2022年高考历史基础知识综合复习阶段检测卷四世界古代史

2022年高考历史基础知识综合复习阶段检测卷四世界古代史
教材科目:历史
试卷分类:高考阶段
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
某旅行社为配合某高中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是(   )
A . 沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美 B . 在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址 C . 在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采 D . 参观罗马历史博物馆,看汉谟拉比石柱,感叹海洋文明的魅力
2. 单选题 详细信息
古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就,在许多领域走在当时世界的前列。古代埃及和西亚文化的相似之处有(   )

①创造世界上古老的文字                    ②留下完整的成文法典

③掌握一定数学知识                        ④依据河水涨落制定历法

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ①②
3. 单选题 详细信息
公元前430年雅典发生瘟疫后,伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象,将军职务被罢免,并被判处巨额罚款。但是雅典人不久后又选举他为将军,并且把国家事务交托给他处理。这一现象说明雅典(   )
A . 平民权力至上 B . 民主制度达到高峰 C . 实行轮番而治 D . 采用直接民主方式
4. 单选题 详细信息
公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出“众生平等”, 力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为,种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是(   )
A . 佛教 B . 道教 C . 基督教 D . 伊斯兰教
5. 单选题 详细信息
从罗马法的发展历史来看,《查士丁尼法典》的产生并非偶然。其原因涉及地理环境、经济发展状况、社会结构、政治格局、文化传统等方面。它们所提供的技术条件以及培育的法律需求促成了《罗马民法大全》的面世。罗马法始终以一种与现实社会和权力结构并行不悖,而又完全不同的方式开拓法律的规范空间。由此可见,《罗马民法大全》(   )
A . 最大限度地满足协调利益冲突的需要 B . 反映出帝国境内的民族矛盾十分尖锐 C . 是奴隶主贵族与王权政治斗争的产物 D . 可以凌驾于现实社会和权力结构之上
6. 单选题 详细信息
笈多王朝时期国王赐给官吏、贵族、寺院的封地逐渐演变为世袭的私有领地,封地领有者往往将君主封赐的领地再分封赏赐给自己的臣属。由此可知(   )
A . 等级制的附庸臣属关系形成 B . 土地封赐程序极其严格 C . 君主由此确立权力至尊地位 D . 预示着分裂割据的隐患
7. 单选题 详细信息
10—11世纪起,西欧各地兴起了众多城市。以下关于西欧城市兴起的表述,正确的是(    )

①主要居民是手工业者和商人           ②城市完全独立于各地封建主

③城市兴起促使西欧大学兴起           ④城市兴起有利于国王的统一

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
8. 单选题 详细信息
下表为古代非洲文明简表。其中表述不正确的是(    )

选项

地区

表述

A

北部非洲

接近亚欧大陆,文明开化较早

B

东部非洲

桑海帝国政治法律制度完备、文化学术繁荣

C

西部非洲

拥有比较发达的对外贸易

D

南部非洲

大津巴布韦是南部非洲文明的代表

A . A B . B C . C D . D
9. 单选题 详细信息
西欧的封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽义务不得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反抗。这体现了封君与封臣之间(    )
A . 双向的权利与义务 B . 层级相对独立 C . 严格的等级制 D . 相对自由与平等
10. 单选题 详细信息
《查士丁尼法典》载:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”这表明罗马法(   ) 
A . 维护帝国统治 B . 保护财产私有 C . 保障人人平等 D . 影响广泛深远
最近更新