| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
有学者指出,面对春秋战国时期礼崩乐坏的现实局面,儒家坚信“礼乐文明”的路线,法家推行以战争取胜为基本追求结果的改革路线。这反映出当时儒法分歧的着眼点是( )
A . 君主权力的强弱
B . 应对现实的路径
C . 文化重建的力度
D . 兼并战争的规模
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 | ||||||||
|
下图是几件唐代青铜手工业制品,这体现了( )
A . 官营手工业规模化
B . 外来文化的本土化
C . 手工业技艺的高超
D . 青铜技术领先世界
|
|||||||||
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
宋史专家邓小楠先生指出,宋代“祖宗之法”的基本原则是“事为之制,曲为之防”,稳定至上是宋代政治的核心目标。宋代政治在实践中最能体现其基本原则的举措是( )
A . 中央机构进行职能化分工
B . 对士人和官员以怀柔为主
C . 通过科举大规模选拔官员
D . 全面推行“内轻外重"政策
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
据史载,明朝嘉靖时徽州佥事林希元总结救灾有六急:“垂死贫民急鱣粥,疾病贫民急医药,病起贫民急汤米,既死贫民急募瘗,遗弃小儿急收养,轻重系囚急宽恤。”该总结说明当时的救灾( )
A . 效果显著
B . 针对性强
C . 管理规范
D . 覆盖面广
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
李鸿章在1885年10月致函曾国藩的弟弟曾国荃时谈道:“在京勾留两旬,召对五次,慈圣与醇邸有意改革,诸臣墨守旧规,不足振兴。”这揭示出( )
A . 清政府无力控制地方
B . 慈禧太后失去朝臣支持
C . 中国的民族危机加重
D . 洋务运动面临现实困境
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
|
1901年6月11日,清廷下诏停止“外侨”被“戕害凌虐”的45个府县文武科举考试五年,其中山西和直隶两省最多。此举( )
A . 标志着清政府成为列强侵华的工具
B . 说明清政府开始了废除科举制的试点
C . 导致清政府统治的权威性严重削弱
D . 加强了清政府对山西直隶两省的控制
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
1947年夏季,人民解放军转入战略进攻后,
A . 增强了人民夺取革命胜利的信心
B . 说明人民解放军控制了战争进程
C . 展示了人民解放战争的战略部署
D . 揭示出人民解放战争的基本胜利
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
|
下图是1956年朱宣咸所作的速写画《报喜一庆祝公私合营》。该作品( )
A . 体现出工业化建设的巨大成就
B . 洋溢着人民当家作主的自豪感
C . 反映出国民经济体系的协调性
D . 标志着计划经济体制开始形成
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 | ||||||||
|
下图是梭伦改革中某一措施的示意图。该措施( )
A . 剥夺了贵族的参政权利
B . 使民众都获得了参政权
C . 扩大了公民政治的基础
D . 规范了民主政治的运行
|
|||||||||
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
有部分学者认为,启蒙运动可能并不充分,不能为我们所有的问题提供解决的方案,但它的确为我们要解决的问题指明了方向。该观点意在说明启蒙运动( )
A . 有待于形成完整思想体系
B . 面临难以解决的现实问题
C . 需要完善解决问题的方案
D . 能够引导历史发展的趋势
|
|