古代中国女子通常被排除在正规教育的行列之外，这一局面直到近代教会女校出现之后才被改变。教会女校的创办初衷是文化侵略，培养中国的基督教宣传者，后来也开设中国传统文化课程和近代科学课程。教会女校的开办（   ）

公元前280年左右，古埃及托勒密王朝建成亚历山大博物馆。博物馆的资金主要源于国王和政府拨款，用于资助学者进行科学研究和高等教育活动，并出版了荷马、欧几里得和索福克勒斯等学者的著作。亚历山大博物馆的建成有利于（   ）

阅读材料，完成下列要求。

材料一：11世纪教皇的权力开始由盛转衰，教皇解释《圣经》的话语权和释义权的威信逐渐降低……基督教会迫切需要传播教义和布道占领民众心智，恢复信徒的信任。12世纪，大学中的学问研究开始盛行，14、15世纪的德国出现了类似海德堡大学这样的著名学府。这一时期，急需一项全新的、能够实现信息内容大批量复制的技术，以实现大规模传播、满足社会生产发展的需要。

——摘编自黄雅丽《古登堡机器印刷术引发的系列变革研究》

材料二：路德曾描述印刷机是“上帝最大、最极致的仁慈，通过它，福音事业被推向前行”。萨尔顿指出印刷术：“既促成了新思想的诞生与传播，又给旧思想的生命翻开了新的一页。”当印刷文化到来，书籍走进人们的生活，一个思想强烈躁动的时期随之而来，进而推动了新技术的采用，对后来的以机器取代人力影响深远。

——摘编自褚雅越《印刷革命对于社会传播的影响及意义探析》

1. （1） 根据材料并结合所学知识，简析古登堡印刷术出现的历史背景。
3. （2） 根据材料并结合所学知识，分析欧洲“印刷革命”产生的深远影响。

“十三五”以来，高校师生获得70%以上的国家自然科学奖和国家技术发明奖，获得近60%的国家科学技术进步奖，牵头完成50%的“中国科学十大进展”。抗击新冠疫情期间，教育部组织高校师生研制出44款检测试剂盒，在抗体药物、蛋白重组疫苗、减毒流感载体疫苗等方面取得重大进展，为疫情防控做出了重要贡献。据此分析大学的社会功能有（   ）

①继承和发展了人类的优秀思想文化
②促进教育公平保障人民的受教育权

③教学、科研结合推动科技创新发展
④服务于社会发展和人民生活的需求

1977年10月，在的积极推动下，国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，文件明确：凡是工人、农民、上山下乡和回城的知识青年、复员军人和应届毕业生，符合条件，均可报考，不再根据家庭成分限定考生资格。这一举措（   ）

1937年10月，抗日军政大学第三期学员挖窑洞、建校舍取得较大成绩，赞扬“这是伟大的事业”，“是挖开知识分子同工农隔开的一堵墙”。意在鼓励抗大（   ）

下表为唐代各类学校入学资格表。此表反映出（  ）                                                                                                                                                                                                                                                     

学校	学生数	受教育者
崇文馆、弘文馆		皇宗国威与大官僚的子孙
国子学	300人	三品以上官员的子孙
太学	500人	五品以上官员的子孙
四门学	1300人	七品以上官员的子孙与庶人中的俊异者
书学、算学、律学	30-50人	八品以上官员的子孙与一般庶人的子孙
地方官学	20-80人	中小地主的子孙

宋代蒙学发展很快，编写了许多新的蒙学教材。朱熹弟子陈淳所编写的《启蒙初诵》主张“仁义实，礼智端，圣与我，心同然”，朱熹编有《小学》一书，以立教、明伦、敬身、稽古为纲，汇集古书中有关纲常伦理之格言，故事及若干基本知识技能。这表明南宋理学家（ ）

下图是一位学者关于古代中国书院功能的研究成果。据此可知，书院（ ）

明中叶，王阳明景仰朱熹等大师讲学于书院，认为书院可“匡翼夫学校之不逮”，并在龙冈书院、阳明书院、敷文书院等多所书院讲学二十余年，追随者甚众。该时期书院的兴盛（  ）