小林把自己参加校运动会的照片和获奖证书发到QQ空间，不少好友跟帖：“帅呆了！”“真厉害，多才多艺！”“头脑简单，四肢发达！”“学习好才是真的好！”……看着好友的跟帖，小林应该（ ）

①充耳不闻，直接忽视

②针锋相对，驳斥批评

③理性对待，勇敢面对

④不盲从，也不能忽视

一名33岁的求职者在网上吐槽求职被拒的主要原因是“过了30岁，年龄有点大”；某985高校应届博士生应聘教职未过简历初筛，收到的反馈是“第一学历有点弱”……遇到这种情形，这些求职者应（ ）

2024年4月23日，第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。以“共建书香社会共享现代文明”为主题，举办系列阅读推广活动。读一本好书，不仅启智，而且通常会被书中人物温柔向上的情怀所震动，仿佛所有的心事都有了可以沟通的地方。这种阅读的力量说明（     ）

①我们可以在阅读中积累知识，拓展视野②认知能力提升，我们可以更好地认识自己③向

内探寻，从个性心理的角度才能认识自己④通过融入群体生活，在实践中才能认识自己

正确认识自己的意义

人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，，正确处理个人和社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

正确认识自己的途径

正确认识自己，我们可以通过对来认识自己，我们可以通过来认识自己，我们可以在认识自己。

怎样正确认识自己

1. （1） 通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从等生理状况来认识自己，从等心理特征来认识自己，从自己在中的角色等社会关系中来认识自己。
3. （2） 通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的，有助于我们形成对自己更为的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要地对待他人的评价，既。
5. （3） 在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的，不断，对自己的认识，自我形象也更加清晰。
7. （4） 认识自己是。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断、。

阅读材料，回答问题。

学习了认识自己一课之后，班主任组织同学们进行综合素质测评。截取评价手册中的部分内容，完成以下任务：

1. （1） 上述内容中，“我”是通过哪些方式认识自己的？
3. （2） 班主任组织开展上述活动有何意义？
5. （3） 这次活动中，在同学们评价他人和“我”对待他人评价方面，有哪些值得我们借鉴的地方？

阅读小文同学寄给学校心理咨询室的信件摘录，假如你是心理老师，你会开导小文数学老师说我思维敏捷，好问、敢于质疑；同学小宇说我乐观、积极向上、团结同学；妈妈说我拖沓，学习不主动、不爱劳动；我认为自己是一个认真学习、热爱劳动的好孩子。我好迷惘，哪个才是真正的“我”?（ ）

①我行我素，不必在意                ②理性对待，客观分析

③自我完善，发扬优点                ④悦纳自己，质疑他人

古语云：“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”。这启示我们( )

小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道”。小林通过(    )

①生理状况来认识自己 ②心理特征来认识自己

③社会关系来认识自己 ④他人评价来认识自己