| 1. 单选题 | 详细信息 |
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在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这个成长过程使人（ ）
A . 建立地缘关系
B . 增强个性化
C . 确立自我意识
D . 实现社会化
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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以下名言警句没有体现个人和社会关系的是（ ）
A . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
B . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
C . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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在社区里，我们是居民：在商店里，我们是消费者：在公园里，我们是游客；在学校里，我们是学生……这主要说明（ ）
A . 我们每个人都同时扮演多个不同的角色
B . 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
C . 我们的主要任务是学习，其他事情与我们无关
D . 我们应明确自己的身份，做好自己应做的事情
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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“垃圾可变宝，分类更环保”，为了增强社区居民的环保意识，中学生小杰利用休息日走进社区开展“垃圾分类”主题宜传活动。有的同学笑他浪费时间，更有同学说他多管闲事。对此，下列说法正确的是（ ）
A . 小杰应该节约时间，专心学习
B . 社区问题应该是居委会的责任
C . 社会的发展与个人的努力无关
D . 亲社会行为在社会实践中养成
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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2020年1月14日下午，石家庄外国语学校七年级17班发起“我爱石家庄”——“减少白色污染，人人有责”社会实践活动启动仪式，在启动仪式上，17班还特聘河北师范大学资源与环境科学系主任张鉴达博士为校外专家，对社会实践活动进行专业指导。参加这一活动能使学生（ ）
A . 取得优秀的学习成绩
B . 体会错综复杂的社会关系
C . 感受社会生活绚丽多彩
D . 感受到身为中国人的自豪
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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在道德与法治课上，老师讲到：“我们每个人最好都不要离开社会，在社会中，有诸多便利，离开社会，有很多不便。”你认为老师这句话的意思是（ ）
A . 个人绝不可能离开社会
B . 社会发展离不开个人
C . 社会为我们提供物质支持和精神滋养
D . 个人与社会的关系是错综复杂的热单
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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关于个人和社会的关系，下列理解不正确的是（ ）
A . 每个人都是社会的一员
B . 个人是社会的有机组成部分
C . 人的身份是在社会关系中确定的
D . 个人可以脱离社会而生存和发展
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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腾讯手机管家公布的一份报告显示，除了银行．保险等行业倒卖个人信息，快递．房地产等行业信息暴露，运营商泄露，网站漏洞导致数据库泄露之外，连接公共WiFi是可能泄露个人信息的重要场景之一。这说明在网络时代（ ）
A . 碎片化信息影响人们思考的深度
B . 侵犯个人隐私现象让人防不胜防
C . 到处充斥着虚假，不良的信息
D . 人们无法有效保护自己的隐私权
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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在互联网时代出现一种新名词“宅男宅女”，据调查很多青少年也成了“宅童”，这些人依赖网络，希望在网络里找到归属感。你怎么看这种行为（ ）
A . 这是信息时代必然的产物，可以理解
B . 沉迷于网络，影响学习、工作和生活
C . 依赖网络的这些人都是心理不健康的
D . 中学生能在虛拟的网络中找到归属感
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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中学生陈某经常彻夜上网玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这启示我们（ ）
A . 网络交往扩大了我们生活空间
B . 网络信息良莠不齐，学生不应上网钢
C . 网络是把双刃剑，要合理利用
D . 遵守上网道德，加强安全防范意识
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