辽宁省七校2023-2024学年高二下学期历史6月月考试卷
教材科目：历史
试卷分类：高二下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
如表所示为《尚书酒诰》的若干记载，讲述了周成王时，在周公之弟康叔被封于殷都旧地以建立卫国的册命仪式上，周公对卫国君臣的训诫。这可用于说明当时（   ） 要求 大意 “无彝酒” 只有祭祀才能饮酒 “戒缅酒” 强行断绝沉湎于酒 “执群饮” 聚众酗酒的周人一律格杀，殷商遗民经教育不改正者亦格杀 A . 周成王的权威遭到挑战 B . 殷商遗民反抗意识强烈 C . 礼崩乐坏现象引发关注 D . 礼法并用思想得到运用

2. 单选题	详细信息
下图为民国二年詹天佑被任命为交通部技监的任命状。任命状有时任大总统袁世凯、代理国务总理段祺瑞、交通部总长朱启钤的签名。该史料可以用于研究（    ） ①责任内阁制的实行    ②新文化运动的开展 ③公务员制度的内容    ④中国近代铁路发展 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

3. 单选题	详细信息
“根据外国来访者对边区的观察，他们对这里实行的选举程式、民众之参与政治进程，以及公民权的扩大等事物的印象极为深刻，他们认定红色中国称得上是一种民主制度。”该制度（    ） A . 巩固抗日民族统一战线 B . 是创建人民革命政权的最初尝试 C . 确立了农民土地所有权 D . 为新中国政权建设奠定理论基础

4. 单选题	详细信息
有学者把英国大臣与文官关系比喻成“丈夫与妻子的关系。”大臣像丈夫，虽然由他们做出决定，但由于缺乏足够的信息，技术和经验，使他们在一些具体事务面前无能为力。这时，像家庭主妇一样，文官参与决策并处理具体事务就顺理成章。据材料可知（   ） A . 文官群体逐渐成为权力中心 B . 英国君主立宪制走向成熟 C . 文官群体对大臣形成了制衡 D . 大臣和文官党派利益一致

5. 单选题	详细信息
咖啡原产于非洲，6世纪传入阿拉伯半岛，15世纪后传播到欧洲。17世纪，英国很多咖啡馆的墙上贴满了商品广告和寻人启事，成为人们交换信息和针砭时弊的场所。2002年8月，美国咖啡业巨头星巴克宣布着手为消费者提供无线互联网服务，在各咖啡门店配备Wi-Fi，将其打造成为办公室和居家之间的过渡性空间。以上史实共同说明（ ） A . 咖啡的传播改变了人们的生活方式 B . 世界市场的形成推动商业经营方式的变化 C . 社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流 D . 美国正主导着经济全球化的发展潮流

6. 单选题	详细信息
鱼鳞图册是官府清丈全国土地时绘制的鱼鳞状的土地清册。明代洪武年间曾编绘过鱼鳞图册。万历年间，张居正下令在全国范围内清丈土地，重新编制鱼鳞图册，共绘制2142地块形状及四至、所有者姓名等内容。张居正此举意在（ ） A . 提供赋税改革的依据 B . 限制土地兼并的程度 C . 确定土地产权的归属 D . 弥补鱼鳞图册的不足

7. 单选题	详细信息
乾隆三十六年（1771年），原居住在伏尔加河下游的蒙古土尔扈特部东归祖国，清政府指令新疆地方官员会同理藩院予以妥善安置，拨专款采办牲畜、皮衣、茶叶、粮米，各地也纷纷捐献物品，接济土尔扈特牧民。清政府后来在土尔扈特安置地设立了四个盟，并任命了盟长。据此说明，土尔扈特部回归（ ） A . 表明清朝社会保障体系的健全和高效 B . 反映了清政府民族政策的平等与团结 C . 彰显了统一多民族国家的巩固和发展 D . 标志中华民族多元一体民族格局形成

8. 单选题	详细信息
宋真宗想让驸马成为加宰相衔的节度使，当时一位门下侍郎反对道：“赏典之行，须有所自，保吉（驸马之名）因缘戚里，无攻战之劳，台席之拜（升任宰相），恐腾物议。”宋真宗“再三问之”也无法改变其态度，最终妥协。这说明当时（ ） A . 皇权深受相权牵制 B . 宰相仅为名誉头衔 C . 谏议机制发挥作用 D . 皇帝尊重社会舆论

9. 单选题	详细信息
厘金是一种临时应急的商业税。咸丰年间，为镇压太平天国运动，迫于财政压力，清廷首次允许地方自行筹款助饷以供军需，但规定所有税收皆须经朝廷审核即奏销。如表所示厘金奏销比例的变化表明（ ） 时间 光绪十一年 光绪十二年 光绪十三年 奏销收入 14249947两 13693385两 16747201两 实际收入 19041831两 19291765两 25226900两 奏销收入占实际收入比值 74.8% 71·0% 66.4% A . 地方贪腐问题严重 B . 中央控制地方能力减弱 C . 晚清军费开支膨胀 D . 清廷内忧外患程度加深

10. 单选题	详细信息
晚清时期，有学者认为“科举制在成千年中缓慢演进，但（现在）它需要移植一些西方的理念以使之适应变化了的现代生存环境”。符合该观点的措施是（ ） A . 废除科举制，采用学堂选官  B . 裁减冗官，瓦解六部建制 C . 设学部，统一管理全国教育 D . 加设经济特科，选经世济变之才