2017年河南郑州37中高考模拟测试文综合历史部分

2017年河南郑州37中高考模拟测试文综合历史部分
教材科目:历史
试卷分类:高考
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
古代儒家学者批评现实政治,往往称颂夏、商、周“三代”之美,甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者(     )

A . 不能适应现实政治 B . 反对进行社会变革 C . 理想化的政治诉求 D . 以复古为政治目标
2. 单选题 详细信息
唐宋时期,江南经济迅猛发展,南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一是(      )

A . 坊市制度瓦解 B . 土地集中加剧 C . 农业技术进步 D . 海外贸易拓展
3. 单选题 详细信息
1930年苏联粮食产量为835.4亿千克,1931年降至694.8亿千克;1930年苏联粮食出口483亿千克,1931年增至518亿千克。这表明苏联(      )

A .  人民为国家工业化建设作出贡献 B . 农业投入不足造成粮食供不应求 C . 粮食减产严重制约工业发展速度 D . 农业集体化影响农民生产积极性
4. 单选题 详细信息
20世纪50年代中期,美国一位著名黑人爵士乐演唱家,在美国新闻署的资助和安排下,多次赴美洲等地巡演,赢得了大量歌迷,很多人通过她的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是(   )

A . 争取国内黑人选民支持 B . 展示美国的经济实力 C . 抵制不结盟运动的发展 D . 与苏联争夺中间地带
5. 单选题 详细信息
福建各地族谱中大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载,此类现象在清乾隆年间骤然增多,这说明乾隆年间(    )

A . 族谱编修顺应了移民的需求 B . 大量移民已在台湾安居繁衍 C . 内地宗族开始整体迁移台湾 D . 两岸居民正常往来受到阻碍
6. 单选题 详细信息
奕䜣力倡洋务,又因在兄弟中排行第六,被称为“鬼子六”;洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”;郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了(    )

A . 洋务运动与传统的观念发生冲突 B . 崇洋媚外行为遭到社会鄙视 C . 洋务派改器物不改制度受到批评 D . 西方列强侵略激起国人抵制
7. 单选题 详细信息
1930年,鄂豫皖革命根据地英山县水稻单位面积产量增加二三成,有的甚至达到五成,出出现“赤色区米价一元一斗,白色区一元只能买四五升”的情况。这主要是因为根据地(  )

A . 农民生产的积极性高 B . 红军英勇奋战保卫农民生产 C . 政府主要精力用于增产 D . 人民打破国民党的经济封锁
8. 单选题 详细信息
1938年,日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”,发行“联银券”,流通于平、津、鲁、豫等地,同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”流通于市场。日本侵略者上述行径的目的是(    )

A . 扰乱国统区金融秩序 B . 转嫁战争负担 C . 封锁抗日根据地经济 D . 强化物资管理
9. 单选题 详细信息
下表英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表,由表可以推知,19世纪70年代到20世纪初(    )

年代

1870年

1896—1900年

1913年

比例

78%

74%

72%

A . 欧美发达国家已经开始盛极而衰 B . 世界各地的工业化有所发展 C . 世界各国工业发展差距明显缩小 D . 世界经济结构发生重大变化
10. 材料分析题 详细信息
阅读材料.完成下列要求。

材料一:

时间

1500~1850年

1850~1945年

1945~2000年

主要移出地

欧洲、非洲

欧洲、亚洲

亚洲、非洲、拉丁美洲

主要移入地

美洲

美洲

西欧、北美洲、大洋洲

人口迁移数量

至1850年,黑奴约为1500万,为白人移民的4~5倍

1846~1924年欧洲移出4800万,1834~1941年亚洲移出1200~3700万

1960年迁移人口为325万,1974年为947.5万,1985~1990年年增长率为2.59%

——据邬沧萍《世界人口》等编制

材料二:中国的海外移民历史悠久,大致从1567——1840年是一个承前启后的时期,移民数量有所增加,1801——1850年中国海外移民人数达到32万人,近代中国海外移民的总数为1500万人左右,期中90%移往东南亚,移民与祖国保持着密切联系,1862——1949年,华侨投资国内企业有25510家,投资总额约63271万元,新中国成立后,大陆地区很少向外移民。70年代以后,出现了一个新的移民潮,到2008年,移民人数达到1000万以上,主要集中于发达国家

——摘编自曹树基《中国移民史》(第六卷)等

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势。

  2. (2) 根据材料一,二并结合所学知识,指出16世纪以来中国海外移民的特点及形成的主要原因,并说明华侨华人在中国近代史上的贡献。

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