2023年生物学北师大版八下期中复习：动物的主要类群

2023年生物学北师大版八下期中复习：动物的主要类群
教材科目：生物
试卷分类：八年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 综合题

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动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：

（1）根据动物体内是否有，将虾归为动物。虾的发育过程中有“蜕皮”现象，蜕去的“皮”是其。
（2）从动物行为的目的看：蛙声十里出山泉——雄蛙鸣叫属于行为。
（3）鱼在水中自由地游动，而口和鳃盖后缘张合，是正在进行。
（4）和平鸽的前肢变成，用肺呼吸，有辅助呼吸。
（5）蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物体内的所决定的先天性行为。
（6）上述动物中体温恒定的动物有，学习行为最复杂的动物是。

2. 读图理解题

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读图理解请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

（1）生物 A 为侧柏，它的种子是的，属于植物；C 属于双子叶植物，其种子的胚有片子叶。
（2）与生物 B、F、G 相比，生物 D、E 体内有脊柱，属于。
（3）生物 D 除肺外，还可通过辅助呼吸；生物 E 特有的呼吸方式是双重呼吸，它

可以用辅助呼吸。
（4） (填字母)是植物界中最高等的类群。
（5）生物 H 为蕨类植物，可通过产生来繁殖后代。
（6）生物 G 的身体呈对称，有口无肛门。

3. 读图理解题

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读图理解

自然界中的动物多种多样：春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想，我们要学会和自然界的其他生物和谐相处。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：

（1）生物A适于飞行，其飞行器官是。
（2）列举一例与生物B蚯蚓同一类群的生物。
（3）生物C幼体生活在水中，用呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸及辅助呼吸。
（4）生物D在生殖发育方面的突出特点是，保证了D比其他生物的后代有较高的成活率。
（5）生物E是一种农业害虫，它的体表有坚硬的，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（6）生物F生活在水中，身体一般为流线型，用游泳，用鳃呼吸。
（7）上述动物类群中属于恒温动物的有（填字母）。

4. 资料分析题

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分析材料回答问题

材料一鸟的消化特点：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后随粪便排出；绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后随粪便排出。准形类的乌一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%；烽鸟一天所吃的蜜浆约等于它体重的2倍；体重为1500克的雀鹰，一昼夜能吃掉800-1000克肉。

材料二人与鸟的心脏占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较

生物类型	占体重的百分比/%	每分钟心搏次数/次
人	0.42	72
鸽	1.71	135～244
金丝雀	1.68	514
蜂鸟	2.37	615

（1）材料一说明鸟消化的特点是食量，消化食物时间短；材料二说明，和人相比，鸟的心脏占体重的百分比更（填“大”或“小”），每分钟心搏次数更（填“多”或“少”）。鸟的消化特点和心脏的特点有利于飞行过程中获得充足的氧气和大量的能量。
（2）鸟的身体呈，可减少飞行中空气的阻力；鸟的体表覆；前肢特化；发达，附着在胸骨上；有喙无齿，有辅助呼吸。这些特点与其空中飞行生活相适应。
（3）鸟类的体温高而且不会随环境温度的变化而改变，因此属于（填“恒温”或“变温”）动物。

5. 综合题

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如图为部分动物的分类图解，据图回答相关问题：

（1）图中B所表示的动物类群是。
（2）从体形来看，绝大多数动物身体呈（填“辐射”或“两侧”）对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。
（3）从体表来看，与所生活的环境相适应，C类动物的成体青蛙体表是的，具有辅助呼吸的功能。
（4）从呼吸来看，鱼类靠鳃呼吸，而家兔则用呼吸。
（5）从运动来看，鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调进行游泳，鸟类通过搏击空气实现飞翔。
（6）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的。与D类动物相比。E类动物的生殖和发育特点是。

6. 综合题

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甲图是生物进化树，请据图回答：

（1）甲图中⑩和①代表的动物类群分别是和；④和⑥代表的植物类群分别是和。
（2）甲图表示的进化树中最早成为真正陆生脊椎动物的类群是。
（3）根据原始地球环境判断甲图中原始生命的呼吸方式应为（有氧或无氧）呼吸。
（4）由图中可以看出，[①]与鸟类都起源于古代的，现在的[①]与鸟类存在很大差别，这是适应不同生活环境的结果。
（5）节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象，所谓的“皮”实际是，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
（6）从甲图中可以看出，生物进化遵循从、、从低等到高等的进化规律。

7. 单选题

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下列四个选项中，能说明其身体结构与生活环境相适应的是（　　）

A . 蚯蚓体壁分泌的黏液，有利于减少在土壤中运动时产生的摩擦 B . 河蚌的鳃可吸收水中的氧气并摄取食物，排出二氧化碳和食物残渣 C . 乌龟在陆地上产卵，卵表面有卵壳保护，因此其生殖和发育脱离了水环境的限制 D . 猫头鹰的肺和气囊都能进行气体交换，使它在飞行中能获得充足的氧气

8. 单选题

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《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会会标（如图）中间的“水滴”包含蝴蝶、鱼、孔雀、大熊猫和身着民族服饰的小女孩等元素，形象地反映了生物多样性。下列叙述错误的是（　　）

A . 依据体内有无脊柱可将会标中动物分为脊椎动物和无脊椎动物 B . 蝴蝶属于节肢动物，节肢动物是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群 C . 会标“水滴”中的鱼类包括鲫鱼、章鱼、鳄鱼、娃娃鱼等 D . 大熊猫属于哺乳类动物，是我国特有物种

9. 单选题	详细信息
“龙”是我国古代人凭借想象而拼凑出来的图腾，传说中的龙能生活在水中和陆地上，体表覆盖角质的鳞片，卵表面有坚韧的卵壳。上述特征与下列哪类动物的特征相似度最高（） A . 鱼 B . 哺乳动物 C . 爬行动物 D . 鸟

10. 单选题	详细信息
某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的：（） ①体温是否恒定②是否有脊柱③卵生还是胎生④水生还是陆生 A . ①或② B . ②或③ C . ③或④ D . ①或④

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