部编版道德与法治八年级上册1.1我与社会同步练习

我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。因为（  ）

①人的成长离不开社会                                                    ②只有社会这个学校才能教给我们知识

③投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程        ④在走向社会的过程中，我们的空间会不断延展，感受会越来越丰富

中学生积极参与实践活动的意义有（  ）

①延展了社会生活空间                                          ②对社会生活的感受变得丰富了，认识更深刻了

③看到了社会的阴暗面，认识了社会的复杂      ④培养了社会责任感

如果说社会是一张网，那么我们每个人都是（  ）

小涛是爷爷奶奶的孙子，爸爸妈妈的儿子，某中学八一班的学生，班上的体育委员，小丽的同桌，他和班上的小杨同住在小区的一幢楼里，是小杨的邻居。小涛拥有多重身份表明（  ）

①人的身份是通过社会关系确定的        ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

③小涛是善变的                                        ④从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为多种

小涛是同学小杨的邻居这个社会关系分类的依据是（  ）

世事洞明皆学问，人情练达即文章，说的就是世事复杂多变，不容易把握。把世事悟通了，比把自然弄明白了更不容易。因为，社会世事没有明白的文字记载，只能靠悟性，而悟性要有强大的阅历和经历做基础，需要一个漫长的过程和不断的总结。这段话告诉我们（  ）

①要积极参加社会实践                           ②社会是险恶的，要小心谨慎

③要学会从社会这本书中获取知识       ④人的成长离不开社会

1799年，猎人们在法国某地区的森林里，发现了一个年约10岁的小男孩。他光着身子，像猴子一样在树上蹿蹦跳跃。人们逮住了小男孩，把他送到城里教化。猴孩不会讲话，只能发出近似猿猴的声音。他对周围的一切无动于衷，但水果等一类东西却使他欣喜若狂。他脾气机器暴跌，总想在室外睡觉。猴孩补转到一位著名的医生手中想除掉他身上的一切猴习，但医生的一切努力都收效甚微，他在医生的照料下虽然活了40个春秋，但他仍然不会讲话 ，不能同人类建立联系，也没有思想 ，到死时也仅能明白几个简单的单词的意思。猴孩的故事告诉我们（  ）

①人生离不开社会交往                                                              ②人的成长离不开社会

③一个人若不能融入到社会生活中结局是非常残酷的          ④人可以离开社会生活而生存和发展

下列关于个人与社会论述中，正确的观点有（  ）

①每个人都是社会的一个成员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体

②每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量

③我们每个人的存在和发展都离不开社会

④个人是社会的有机组成部分

在现代社会有这样一群人，他们每天憋在屋子里不出去社会交往，沉迷于玩电脑游戏、网络聊天、泡论坛、看动漫、看电视连续剧，或下班后回家沉迷于某一件事物(哪怕和电脑网络无关)，社会交往不多，这样的人通常被称为“宅男宅女”。

你如何评价这些“宅男宅女”？

在社会生活中，个人与社会的关系是怎样的？