题目

人类对原子结构的认识是逐渐深入的。如下是不同时期科学家提出的原子结构模型。 1808年,科学家道尔顿提出了原子论。他认为物质都是由原子直接构成的;原子是一个实心球体,不可再分割。 1897年,英国科学家汤姆森发现原子中存在电子,电子的发现使人们认识到原子是由更小的粒子构成的。1904年汤姆森提出了一个被称为“西瓜式”结构的原子结构模型,电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中,此模型也被称为“葡萄干布丁”模型。 1911年英国科学家卢瑟福做了一个实验:用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的α粒子轰击金箔,结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,还有极少数的α粒子被反弹了回来。据此他提出了带核的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成的。 根据以上材料,请回答: (1)道尔顿提出了原子论,汤姆森发现了原子中的电子,这在当时是件很了不起的事,但由于受到那时科学技术水平的限制,他们的理论中存在一些缺陷甚至错误,按照目前初中阶段你学的原子结构的理论,你认为 ①道尔顿的原子论存在的缺陷是_____________________________; ②汤姆森原子结构模型的缺陷是______________________________; (2)根据卢瑟福的实验所产生的现象,不能够获得的结论是________; A.原子核体积很小　　　　B.原子核质量较大 C.原子核带有正电　　　　D.核外电子带有负电 (3)通过人类认识原子结构的历史,你对科学的发展有哪些感想?_________。 答案：   答案   【解析】有的物质是由分子构成的,认为物质都是由原子构成的观点错误,原子不是实心球体,可再分为质量较大体积较小的原子核和核外电子,卢瑟福实验中的现象不能证明电子带负电。 答案:(1)①物质都是由原子直接构成的、原子是一个实心球体、不可再分割　 ②没有带正电的原子核 (2)D　(3)科学是不断发展的,科学发展的道路是曲折而漫长的,任何一种科学理论都有它的局限性

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