| 1. 语言表达 | 详细信息 |
|
按要求写句子。
用“碧玉”写两句话。 |
|
| 2. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
阅读
大雾 早上，白茫茫一片大雾。 远处的山，山上的房屋，都看不见。近处的马路，马路上的车子和路旁的树，都像包着纱布，看不清楚。 太阳升起来了，像一个火球，光线很弱，一点也不耀眼。等到雾散了，太阳才发出光芒来。
|
|
| 3. 语言表达 | 详细信息 |
|
根据诗意写诗句。
①这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀剪裁出来的啊！ ②孩子们放学后，早早地回到家里，赶忙趁着春风放起风筝来。 |
|
| 4. 默写 | 详细信息 |
|
默写贺知章的《咏柳》（要注明诗人的朝代）。
|
|
| 5. 填空题 | 详细信息 |
|
课文感知。
|
|
| 6. 判断题 | 详细信息 |
|
判断下列说法的对错。
|
|
| 7. 填空题 | 详细信息 |
|
按课文内容填空并完成题目。
|
|
| 8. 填空题 | 详细信息 |
|
课文回顾。
|
|
| 9. 判断题 | 详细信息 |
|
判断对错，用“正确”“错误”表示。
|
|
| 10. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
|
古诗鉴赏
咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
|
|
