| 1. 单选题 | 详细信息 |
与“天行健,君子以自强不息”所体现的精神相一致的是( )
A . 近水楼台先得月,向阳花木易为春
B . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
C . 天生我材必有用,千金散尽还复来
D . 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
生活中很多事情会影响到我们的情绪,下列关于梓丞同学情绪的产生和调节路径合理的是( )①爸妈离婚的事影响了梓丞的考试状态,导致考试成绩不理想 ②半期考试时,妈妈爸爸离婚的事一直在梓丞的脑袋里盘旋 ③考试后他出现了焦虑情绪,整天闷闷不乐 ④好朋友小敏告诉他可以和爸爸妈妈谈谈自己的想法 ⑤好朋友小刚告诉他不能有难过的情绪 ⑥梓丞和爸妈谈心后逐渐走出了爸妈离婚的阴影
A . ③→⑤→①→④→⑥
B . ③→⑤→②→①→⑥
C . ②→①→③→④→⑥
D . ②→①→③→⑤→⑥
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
“明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。”这段话启示我们( )①青春有格,要追求止于至善的境界 ②青春飞扬,要勇担责任,树立自信 ③青春短暂,要不负年华,追求独特 ④青春美好,要主动远离烦恼和挫折
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
青春期的我们富有理想,追求真理,但又容易脱离现实,沉湎于幻想;情感丰富,热情高涨,但情绪波动比较大,容易失去控制;珍惜友谊、渴望交际,但又感到孤独,不思与人交往。这些现象( )
A . 表明了青春期的我们存在矛盾和困惑
B . 体现了青春期反抗与依赖的心理矛盾
C . 说明青春期的我们身心发展处于平衡状态
D . 表明青春期是心理发育的关键时期
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
近些年,中小学生给课本挑错并被采纳的新闻屡见报端。越来越多的孩子敢于给教材“挑错”,这些“挑错”不是随意“找茬”,而是有理有据。然而有网友认为,教材是不会犯错误的,所谓“挑错”简直就是班门弄斧。下列最能反驳该网友的观点是( )
A . 尽信书不如无书,我们要有敢于批判的精神和勇气
B . 学习不仅仅局限在学校,我们可以从一切经历中学习
C . 青春成长除了生理发育之外,还有思想和精神的成长
D . 批判应做到只针对事情本身,还要具有一定的建设性
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
深圳某中学学生团队从生活中思考,在各类科研活动中积极实践,动手制作,不断发明创造,最终开发出基于物联网技术的城市内涝预警及治理系统“超能井盖”,获得广东省“创新潜力奖”。这说明( )①创造离不开实践,实践是创造的源泉 ②要看重创造对社会的意义和价值 ③青春蕴含着伟大的创造力,创造是青春的专利 ④要善于接纳他人意见,开发创造潜力
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
某出版社出版了一套数学教辅书,因分性别设计教学内容,定制“男生用蓝版(高难度),女生用红版(简单)”,引发广泛热议。不少网友思考,是否男生更适合学习数学,而女生在学习数学时更困难。对此现象认识正确的是( )
A . 男生和女生在生理上特征的差异正在逐渐消失
B . 对性别的认识不要过于受性别刻板印象的影响
C . 我们要正确认识性别角色,学会塑造完美形象
D . 要实现男女平等,女生必须付出更艰辛的努力
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
男生女生存在的性别差异,使我们认识到两性之间的相互吸引和相互需要。男生女生之间自然、快乐地交往,有助于消除两性间的神秘感,培养健康的心理。这说明男生女生正常交往( )
A . 有益于形成团结向上的班集体
B . 有益于我们的身心健康发展
C . 给我们的学习生活带来快乐
D . 要自爱自重,珍惜自己
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
某校举行创建文明班级活动,七年级某班男同学主动承担教室清洁卫生等体力活;女同学负责装饰、美化教室,大家分工合作很愉快,在评比中取得了好成绩。这说明男生女生( )①能够分工协作、相互配合 ②充分发挥了各自的性别优势 ③因为性别吸引而相互帮助 ④性格、思维方式差异较大
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
下面两位同学的发言达成的共识是( )
A . 培养自信自强的优秀品质
B . 行己有耻,树立底线意识
C . 向往美好生活的精神状态
D . 坚定维护规则,改进规则
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