读句子，根据拼音写词语。

又是一年春来到，雨后的花草更添了几分妩媚，diǎn  zhuì着 yōu  yǎ的小院。一个 yī  jīn紧扣的小男孩正略显 bèn   zhuō地 fú   àn折着纸飞机。huǎng  rán 间，眼前仿佛浮现出离世的奶奶教他折纸飞机的情景，泪水不禁 mó  hu了双眼。

查字典，填空。

查“薄”字，用部首查字法，应先查  部，再查       画。“薄”在“单薄”一词中应读  0 “薄”在字典中的解释有：①扁平物体上下两个面之间的距离较小的，跟“厚”相对；②轻微，少；③看  不起，轻视，慢待；④不庄重；⑤不肥沃。给加点字选择正确的解释。（填序号）

妄自菲薄 广种薄收   轻薄  半亩薄田

词语的理解与运用。用“雅”字组成不同的词语填空。

1. （1） 颐和园内环境、花木茂盛，让许多游人流连忘返。
3. （2） 在一棵开满小花的丁香树下，妈妈摆出了的姿势让我帮她拍照。
5. （3） 她租的房子虽然不大，但里面的布置都很。
7. （4） 她经营的咖啡厅格调，能让人在这里受到艺术的熏陶。

 读着“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”，我想到了“ ”这个四字词语。 像这样形容花开得多的四字词语还有 。

按要求完成句子练习。

1. （1） 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（注意加点词语，仿写句子）
3. （2） 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?（改为陈述句）
5. （3） 照样子，把下列句子补充完整。

   例：月光下的丁香花，白的潇洒，紫的朦胧。

   ①阳光下的野菊花，黄的  ，白的  。

   ② 的  ， 

品读课文重点句子，完成练习。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回 头望。

这句话运用  和  的修辞手法，用“”和“ ”两个动词赋予工香花 人的情态，使丁香花更显俏皮活泼，生机勃勃，表达了作者  之情。把小花比作 星星，形象地写出了丁香花 、的特点。

根据课文内容填空。

1. （1） 本文的作者是  。作者在介绍丁香花时，分别从视觉和嗅觉两个方面描写了丁香 花 的 和  。“丁香结”在诗句中象征着由此，作者引出对人生的思考—。
3. （2） 本文围绕“丁香”，共描绘了四幅丁香图：城里丁香花、 、、。

阅读课文片段，完成练习。

古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中 ， 着了水滴的丁香格外妩 媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香 确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久 立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花 扣。我才恍然，果然是丁香结。

1. （1） 用横线在选文中画出承上启下的句子。
3. （2） 选文中引用诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的作用是 （    ）

   A . 作者经历的春光完全和斗室外的三棵白丁香联系在一起，所以作者有独特的感受。 B . 引出下文，为下文作者的抒情作铺垫。 C . 从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象 的空间。 D . 增加文章浓厚的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。
5. （3） 用波浪线在选文中画出解释古人为什么称丁香花蕾为丁香结的句子。这句话运用了 的修辞手法，把  比 作  。写出了花苞  的 情态。
7. （4） 选文中画横线的句子描绘了一幅充满光和色彩的图画，从“渗”字中我能想到丁香 的情境，从而感受到细雨迷蒙中的丁香形态  、色彩  的美。这也 是作者说“ ”的原因。

选择你最喜欢的一种植物，调动多种感官去观察它，具体描写它的特点，表现它的美。（150 字左右）

阅读短文，完成练习。

草 原 野 花

高安侠

当我的双脚踏在草原上，目光所及一片辽阔。哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不 是床，但哪里又都可以躺。规矩惯了的人，到了这里往往会茫然，像在鸟笼里关久了的鸟儿，即使  你把整个天空给它，它也不知道怎么飞翔。

面对蓝天、碧草、白云，我像个孩子打开了一本奇妙的书，但是什么也看不懂，只好静下心来， 品读草原上盛开的野花。

野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝 开 放 。淡紫的摇对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊……通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它 们都坚信自己是最美的。

一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人把一生的热情 全给了这个季节。

我在草原腹地眺望远方，前面缓坡上浮起一层紫色的雾，走近才看清那里开满了紫色的野 花。这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成，像一个紫色绒球，十分可爱。

我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰。过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居 然还很鲜活。过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米 粒大小的花仍然倔强地绽开着。

一连四天，我一直带着它旅行，它淡淡的紫色一点一点消失，但形状还是一点儿也没有变，细 小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着，希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。

我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。 尽管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。

我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。

1. （1） 从短文中找出两个表示看的词语，再写出一个这样的词语。

     

3. （2） 初到草原时，作者有怎样的感受?
5. （3） 短文第8自然段中说“我犯了一个错误”，这个错误指的是（   ）

   A . “我”来到草原旅游。 B . “我”折了一枝花，以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。 C . “我”爱美，折花插在手提袋上作为装饰。
7. （4） 短文中画横线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
9. （5） 品读短文中画波浪线的句子，说一说你对人生的思考。