部编版2022-2023学年六年级上册语文《京剧趣谈》随堂训练

部编版2022-2023学年六年级上册语文《京剧趣谈》随堂训练
教材科目:语文
试卷分类:六年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息

下列加点字的注音全都正确的一项是( )

A . (chéng) 尬(gān) B . 底(chè) 虚(nǐ) C . 人(pú) 然而止(xiá) D . 金玉(nú) 鞋底(nèi)
2. 单选题 详细信息

根据造字规律,我猜“驰骋”中的“骋”字的意思是( )

A . 肉食 B . 家禽 C . 奔跑 D . 侠士
3. 填空题 详细信息

下列句子中破折号的作用是什么?请选一选。

A.表示解释说明。 B.表示话题的突然转变。 C.表示声音的延长。

  1. (1) 京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。
  2. (2) 主人一声吩咐“酒宴摆下——”,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。
4. 综合题 详细信息

借助文字展开想象,感受京剧魅力。

  1. (1) 同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。

    借助画线句子,展开想象,你仿佛可以看到的画面。

  2. (2) 京剧一般是不把饭碗搬上舞台的,一旦真用,那就得“狠狠做戏”。

    若真把饭碗搬上舞台,展开想象,你仿佛能看到京剧演员

  3. (3) 双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!

    借助文字,展开想象,你仿佛看到京剧演员,此时此刻,台下观众

5. 综合题 详细信息

带着任务阅读《马鞭》一文:了解道具“马鞭”。

  1. (1) 选择材料:关注课文第自然段。
  2. (2) 阅读方法:抓住关键词,提取关键信息。

    阅读成果:                                                   

    马鞭

    出现原因

    好处

    ①古人时常骑马,舞台太小,无法表现

    ①符合中国的美学。

6. 综合题 详细信息

带着任务阅读《马鞭》一文:了解京剧道具的分类及其艺术魅力。

  1. (1) 选择材料:关注课文第自然段。
  2. (2) 阅读方法:抓住关键词,提取关键信息。
    阅读成果:选择备选的序号填在表格里。
    a 马鞭 b 马 c 饭碗 d 针线 e 饭菜 f 鞋底 g 酒杯 h 酒壶                                                                           

    分类

    实在

    虚拟

    可实在可虚拟

    道具

  3. (3) 阅读成果:京剧里的道具,都是以小代大,以简代繁,以虚代实,这样做的好处是( )
    A . 节省了空间和人力物力 B . 体现了大众娱乐的特点 C . 能充分表达出要表达的意思 D . 给观众留下了想象的空间
7. 综合题 详细信息

带着任务阅读《亮相》一文。

阅读任务:找出文中描写的两种亮相方式,说说其与生活实际不相符的地方,想想这样写的妙处。

选择材料:《亮相》全文。

阅读方法:找关键词,抓关键句,概括归纳。

阅读成果:

  1. (1) 亮相的种类:
  2. (2) 课文中,描写亮相表演与生活实际不相符的地方的关键句是( )
    A . 第 1 自然段第 2 句 B . 第 1 自然段第 3 句 C . 第 3 自然段第 3 句 D . 第 3 自然段第 4 句
  3. (3) 这样表演的妙处是:
8. 连线题 详细信息

京剧中,不同的人物会使用不同的马鞭,猜一猜,下面这些人物分别会使用哪种颜色的马鞭?请你连一连。 

A.皇帝

a.红色

B.西楚霸王

b.粉色

C.吕布

c.黄色

D.刘备

d.黑色

E.穆桂英

e.白色

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