【青春飞扬    涵养品质】

材料一    思维导图是一种基于大脑的自然思考方式，可以激发人丰富的想象力，提高 学习者的学习能力。七年级学生恬恬在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图。

材料二 恬恬的好朋友静雯最近老哼一首歌：“我还是从前那个少年，没有一丝丝改 变。时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减。眼前这个少年，还是最初那张脸，面前 再多艰险不退却……”。

（歌曲《少年》节选）

1. （1） 请运用所学知识帮恬恬完成思维导图中①②③的内容。
3. （2） 歌词“种在心中信念丝毫未减”体现了少年具有什么品质？结合自己说说这种品质 对青少年的成长有什么意义？

科技有“无中生有”的作用。近年来，我国突破了载人航天、卫星导航、深海探测等一批关键核心技术。随着神舟十四号发射成功，我国空间站建设又将开启一个新的时代。面对创新实践，我们应（    ）

进入青春期的同学富有理想，追求真理，但是又容易脱离现实，沉湎于幻想；情感丰富，热情高涨，但是情绪波动比较大，容易失去控制；珍惜友谊，渴望交际，但又感到孤独，不愿与人交往。这些现象说明（    ）

李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”他这样说是因为青春（    ）

①带着特殊的邀约，款款而来        

②意味着改变自己，影响世界

③藏着朦胧的情感，爱已敬人         

④充满着向上活力，自信自强

阅读下面课堂教学的片段。

课堂上，老师提出问题：图中有多少个长方形？当第一位学生回答12时，第二位、第三位学生不假思索地回答12，第四位学生本来想出了正确答案18，但因“害怕”说错，也随大流回答了12。

这启示我们要（    ）​

①提升思维品质，善于独立思考       

②顾及同学情面，跟着人云亦云

③敢于批判质疑，表达不同观点      

④追求特立独行，按自己想法做

彤彤被同学们称为“校花”而感到高兴，但她常告诉自己：“一个人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。”在彤彤看来，“校花”应该是（    ）