| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列各句中不是宾语前置的句子是( )
A . 何以知之
B . 何陋之有
C . 彼路斯何?君子之车
D . 将子无怒,秋以为期
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景,对应全部正确的一项是( )
①笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明 ②种密移疏绿毯平,行间清浅縠纹生 ③分畴翠浪走云阵,刺水绿针抽稻芽 ④阴阴阡陌桑麻暗,轧轧房栊机杼鸣
A . ①织布;②插秧;③车水;④打稻
B . ①织布;②车水;③插秧;④打稻
C . ①打稻;②插秧;③车水;④织布
D . ①打稻;②车水;③插秧;④织布
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| 3. 综合题 | 详细信息 |
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阅读下面的文字,完成下面小题。
媒体曾就各国小学生每日家务劳动时间披露过这样一组数据:美国1.2小时,韩国0.7小时,美国0.6小时,中国0.2小时。中国小学生每天仅有12分钟的家务劳动时间,少得可怜的数据告诉我们:如今的中小学生已经很少主动承担家务。久而久之,劳动教育在全社会的教育观念中就会逐新被忽视和________________。如何让劳动教育落到实处,成了当下的________________问题,家庭劳动应该是劳动教育的首选,从叠被子、打扫卫生到洗衣做饭,看似琐碎的这些生活技能,却是帮助孩子们跨越锻炼第一道自我的门槛。孩子们的广阔未来,只有从基础做起,由小及大,生活的“技能包”才能不断充实;由近及远,( )。如今,教育理念不断更新,培养孩子健全的人格已然成为社会________________。让孩子放开手脚、主动体验劳动之乐,教孩子学会合作、尽享劳动之美,________________应成为今后家校共同努力的方向。
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| 4. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
插田歌(节选) 刘禹锡 冈头花草齐,燕子东西飞。 田塍望如线,白水光参差。 农妇白纻裙,农父绿蓑衣。 齐唱郢中歌,嘤咛如《竹枝》。
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,______________。______________,______________。______________,______________。______________。东汉以后,齐、鲁、韩三家先后亡失,仅存《毛诗外传》。毛诗盛行于东汉以后,并流传至今。 ①到西汉时,被尊为儒家经典,才称为《诗经》 ②是周代社会生活的一面镜子 ③收集和保存了古代诗歌305首 ④《诗经》最初只称为《诗》或“诗三百” ⑤《诗经》是按《风》《雅》《颂》三部分编辑的 ⑥汉代传授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家
A . ①⑥②⑤③④
B . ②④①⑥⑤③
C . ③④①⑤②⑥
D . ④①②③⑤⑥
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| 6. 综合题 | 详细信息 |
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阅读下面的文字,完成下列小题。
吟一首诗,看千年经典惹人恋;歌一阕词,让荡气回肠咏流传。从《登鹳雀楼》这类耳熟能详的唐诗经典,到《乡愁》这样的现代佳作,经典诗词________。当下社会,经典诗词更需要赋予鲜活的新生命,让这些千百年的经典诗词随着优美旋律飞进每个人的心田,飞遍社会的角角落落,涵养人们的精神世界。 当前,人们对中华优秀传统文化的热情不断升温,不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求,而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。例如,热播的文化节目《经典咏流传》就为观众打开了一扇气象万千的文学经典之门,让传统文化重新________出蓬勃生机。 文学经典必然含情、传情、怡情,它本就是“以情流传”的,无论时光过去多久,( )。它们早已化为民族精神的一部分,千年之后,依然让品读历史的人________。我们将传承诗词的经典精品献给人们,用经典诗词、传统文化培根铸魂,希望这些底蕴深厚、魅力无限的艺术经典能够持续________当代文化风尚。
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列有关《芣苢》的叙述中,不正确的一项是()
A . 《诗经》常用赋、比、兴的手法,本诗使用的手法是赋。
B . 这首诗表现了妇女们在田野边采车前草边唱歌的欢快的劳动景象。
C . “薄言袺之”中的“言”是“说”的意思。
D . 这首诗在重章叠句中展现出车前草采摘的全过程,诗中的几个动词采、有、掇、捋、袺、襭不能调换位置。
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列加点词语的解释,全部错误的一项是()
①薄言采之(助词,无实义)②薄言掇之(选取)③赖有诸孙替老人(依靠,依赖)④急炊大饼偿饥乏(赔偿)⑤多博村酤劳苦辛(求取)⑥赋诗怜汝足精神(爱怜)
A . ①③⑤
B . ②④⑥
C . ①③④
D . ②⑤⑥
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下列词语中,加点字注音正确的一项是( )
劳动是一首亘古不变的歌,先民们怀着美好的心愿,踏上田野,唱出那“采采芣苢”的歌儿。一“采”,一“有”,一“掇”,一“捋”,一“祜”,一“撷”,那真是令人心旷神怡的情景。生活虽是艰难的事情,却总有许多快乐在。这艰难之中。而杨万里在看到农民农忙时,也体验到了别样的劳动乐趣。当看到农人们身披蓑衣,头顶箬笠“笠是兜鍪蓑是甲”,犹如戴盔挂甲的战士,在雨中抢种“雨从头上湿到胛”时,一幅劳动人民争分夺秒抢农时的繁忙劳作景象鲜活地展示了出来。于是,农忙抢种的一首作品就诞生了。
A . gèn duō lǚ móu jià
B . gèng zhuì luō máo jià
C . gèn duō luō móu jiă
D . gèng zhuì lǚ máo jiă
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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下列对文中有关文学常识的解说,错误的是( )
A . 场圃:农家种菜蔬和收打作物的地方。
B . 廪:粮仓。
C . 五谷:诗中所说的“麦”和“谷”均属于五谷。
D . 苏辙,晚号颍滨遗老,眉山(今属四川)人。北宋文学家,“唐宋八大家”之一。
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