【基础卷】第五单元2.3社会行为——人教版生物八年级上册同步训练
教材科目：生物
试卷分类：八年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览
| 1. 填空题 |
详细信息 |
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。
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（1）
蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的有关。（填“形态”或“食性”）
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（2）
蚂蚁之间靠传递信息。（填“动作”或“气味”）
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（3）
一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的行为特征的动物。
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（4）
白蚁群体成员之间有明确的分工，群体中有雄蚁、工蚁、和之分。
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| 2. 填空题 |
详细信息 |
在自然界，生物之间的交流是普遍存在的。正是由于、、的存在，使生物之间的关系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。
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| 3. 填空题 |
详细信息 |
我们知道的昆虫中有社会行为的动物有、、；哺乳动物中有社会行为的动物有、、、等。
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| 5. 填空题 |
详细信息 |
在探究“蚂蚁的通讯”实验中，探究时应选择（选填“饱腹”或“饥饿”）状态的蚂蚁进行实验，实验中我们发现成群的蚂蚁结成长队奔向食物，这是该家族成员中的负责该项职责，它们之间可以依靠进行通讯。
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| 6. 连线题 |
详细信息 |
将下列不同白蚁与其职责相互连接： | ①蚁后 | a.与蚁后交配 | | ②蚁王 | b.专职产卵 | | ③工蚁 | c.保卫蚁穴 | | ④兵蚁 | d.喂养、搬运、筑巢 |
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| 7. 单选题 |
详细信息 |
长颈鹿在发生危险时，用剧烈的奔跑把警报传递给同伴；狼的嚎叫声可以让其他伙伴知道自己的位置；蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫。以上动物传递信息的方式分别是（ ）
A . 气味、动作、声音
B . 动作、声音、气味
C . 动作、气味、声音
D . 声音、动作、气味
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| 8. 单选题 |
详细信息 |
下列具有社群行为的动物是（ ）
A . 蝗虫
B . 蜜蜂
C . 老虎
D . 蝴蝶
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| 9. 单选题 |
详细信息 |
动物社会行为的特征不包括（ ）
A . 群体内部成员之间有明确的分工
B . 群体内部一定有一个首领
C . 群体内部有一定的组织
D . 有的群体中还形成等级
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| 10. 单选题 |
详细信息 |
下列动物的行为，不．属．于．传递信息行为的是（ ）
A . 黑长尾猴发现蛇发出叫声
B . 鸟类鸣叫
C . 工蜂跳“8”字舞
D . 蟑螂昼伏夜出
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