看拼音，写词语。                                                                                         

fēi wǔ	chōng mǎn	qì yàn	fēng yè
gē chàng	huāng yě	là zhú	yáo bǎi

我会选，用“√”给画线的字选择正确读音。 

1. （1） 这次比赛你不要有压（yà yā）力，同组的同学压（yà yā）根就没有排练。 
3. （2） 火炉喷（pēn pèn）着火，炉上烤着喷（pēn pèn）香的烤鸭。 
5. （3） 粗瓷大碗没有还（hái huán）回去，可赵一曼同志还（hái huán）是没有碗。 

补充词语，完成练习。                                                                             

眼疾	百百	成结
频频	五丰	牙爪

（1）他是个神箭手，箭法超群，。
（2）美丽的菊花在秋雨里。
（3）不远处，的羚羊向这边狂奔，场面十分壮观。

读句子，选择合适的词语填空。

1. （1） 热闹   热烈   静悄悄   空荡荡
   小雨滴敲敲打打，一场的音乐会便开始了。 
   我们搬新家了，新房子里的，没有一件家具。
3. （2）

   不管……总是……

   不是……而是……

   信鸽有很强的方向辨别能力，飞到哪里，可以回到原处。 
   早晨，我发现草地金色的，绿色的。

“深”字按音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法，应先查部首，再查画。
ㅤㅤ“深”在字典中的解释有：①从上到下或从外到里的距离大，与“浅”相对；②深奥；③ 距离开始的时间很久。（填序号）
（1）海水有深有浅。
（2）夜深了，老师还在工作。
（3）这些道理很深 ， 不是一朝一夕能弄懂的。

按要求完成句子练习。 

1. （1） 老师说：“不要紧张，我相信你一定可以做得很好。”（把提示语放在中间）
3. （2） 她热得像蒸笼里的大虾，浑身上下通红通红的。（仿写句子） 

    急得。 

5. （3） 黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩写句子）
7. （4） 餐桌上铺着雪白的台布，精致的盘子和碗。（用修改符号修改病句）

1. （1） 萧萧梧叶送寒声，。 
3. （2） 两岸猿声啼不住，。 
5. （3） ，白银盘里一青螺。 
7. （4） 远上寒山石径斜，。 
9. （5） ，不贰过。《论语》 
11. （6） 一时强弱在于力，。 

1. （1） 《赠刘景文》的作者是代诗人所写。诗中勉励朋友的诗句是“，。”（用原文回答） 
3. （2） 在《司马光》中，孩子落水后，其他人的表现是“众皆”，司马光的表现是“破之”。（用原文补充填空） 
5. （3） 本学期我阅读了《》这本童话故事书，我最喜欢里面的，因为。 

课内阅读 

 我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。 

 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 

1. （1） 这个片段选自课文《》，主要写了。 
3. （2） 选自合适的词语填到文中的括号里，并写一写从中体会到了什么。        
   飞   衔   站   吞   冲                                                
5. （3） 生活中，你见过小动物做什么事情呢？把你观察到的情景写一写，如果也能像作者那样用上两、三个表示动作的词就更好了。

课外阅读 

 我爱花城 

    ㅤㅤ①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 

    ㅤㅤ②记得，春节时，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 

    ㅤㅤ③当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美丽的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。 

    ㅤㅤ④秋风飒(sà)飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊! 

ㅤㅤ⑤一阵北风吹过，百花凋(diāo)零，路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，还有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

   ⑥啊！我爱花城，我爱花城的一年四季、我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 

1. （1） 下列词语中，用来描写“花开得美丽”不恰当的一项是（ ） 

   A . 色彩鲜艳 B . 百花凋零 C . 亭亭玉立
3. （2） 请你分别用文中的一个四字词语形容一下下面几种花的特点。 

    木棉花： 

    凤凰花： 

    菊花： 

5. （3） 第④段主要写了什么？下列概括最恰当的一项是（ ） 

   A . 菊花的颜色很多，姿态很美。 B . 菊花的姿态很美，让人眼花缭乱。 C . 菊花的颜色很多。
7. （4） 短文是按顺序写的，分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开；冬天开。 
9. （5） 用横线画出短文的中心句。