广东省中山市第一中学教育集团2025年中考二模道德与法治试题

广东省中山市第一中学教育集团2025年中考二模道德与法治试题
教材科目:政治
试卷分类:中考阶段
文件类型:.doc
发布时间:2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息

2025年3月,全国两会召开,人大代表、政协委员齐聚北京,共商国是。“部长通道”“代表通道”“委员通道”如约开启,党心民心同频共振、政声民意交融共鸣。这表明(   )

A . 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 B . 我国的公民直接参与国家以及社会事务的管理 C . 全过程人民民主是我国其中一项基本政治制度 D . 选举民主是我国社会主义民主政治的独特优势
2. 单选题 详细信息

2024年6月21日中山市中小学开展了“劳动创造幸福”劳动教育展示活动。据介绍,桂南学村融合五桂山的自然环境以及300多年的客家文化,以生态、劳动为核心为孩子们提供“另外一个课堂”,课程丰富多彩,农耕与科普结合,劳动教育与传统文化兼容,让孩子们吸取不一样的成长养分,成为更好的自己。这启示我们在实践中(     )

A . 了解中华文化,每一个人都成为优秀的传承者 B . 能够检视自己,可以提升自己劳动知识和技能 C . 才能不断剖析自己,是认识自己的最佳途径 D . 让自己成为完美无缺的人,成为高素质的人才
3. 单选题 详细信息

为了了解和体验自己的情绪,七(1)班楚楚同学记录了自己一天情绪的变化曲线。根据下图所示曲线,可以得出以下结论(     )

①消极情绪终将给人带来不良体验 ②情绪影响人的观念和行动

③青少年的情绪反应强烈,波动大 ④情绪受多方面因素影响

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
4. 单选题 详细信息

我们要弘扬中华民族传统美德。以下名言警句及解读对应的是(     )

A . “敬人者,人恒敬之”——止于至善,学会自强自律 B . “尺有所短,寸有所长”———学会观察他人,以别人为榜样 C . “人而无礼,焉以为德”——学会依法规范自身行为 D . “己所不欲,勿施于人”————学会换位思考,尊重他人
5. 单选题 详细信息

联合国教科文组织会员国将每年11月的第一个星期四定为“反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日”。面对欺凌,作为中学生的你,做法正确的是(     )

A . 树立安全意识和自我保护意识,忍耐最重要 B . 对身边的一切人都保持距离,防范危险 C . 学会求救和自救,善于运用法律武器维护合法权益 D . 严厉打击和惩罚欺凌行为
6. 单选题 详细信息

2025年3月5日,国务院总理李强作政府工作报告时强调,我国出台:提高义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助标准,推进医疗机构检查检验结果互认、深化养老服务改革……等措施,持续增进民生福祉。这表明我国(     )

A . 实现发展成果绝对公平惠及全体人民,满足美好生活需要 B . 开启全面深化改革的新征程,把新时代改革开放推向前进 C . 始终坚持以法治建设为中心,着力解决社会治安问题 D . 坚持以人民为中心的发展思想,让人民共享改革发展成果
7. 单选题 详细信息

你想对下图漫画中的人说(     )

A . 这是把集体利益和个人利益紧密结合起来 B . 实现个人利益一定会促进集体利益的发展 C . 这是以大局为重,关心和维护集体利益 D . 这是满足个人利益牺牲集体利益的做法
8. 单选题 详细信息

2024年12月24日,杨某驾驶鲁CQ***1号牌大货车在胶王路东周路段被淄川交警查处。经称重,该车核载31吨,实载45.83吨。杨某被处以罚款500元,驾驶证记3分。对此认识正确的是(     )

A . 货车驾驶员的行为属于刑事违法行为 B . 超载具有社会危害性,应受法律制裁 C . 杨某被处以罚款的500元,属于罚金 D . 货车驾驶员的行为属于民事违法行为
9. 单选题 详细信息

2024年9月26日,教育部副部长王嘉毅表示,课间从10分钟到15分钟,虽然是个“小切口”、具体的小问题,但它的意义非常重大。这个举措,对学生的意义(     )

A . 有利于确保青少年学生能健康成长 B . 说明应积极推动法治社会的建设进程 C . 有利于缓解青少年学生学习压力 D . 说明学校是未成年人保护的唯一阵地
10. 单选题 详细信息

2025年4月2日下午,某学校组织100多名师生来到中山革命烈士陵园,举行“传承先烈遗志弘扬革命精神”清明祭扫活动。在革命烈士纪念碑前,师生们整齐列队、静默肃立,敬献花圈,低头缅怀那些曾经在书本里认识的革命英雄们。对本次活动的说法错误的是(     )

A . 追忆革命历史,缅怀革命烈士 B . 珍惜幸福生活,享受青春年华 C . 砥砺强国之志,谱写时代华章 D . 弘扬英烈精神,赓续红色血脉
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