| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
选出下列句中加下划线字注音正确的一项（ ）
A . 嗥鸣（háo） 迭起（dié） 澎湃（bài） 义愤填膺（yīng）
B . 彷徨（páng） 花圃（pǔ） 深邃（suì） 迥乎不同（jiǒng）
C . 凹凼（dàng） 涎水（dián） 徘徊（huái） 烟雾缭绕（rào）
D . 校注（xiào） 弄堂（nóng） 倔强（jué） 潜移默化（qián）
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 |
|
选出下列没有错别字的一项（ ）
A . 肿胀 斑澜 当知无愧 人声鼎沸
B . 屏嶂 踌躇 义愤填膺 妇儒皆知
C . 轻捷 喧闹 锋芒毕露 迥乎不同
D . 骊歌 污秽 一反即往 荒草凄凄
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A . 在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
B . 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
C . 他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲 ， 却也习以为常。
D . 春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是( )
①全民阅读率的上升，显然是一件好事。 ②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。 ③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？ ④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？ ⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。
A . ②④①③⑤
B . ①③④⑤②
C . ②④⑤③①
D . ①④⑤③②
|
|
| 5. 名著导读 | 详细信息 |
|
结合小说《骆驼祥子》的阅读，完成后面小题。
|
|
| 6. 语言表达 | 详细信息 |
|
根据你对巫山的了解，将下面文段补充完整。
我们美丽的家乡巫山一江碧水，两岸青山，三峡红叶，四季云雨。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水，她的人，她的云神奇缥缈，万千状态。她笑迎八方来客，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的地域文化特色。 |
|
| 7. 综合题 | 详细信息 |
|
口语交际与综合性学习。
目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此，某校七年级（3）班以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开了一次班会。请你参与完成以下任务。
|
|
| 8. 默写 | 详细信息 |
|
默写填空。
|
|
| 9. 文言文阅读 | 详细信息 |
|
阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
|
|
| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
阅读下面的文章，完成下列小题。
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多"之"字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的。 大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 “不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！” “我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑了起来。 在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就hān然入梦了。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜yè，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
|
|
