给加点字选择正确的读音。

羡慕（xàn  xiàn）	殷切（yān  yīn）	撇嘴（piē    piě）	撇嘴（piē    piě）
笨拙（zhuō zhuó）	角色（jiǎo     jué）	露脸（lòu  lù）	霉味儿（méi mén）

读句子，根据拼音写字词。

1. （1） 蟋蟀的住宅是自己一点儿一点儿wā掘出来的。
3. （2） 小明和小刚是一对好朋友，他 liǎ同时liàn   xí下围棋，现在他们的水平都 达到了五duàn。
5. （3） 晓晓在玩nǐ zhuī wǒ táo的游戏时，因为kù zi太长，差点儿摔倒， kuī得旁边的 táng jiě一把扶住了她。回家后，妈妈便剪短了她的kù jiǎo。

词语的理解与运用。给加点词语选择正确的解释。（填序号）

味道：①气味；②指趣味，情趣；③比喻某种感受；④物质所具有的能使舌头得到某 种味觉的特性。

1. （1） 空气中弥漫着香水的味道。
3. （2） 这部电影越看越有味道。
5. （3） 妈妈做的这道红烧肉，味道好极了。
7. （4） 我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。

在横线里填入合适的词语。

主意	角色	危机
地等候	地提示	地踱来踱去

 把下列词语补充完整，并选词填空。

1. （1）

   通达 理

   接连不

   声叹气

   垂丧气

3. （2） 爸爸的相声表演结束后，台下的掌声
5. （3） 大家都愿意跟  的人打交道。

按要求完成句子练习。

1. （1） 不会豁虎跳不算老虎。（改为反问句）
3. （2） 我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）
5. （3） 我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。（运用相同的 描写手法，仿写句子）
7. （4） 我这个配角不仅配不上他，而且老师没撤换我，他也只好将就。（用修改符号在原句上修 改病句）

品读课文重点句子，完成练习。

我一直没在台上露过面，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个美慕得 要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。

1. （1） “美慕”的意思是                   。“我”羡慕的是。
3. （2） “ ”一词说明“我”想上台露脸的心情很迫切。“我”想露脸是为了。

品读课文重点句子，完成练习。

那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回 答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

1. （1） “唉声叹气”的意思是。那位演哥哥 的小朋友认为  ，所以才唉声叹气。
3. （2） “砸锅”的意思是“我”"认为这场戏“砸锅”的原因是。

根据课文内容填空。

课文按照  的顺序，可以分为“分派角色 ——”这四个部分。表演前后“我”的心情经历了这样的变化：期待表演 ———_—_ ，体现了“我”的求真精神。

阅读课文片段，完成练习。

我____上老虎皮，____上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了 我一把。我知道推我的是老师，立刻____下身子____上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台 下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了， 他们从没见过这样窝囊的老虎。

1. （1） 在选文中的横线里填入合适的动词。
3. （2） “脸上一阵热”写出了“我”当时的 ，其原因是“”，这足以说 明“我”的表演很
5. （3） 请你针对选文内容作一个疑问类的批注，并作出解答。

   疑问：

   解答：

7. （4） 面对自认为演出窝囊的“我”，你会怎么开导“我”呢？