种规格的注射器A、B、C（量程分别为20mL、10mL和2mL）、刻度尺一把。要求利用现有器材粗略测量大气压强。某同学选定器材并设计方案如图所示。

请回答下列问题：

（1）实验中，应该在注射器活塞时，读取弹簧测力计的示数；
（2）该同学在实验时发现，弹簧测力计被拉到5N时，活塞仍没有移动。欲仍然采用此方案完成实验，需作的改进是：；
（3）该同学正确操作，发现测出的结果误差较大，请你指出其中的一个原因。

5. 实验探究题

详细信息

如图是小明利用V=2mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。

（1）利用刻度尺测量出的长度l为10cm，即可算出活塞横截面积为 cm²；
（2）把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F=2.1N，据此可测得大气压值p=Pa；
（3）若实验中活塞与筒壁之间的摩擦较大，则测得的大气压值（选“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（4）实验时若筒内空气没有排尽，此因素将导致所测大气压值（选“偏大”、“偏小”或“不变”）。

6. 实验探究题

详细信息

小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验。如图所示。

（1）实验中小明是通过观察海绵来比较压力的作用效果；
（2）若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应选择两图进行比较；
（3）甲、乙两图比较可以得到：受力面积一定时，越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，可用此结论解释的是；（填序号）
A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t
B．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
（4）小明同学在上述实验的基础上又将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，取走左边小物块，此时物体B剩余部分对海绵的压强与丁图相比（选填变大、变小或不变）。

7. 实验探究题

详细信息

探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小明用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题。

（1）实验中通过观察比较海绵的来确定压力的作用效果；
（2）分析比较图甲和丙的实验现象，可得出结论：在受力面积相同时，，压力的作用效果越明显。以下实例应用该结论的有（填序号）；
①菜刀要经常磨一磨 ②书包要用宽的背带
③汽车限重 ④给压路机装上质量很大的碾子
（3）小红利用一只铅笔探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，她设计了如图丁、戊所示的两种方案，你认为图的方案更合理一些，另一种方案不足的原因是没有控制相同；
（4）若将图甲中的砖块平移到桌面上，砖块对桌面的压强砖块对海绵的压强。

8. 实验探究题

详细信息

如图所示，小融同学利用液体压强计等装置“探究液体内部的压强规律”。

（1）如图甲所示，小融在检查压强计的气密性时，用不同的力按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化始终较（选填“大”或“小”），说明压强计的气密性较差；
（2）小融调节好压强计后，将探头放入水中，保持探头深度不变，向不同方向旋转探头，发现U形管两侧液面高度差不变，说明同种液体同一深度，向各个方向的压强；
（3）分析图乙、丙的实验现象，初步得到的结论是：同种液体中，液体压强随深度增加而。若橡皮膜的表面积 $\text{[math]}$ ，图丙中 $\text{[math]}$ ，则此时橡皮膜受到水的压强为Pa，受到水的压力为N（g=10N/kg，杯内液体密度 $\text{[math]}$ ）；
（4）为了研究液体压强与液体密度的关系，小融将液体压强计做了如图丁的改进。当两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平。现将两探头分别放入A、B两种液体中，当两探头所处深度分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 时，U形管两侧液面重新相平。已知A液体的密度为 $\text{[math]}$ ，则B液体密度的表达式为 $\text{[math]}$ （用已知字母表示）。

9. 实验探究题

详细信息

在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中：

（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面的变化，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强后会（选填“内凹”或“外凸”）；通过比较A、B、C三个图可得到结论：液体密度相同，在同一深度液体向各个方向压强大小；
（2）通过比较D、E两个图，可得到结论：同一种液体的压强随的增加而增大；
（3）通过比较E、F两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的越大，压强越大；
（4）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过____（填写正确选项前字母）方法可以进行调节。

A . 从U形管内向外倒出适量水 B . 拆除软管重新安装 C . 向U形管内添加适量水

10. 实验探究题

详细信息

某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

（1）该实验是通过来显示压力的作用效果；
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，越大，压力作用效果越；
（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：一定时，受力面积越大，压力作用效果越；
（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p_乙p_丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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