浙江省温州市四校2023-2024学年高三上学期1月第一次联考历史试题
教材科目：历史
试卷分类：高三上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
有学者认为，商王需要直接管理的王朝事务比较少，其最重要的事务是组织祭祀和战争，而商人各宗族则承担提供祭祀贡品和战争兵员的任务。由此推断商朝 （ ） A . 实行官僚政治 B . 全面推行郡县制 C . 分封制与宗法制紧密结合 D . 处在奴隶制社会

2. 单选题	详细信息
有学者指出，在军功受益阶层主导下，直接统治之人头原理与间接统治之封建原理并存，养士之风又来，游侠再盛。这一时期（ ） A . 尊奉黄老无为思想；采取“与民休息”政策 B . 董仲舒建议尊崇儒术；张骞开辟中西交通道路 C . 平定割据政权；严格控制外戚干政 D . 土地兼并严重；军阀割据局面出现

3. 单选题	详细信息
《唐会要·舆服上》规定：“王公已下，舍屋不得施重栱藻井。三品已上堂舍，不得过五间九架，厅厦两头门屋，不得过五间五架。”这说明 （ ） A . 住宅布局讲究对称，主次分明 B . 民居设计遵循严格的等级观念 C . 砖木结构的民居建筑开始普及 D . 民居建造体现居住地自然环境

4. 单选题	详细信息
下图是元朝纸币发行量统计图(单位：锭)。这一统计图反映了 （ ） A . 政治统一推动了商业贸易的繁荣 B . 货币形式呈现出铜钱与纸币并行 C . 货币制度的演变与政局联系密切 D . 民族矛盾的激化制约了经济发展

5. 单选题	详细信息
中国古代史上中国文化发生过三次历史性融合。第一次融合是汉代学者对先秦文化进行了整合和发挥；第二次是中国文化与佛教文化的融合；明朝中期以来，西方传教士来中国，是中国文化的第三次融合。 由此推断 （ ） A . 第一次融合是东方各国文化的局部交流 B . 第二次融合是中国本土内部的综合提升 C . 第三次融合主要局限于亚欧大陆之间 D . 三次融合体现文化交流的激荡与调和

6. 单选题	详细信息
从“和议之后，都门仍复恬嬉，大有雨过忘雷之意”到“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆以后始也”的变化，表明晚清时期 （ ） A . 中英鸦片战争的失败极大地震撼了中国社会 B . 推行洋务新政成功挽救了中国落后挨打局面 C . 民族危机的不断加深促进了民族意识的觉醒 D . 资产阶级改良道路在半殖民地的中国行得通

7. 单选题	详细信息
20世纪初，中国的大多数工农大众不识字。针对这一情况，为接近和组织工农大众，中国从建党伊始就注重的方式是（ ） A . 开办工人夜校和讲习所 B . 建立革命统一战线 C . 建立抗日民族统一战线 D . 建立农村革命根据地

8. 单选题	详细信息
1950年，中共中央在《关于在民族杂居地区成立民族民主联合政府的指示》中指出，处理关涉到少数民族工作问题时，必须和少数民族的委员充分协商。同年进行的新解放区土地改革中，少数民族地区改革的时间推迟或暂不进行。这些举措 （ ） A . 体现了中国文化的兼收并蓄 B . 有利于构建新型民族关系 C . 彰显了人民民主专政的原则 D . 践行了民族区域自治制度

9. 单选题	详细信息
据下表可知，我国外交政策的调整主要基于 （ ） 战略判断 身份定位 外交政策原则 和平与发展战略机遇期 第三世界发展中大国、世界一极 独立自主的和平外交；和平发展合作；韬光养晦、有所作为；不结盟；战略伙伴关系；与邻为善、以邻为伴 百年大变局 世界大国 和平发展合作共赢；积极有为；新型大国关系；“亲、诚、惠、容”；“一带一路”；人类命运共同体 A . 时代主题潮流的变化 B . 国家经济发展的需要 C . 国际政治格局的变动 D . 国际经济新秩序确立

10. 单选题	详细信息
公元前后东西方之间的交往已经初步建立，能佐证这一观点的史实有 （ ） ①香料、丝绸成为西方向往的东方商品 ②在中亚的考古挖掘中出现葡萄酒、橄榄油、手工艺品  ③印度洋成为沟通东西的繁荣航道 ④在东南亚地区的沉船中发现载有广窑瓷器 A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④