人教部编版六年级上学期语文课文(七)第23课《京剧趣谈》同步练习

人教部编版六年级上学期语文课文(七)第23课《京剧趣谈》同步练习
教材科目:语文
试卷分类:六年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
课文内容我知道。

本文通过介绍京剧中“”和“”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力,表达了作者对于京剧的和对祖国传统文化的

2. 单选题 详细信息
下列选项加下划线的字注音无误的一项是(     )。
A . 制(kōng)  鼓(luó)  外(bīng)  气(gài) B . (gà)    显(tū)   子(kuài)  一眼(zhǎ) C . 底(chè)   人(pū)   明(xiān)  拾玉(zhuó) D . 合(fù)    装(shì)  恐(wéi)   鞋底(shàng)
3. 填空题 详细信息
把词语填入合适的句子中。

无穷无尽   戛然而止   不可开交   风雨不透

  1. (1) 师傅这会儿正忙得,他一只手麻利地翻炒这肉片,一只手用刀剁着案板上的青椒。
  2. (2) 他的话音,发现老头儿脸色陡地变得青灰……
  3. (3) 你会在她的身上找到的力量。
  4. (4) 她的话说得,让对方很难找到破绽。
4. 语言表达 详细信息
修改病句。
  1. (1) 京剧是我国五大戏曲剧种。
  2. (2) 《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。
5. 问答题 详细信息
关于京剧脸谱,你了解多少?查一查资料,和大家分享。
6. 现代文阅读 详细信息
课外阅读

砸  锅

    生活中,事儿没办好叫“砸锅”。人们为什么这么说,“砸锅”最初指的是什么,它是因何而来?

    “砸锅”一词源于戏曲行业,是戏曲界的行话。在戏曲表演中,经常出现不同剧种的演员同台演出的现象,人们称这种现象为“两下锅”或“三下锅”。这里的“两”和“三”指的是两种、三种;“锅”自然指的是戏曲。“两下锅”“三下锅”指的就是不同剧种同台演出的表演形式。采取这种演出方式,并不是说各种戏曲杂糅在一出戏中演出,而是各戏种独立出演,保持自身戏曲风格,同台不同戏。通过这种形式,曲艺艺人们可以相互吸收借鉴其他戏曲流派的表演长处,完善自身戏曲的不足。

    不同于上述表演形式,戏曲界还有另外一种“两下锅”。它是将两种戏剧风格融为一场戏剧中,即同一出戏剧中,前半场用一种曲风演出,后半场用另一种曲风演出。像这样的“两下锅”比较有名的戏曲有:京派名家梅葆玖与豫剧名家马金凤合演的《穆桂英挂帅》;京剧艺术家杨春霞与昆派艺术家蔡正仁合演的《桃花扇》;京派李宏图和汉剧李仙花合演的《蝴蝶梦》等。这种演出形式并不常见。

    随着曲艺被广大国人接受,戏曲行业的一些行话也在大众中流传开来。“砸锅"开始指戏剧演出不成功,戏曲演员被观众喝倒彩,后渐渐引申为做事情失败。如今,人们早已经淡化了它在戏曲中的内涵,而专指事情办砸。

(选自《图解国学知识 全新图解版》)

  1. (1) 在横线上填上不同的量词。

    戏         一戏        一

  2. (2) 找出第二自然段中的一对反义词。

    ——

  3. (3) “砸锅”一词源于戏曲行业是指,现在专指
  4. (4) 对“两下锅”“三下锅”理解正确的一项是(    )
    A . 利用不同戏曲的表演长处在一出戏中演出。 B . 各戏种独立出演,保持自身戏曲风格,同台不同戏。 C . 两三种戏曲形式融为一场戏剧中。
  5. (5) 除了上文中的戏名,你还知道哪些著名京剧的名字?(写出两个以上)
7. 填空题 详细信息
辨字组词。

      切     虑    唯     凹

      彻    虚     维     凸

8. 填空题 详细信息
指出破折号的不同用法(填序号)。

A.表解释说明      B.表语意转换      C.表声音断续

①京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了。

②主人一声吩咐“酒宴摆下——”仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。

③人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛。

9. 语言表达 详细信息
按要求写句子。
  1. (1) 这种表演方式十分符合中国的美学。(缩句)
  2. (2) 这哪里还像戏剧?(改为陈述句)
  3. (3) 因为道具是虚拟的,所以演员的表演比真实的更好看。(修改病句)
10. 语段阅读 详细信息
阅读课文片段,回答问题。

    京剧还有一种奇特之处:双方正在对打,激烈到简直是风雨不透,台下看的人非常紧张,一个个大气不敢出,都把眼睛睁得大大的,唯恐在一眨眼间,谁就把对方给“杀”了。然而也怪,就在双方打得不可开交之际,那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗?”

    问得有理,但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。

  1. (1) 选文第一段中“杀”“醒”“完”上的引号的作用是(   ),第二段中的俗语、诗句加引号的作用是(   )。

    A.表示引用    B.表示特殊含义   C.表示特定称谓   D.表示讽刺和否定

  2. (2) 找出描写观众看精彩的京剧对打场面时的神态、心理的语句。
  3. (3) 京剧表演激烈地对打时,为什么锣鼓声和人物的动作要突然停止下来?
  4. (4) 这两段文字写的是京剧表演中的(   ),而歌词“没见过那五色的油彩楞往脸上画,‘四击头’一亮相,美极啦,妙极啦,简直OK顶呱呱!”讲的是京剧艺术中的(   )。

    A.唱腔   B.脸谱   C.亮相   D.行头

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