广东省中山市第一名校2023-2024学年高三上学期第五次统测历史试题

广东省中山市第一名校2023-2024学年高三上学期第五次统测历史试题
教材科目:历史
试卷分类:高三上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息

 1905年,《东方杂志》的一篇文章说:“广东顺德李昂新,年已八十有二,向学之志,至老不衰,尚欲前赴东瀛考求工业,禀由学务处批准嘉奖”。这反映了当时( )

A . 出洋留学受到社会的广泛支持 B . 落第士人成为官派留学生主要来源 C . 新政改革加快了社会观念变动 D . 科举停废改变了国人的中西体用观
2. 单选题 详细信息

下图为西方某学者统计的英国不同年份纺织工人的平均日工资情况。据此判断,他研究的主题最有可能是( )

A . 技术革命的成因 B . 圈地运动与劳动力转移
C . 工人运动的影响 D . 价格革命与物价的变化
3. 单选题 详细信息

如表为史书关于汉朝时期社会情况的部分记述。这反映了( )

出处

记述

《史记·司马相如列传》

文君乃与相如归成都,买田宅,为富人。

《汉书·论贵粟疏》

无者取倍称之息;于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣。

《汉书·贡禹传》

臣禹……有田百三十亩,陛下过意征臣,臣卖田百亩,以供车马。

《汉书·张禹传》

及富贵,多买田至四百项,皆泾渭溉灌,极膏腴上费。

A . 封建土地私有制日益发展 B . 土地兼并影响国家的财政 C . 封建小农经济持续衰退 D . 封建土地买卖趋向合法
4. 单选题 详细信息

北宋时,宰相和枢密院各掌文武二柄,彼此牵制。只有当战事爆发的时候,宰相才会兼任枢密院长官,兼具文武大权于一身。进入南宋后,出现了宰相长期兼任枢密院长官的现象。这说明南宋( )

A . 积贫积弱现象露出端倪 B . 皇帝与士大夫共治天下 C . 中枢权力运行发生异化 D . 边防军事压力更加严峻
5. 单选题 详细信息

古代大多数人认为宇宙是由神秘的力量所驱使,人类对这种力量几乎无法理解且无法控制,但是在1660年前后,一种机械的自然观荡涤了神秘主义,自然界被认为像最精致的机械钟一样运转,大自然本身可以被人类充分理解。当时这一转变( )

A . 削弱了欧洲封建统治的精神支柱 B . 导致了手工劳动到机器生产的变革 C . 使人们开始关注人本身和现世世界 D . 为资本主义制度建立作了理论准备
6. 单选题 详细信息

吕思勉先生认为,在母系氏族社会,以母系血统相承续,因而兄弟为一家而父子非一家,于是有兄终弟及的继承传统。有学者进一步指出兄终弟及延续至部落联盟末期的理由在于部落联盟的首领既要有政治方面的才干,又要有做军事统帅的能力,所以大多数由那些年长而有威望者担任。这可以用以研究(    )

A . 继承制度发生变化 B . 血缘集团内部权力传承 C . 宗法观念开始产生 D . 传统社会秩序出现变动
7. 单选题 详细信息

战国时期,秦国使用半两钱,楚国使用蚁鼻钱,魏国使用布币,燕国使用刀币。这些钱币的形制特点说明了(   ) 

      

战国时期秦国                     战国时期楚国     战国时期魏国         战国时期燕国

方孔半两钱                        蚁鼻钱                布币                      尖首刀币

A . 货币使用和流通广泛 B . 铜铸币成为主要货币 C . 诸侯国经济相对独立 D . 诸侯国内部政治动荡
8. 单选题 详细信息

如表所示为清代早期部分儒生对君臣关系的省思。这些省思(   )

儒生

省思

唐甄

天子之尊,非天帝大神也,皆人也。

吕留良

君臣以义合,合则为君臣,不合则可去。

钱大昕

天子之视庶人,犹友朋也,忠恕之至也。

A . 批判了封建君主专制制度 B . 深受西方启蒙思想的影响 C . 促成了封建等级制度瓦解 D . 否定了传统伦理道德标准
9. 单选题 详细信息

《广东军务记》中记载:"富者捐资,贫者出力,备乃器械,持乃糗粮,响应风从,不谋而合者遥遥百有余里,聚至百有余乡。将方、圆两炮台四面围住,各处设伏,奋呼攻打,昼夜不息。逆夷各狐凭鼠伏,潜避两炮台中,不敢出入。”材料所反映的是(    )

A . 三元里人民抗英斗争 B . 太平军浴血抵抗清政府 C . 黑旗军武装反抗日军 D . 义和团民抗击八国联军
10. 单选题 详细信息

1942年,晋察冀边区指示,必须加强政权工作中的党员的统一战线与民主的教育,使之养成善于同党外人士合作共事的习惯和民主主义作风。该指示(   )

A . 利于保证土地革命的顺利进行 B . 表明中共尝试创建人民革命政权 C . 促进了“三三制”的贯彻实施 D . 推动全国团结抗战局面初步形成
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