辽宁省盘锦市2021年中考语文真题试卷

辽宁省盘锦市2021年中考语文真题试卷
教材科目:语文
试卷分类:中考
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 书写 详细信息
请用正楷字将下面的汉字(含标点符号)抄写在方格中,要求书写正确、端正、整洁。

阳春布德泽,

万物生光辉。

2. 单选题 详细信息
下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(   )
A . ( xiáng)    拘(ní)    云霄(xiāo)    根深固(dì) B . 苍劲(jìng)    合(qì)    闲(xiá)    大相径(tíng) C . 屏嶂( zhàng)    制(è)    辱(wū)    走无路(tóu) D . 杂(cān)    瘦(xuē)    教(huì)    锋芒露(bì)
3. 单选题 详细信息
依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是(     )

如果把南方比作柔美的女子,吴侬软语低吟杨柳岸,那西北无疑就是雄壮昂扬的大汉,啸傲的西风唱满江红,只是这铁骨之下       柔情。就像这眼前的景色,不同于江南的烟雨蒙蒙,        有别于婉转悱恻的曲水流觞。站在桥上迎风远眺,祁连山脉        ,山顶是皑皑的白雪,脚下是奔流的大河,抬头,蓝天白云澄激明净,呼吸一口带着草木清香的空气,一切烦忧会        一清。

A . 暗含     更  连绵不断     飘荡 B . 暗藏    却  跌宕起伏     飘荡 C . 暗含    更  连绵不断     涤荡 D . 暗含    却  跌宕起伏     涤荡
4. 单选题 详细信息
下列各项中分析正确的一项是(   )

在中国,“子牛”“拓荒牛”“老黄牛”这些家喻户晓的形象已成为底蕴深厚的文化意象。近日,中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。这批作品,既展现艺术家精神,又彰显时代风范。其中,李可染的中国画《树水牛》墨色淋漓意境深远 , 最受观众喜爱。近600余件作品激扬向上,充满生气,无不体现艺术家们的匠心独运。

A . “这些”是代词,“深厚”是形容词,“墨色”“意境深远”都是主谓短语。 B . “近日,中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。”此句中,“形象”做主语。 C . “这批作品,既展现艺术家精神,又彰显时代风范。”这是表示递进关系的复句。 D . 画线句子有语病,修改方法是:把“无不”删掉。
5. 名著导读 详细信息
文学常识与名著阅读。
  1. (1) 下列各项中表述有误的一项是(    )
    A . 朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,我们学过他的散文《春》《背影》。 B . 白居易,字乐天,晚年号香山居士,唐代诗人,著有《白氏长庆集》。《钱塘湖春行》和《卖炭翁都是他的作品。 C . 《刈草的孩子》是现当代诗人艾青的短诗,其中“夕阳把草原燃成通红了”表现出艾青诗歌“诗中有画”的特点。 D . 《格列佛游记》中格列佛帮助小人国阻止了一次敌国人侵,并答应了国王将敌人剩下的所有船只拖进港口的要求。
  2. (2) 初心是人最初的心愿。不忘初心,方显勇設。请你从以下人物中任选其一,概括出作品中表现其坚守初心的情节和品质。备选人物:江姐(《红岩》)

    保尔(《钢铁是怎样炼成的》)

    鲁迅(《朝花夕拾》)

    鲁滨逊((鲁滨逊漂流记》)

    人物:

    情节和品质:

6. 默写 详细信息
古诗文默写。
  1. (1) 关关雎鸠,。(《诗经・关雎》)
  2. (2) ,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
  3. (3) 夕日欲颓,。(陶弘景《答谢中书书》)
  4. (4) ,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)
  5. (5) 子在川上曰:“,不舍昼夜。”(《(论语)十二章》)
  6. (6) 金樽清酒斗十千,。[李白《行路难(其一)》]
  7. (7) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“。”体现出后疫情时代的世界,必将如凤凰涅槃,焕发新生。
  8. (8) 在毕业典礼的发言中,你引用杜甫《望岳》中“。”与同学们共勉,希望大家在今后的日子里勇于攀登、积极进取。
7. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面两首词,完成小题。

【甲】江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。   酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

【乙】江城子

李好古

平沙浅草接天长。路茫茫,几兴亡。昨夜波声,洗岸骨如霜。千古英雄成底事,徒感慨,漫悲凉。    少年有意伏中行①,馘②名王,扫沙场。击楫中流,曾记泪沾裳。欲上治安双阙③远,空怅望,过维扬④。
【注】①中行:中行说,西汉文帝时太监,后降匈奴,成为汉朝大患。②馘(guó):杀敌后割取左耳以记功。③双阙:指代朝廷。④维扬:即扬州。宋室南渡后金人多次攻入扬州,破坏惨重。

对两首词理解和分析不恰当的一项是(     )

A . 甲词运用典故:“亲射虎”作者以孙权自喻,表示勇武可用;“遣冯唐”,作者以魏尚自许,表示可以为国戍边;“射天狼”,喻指打败侵扰边境的西夏军队。 B . 乙词中的“沙”“草”“天”“路”这些意象,为我们展现了维扬劫后的荒凉景象,再加上“平”“浅”“长”“茫茫”等修饰语,共同营造了辽远凄迷的意境。 C . 甲词上片记叙此次出猎的情况,下片以议论为主。乙词上片前五句描写见闻,下片结尾处点维扬,全词中间部分集中抒情,这种写法能使结构紧凑。 D . 两首词都表现了作者想奔赴沙场、英勇杀敌的报国壮志。苏轼虽带着不得重用的无奈,但更有进取的“狂气”。李好古虽目睹维扬破败,痛心惆怅,但仍有御敌情怀。
8. 文言文阅读 详细信息
阅读选文,完成各题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)

【乙】范缜字子真,南乡舞阴人也。缜少孤贫,母孝谨。年未弱冠闻沛国刘𤩽①聚众讲说始往从之卓越不群而勤学,𤩽甚奇之,亲为之冠。在𤩽门下积年,去来归家,芒屩②布衣,徒行于路。𤩽门多车马贵游,缜在其门,聊无耻愧。既长,博通经术,尤精《三礼》。

【注】①刘𤩽(瓛)(huán):南朝齐人。②芒屩(juē):草鞋。

  1. (1) 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是(   )
    A . 每假借藏书之家  所欲有甚生者 B . 不敢出一言以复    而问妻妾 C . 芒屩布衣     人 D . 母孝谨  无大小
  2. (2) 请用现代汉语翻译下列句子。

    ①录毕,走送之,不敢稍逾约。

    ②𤩽甚奇之,亲为之冠。

  3. (3) 请用“/”给下面的句子断句。(断三处)

    年未弱冠闻沛国刘𤩽聚众讲说始往从之卓越不群而勤学

  4. (4) 阅读甲乙;两文,完成下列各题。

    ①甲文中宋濂在求学过程中遇到了求书之难和之难。

    ②乙文画线句运用了写法,使范缜的形象更丰满。

    ③请分析甲乙两文中的宋濂和范缜品质的异同。

9. 现代文阅读 详细信息
阅读选文,完成各题。

【材料一】

中国天眼、天问一号、港珠澳大桥、复兴号高铁…这些象征着中国科技由跟跑到领跑的“大国重器”,成为我国科技战略布局中一颗颗眼的明珠。

2021年5月15日,中国首次火星探测任务天问一号探测器成功在火星着陆。天问一号探测器是个“三件套”,包括环器、进入舱和“祝融号”火星车,后两者共同组成着陆巡视器。火星车和环绕器共同肩负科学探测使命。我国火星探测任务将一次实现对火星的“环绕、着陆、巡视”,这在国际航天领域也是创举。不过,这次天问一号火星软着陆任务很艰难。地球到大星之间的距离是变化的,最近时约5500万千米,最远时可达到4亿千米。由于距离远,地面与火星探测器的通信面临最长接近20分钟的延时。科学人员无法随时控制探测器,考验前所未有。

意大利科学家罗伯特。奥罗塞赞叹道:“这项任务对中国来说是一个巨大的飞跃,因为中国一次就完成了美国宇航局花了数十年才完成的任务。(选自《光明日报》)

【材料二】

【材料三】

中国稳步提高对外援助资金规模。2013年至2018年,中国对外援助金额为2702亿元人民币。其中,提供无偿援助1278亿元人民币,占对外援助总额的47.30%,重点用于帮助其他发展中国家建设中小型社会福利项目等。随着疫情在全球蔓延,中国政府设立了抗疫合作专项资金,向150个国家和4个国际组织提供紧急援助,还承诺将在两年内提供20亿美元国际援助。(选自《光明日报》)

【材料四】

语言是了解一个国家和文化最好的钥匙。目前,全球有75个国家将中文纳入国民教育体系,4000多所国外大学开设中文课程,2500万人学习中文,4000万人次参加各类中文考试。(选自《光明日报》)

  1. (1) 对以上四则材料内容理解分析有误的一项是(  )
    A . 天问一号探测器是个“三件套”,包括进人舱、“祝融号”火星车和环绕器,前两者共同组成着陆巡视器。 B . 画线句运用了列数字的说明方法,具体准确地说明了天问一号火星软着陆任务很艰难。 C . 2018年,我国国内生产总值是90万亿元,同年中国经济占世界经济比重是16.1%。 D . 随着疫情在全球蔓延,中国政府将设立抗疫合作专项资金,还承诺两年内提供20亿美元国际援助
  2. (2) 根据材料二、材料三内容,从两方面概括我国经济发展的成就,并说说我国在资金利用上的举措。
  3. (3) 在国庆节来临之际,学校准备举行以“厉害了,我的国!”为主题的演讲比赛,下面是小张拟写的演讲稿提纲,请结合以上材料,帮他补充完整。

10. 现代文阅读 详细信息
阅读选文,完成各题。

一寸都不能少

阎秀丽

①爹拄着镐头,背靠着地头上的一棵杨树,磕了磕鞋里的土,然后眯着眼睛,看着面前一排排笔直的垄沟,延伸到炊烟的最深处。

②他的眉头忽然皱了一下,用手在眼前上下比量一番,又在地头来回走了几遍,越走眉头皱得越紧。

③我纳闷儿地看着爹,低声问娘:“我爹怎么了?”

④ “谁知道抽的哪门子风。”娘说。

⑤ “这都快中午了,我饿了,喊我爹回家吧。”我咽了口唾沫,看了看爹的背影,对娘说。

⑥爹性子急躁,还保留着在部队的作风,做什么事都极认真、讲原则,差一点儿也不行,他不发话,我可不敢擅自“离队”。

⑦娘看了看头顶的太阳,又看了看我,回头喊了一嗓子,爹没应,又喊了声,爹还是没理,自顾自地在地头上走来走去。娘生气了,拉着我的手就往家走。我回头,发现爹正猫着腰,似乎在一条垄沟里寻找着什么东西。

⑧我和娘回到家,吃了午饭,便又去了地里。还没等到地方,就发现我家的地里站着一群人,有很大的吵架声从人群里传出来。

⑨吵架的,竟然是爹和老瓦叔!爹和老瓦叔怎么能吵吵起来?他们俩可是从小一起长大的!

⑩听说爹当兵走的时候,老瓦叔哭得鼻涕一把泪一把的,说你就放心去部队吧,家里有我呢。即使后来他们都成家了,我家的农活儿老瓦叔还是像以前那样,没少帮忙干。爹也很感激,每次回来都会和老瓦叔喝两盅,唠上好一阵子。

⑪我和娘钻进人群,看到爹拎着镐头,额头上青筋暴起,指着离他不远的老瓦叔,高一声低一声地吼着。

⑫ “弟妹你来评评理,你说说你家人,非得说我占了你家的地,这怎么可能?你家的地这些年都是怎么种的?还不是每年开春我帮你们家种?他说地不对劲儿,这不是埋汰我吗?”【A】老瓦叔涨红着脸,横在娘的面前气哼哼地说。

⑬我心里也有些生爹的气,狠狠了爹一眼。老瓦叔虽然爱占点儿小便宜,可平时没少帮我家忙。他家的日子比较紧巴,但也不会干占地这样的事啊!

⑭娘赶紧笑着说:“别听他胡说,你怎么能占我家的地呢?”爹几步跨到要离去的老瓦叔面前,两手一张吼道,“把地的事儿整明白再走!”

⑮“哎,我看你是没完没了啊,谁稀罕占你家地咋的?当初分地的时候是有文书的,你这块地有多少条垄沟,你数数,看少没少!”

⑯“垄沟是一条没少,界石也在那儿埋着,看哪儿都没毛病,但是垄台儿变窄了!当初分地的时候,界石正对着这棵小树。”父亲指着地头儿的杨树说,“当时我是不是还开玩笑说不用埋界石,用这棵树当界石得了。你说树要是死了咋办,还得以界石为准。这你都忘了?要不咱们拿上尺,按照文书重新量一下?”

⑰ “我……我……”爹的话让老瓦叔忽然结巴起来,【B】他看了看爹的眼睛,又看了看地头的那棵树,赤红着脸说不出话来。

⑱ “行了,不就是半条垄的事吗?至于吗!”娘赶紧拽着爹的袖子,低声说道,“他家地少人多,算了。”

⑲ “绝对不行!”爹转身离开,声音很大。

⑳打那以后,老瓦叔看到爹和娘的身影,都会讪讪地躲开,满脸的不自在。爹在县里工作,忙起来根本没空回家。家里有什么农活儿,娘自然也不好意思再去麻烦老瓦叔帮忙,只能自己干。我心里不由得对爹多了一丝怨气,就因为那半条垄,好好的两家人倒变了仇人一样。

㉑燥热的夏天,一个跟斗跳进了秋天的谷香里。爹弯着腰,身子前倾,飞快地挥舞着镰刀,随着有节奏的刷刷声响,他用脚一勾,镰一挟,谷子便成一抱……爹把收割下来的粮食装了满满两大袋子。他望着我说:“走,去你老瓦叔家一趟。”我虽然纳闷儿,但还是跟着爹去了老瓦叔家。

㉒ “送给你啦。”爹将粮食从独轮车上卸下来说。【C】看着爹和满满的两袋粮食,老瓦叔的脸,红得像猪肝。

爹“扑哧”一声笑了,就像石子儿投进潭水里,脸上荡漾着欢乐的波纹,挠了挠头,似乎想说什么,却没有说出来,拉着我走开了。我蹦跳着跟在爹的身后,看着阳光被树叶剪碎,落在心里成了点点滴滴的疑惑。忍不住问爹:“辛辛苦苦打下来的粮食,给他送去干什么啊?”爹说:“他家人口多,粮食不够吃,要不能占咱们家地吗?”

㉔ “既然你这么想,那他占就占了呗,还急赤白脸地要回来干吗?咱们挨着累收了粮食又给人送去,图啥呢?”

㉕ “两码事。我当兵的第一天,班长就告诉我,有一句话,每个人一定要牢记在心。”爹的眼睛蒙上了一层雾气,“这不仅成为渗进骨子里的习惯,也成了每名军人一生的誓言。”

 ㉖ “啥话?”

㉗爹放下手里的独轮车,身体站得笔直,看着眼前广袤的土地,声音铿锵有力。“属于我们自己的土地,一寸都不能少!”爹的话在蓝天下轰然作响。

(选自《辽宁日报》,有删改)

  1. (1) 用简洁的语言概括选文主要内容。
  2. (2) 选文第段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?
  3. (3) 选文中三次写到老瓦叔脸“红”,原因分别是什么?

    【A】老瓦叔涨红着脸 , 横在娘的面前气哼哼地说。

    【B】他看了看爹的眼睛,又看了看地头的那棵树,赤红着脸说不出话来。

    【C】看着爹和满满的两袋粮食,老瓦叔的脸,红得像猪肝

  4. (4) 品析选文第⑬段中加点字的表达效果。

    我心里也有些生爹的气,狠狠了爹一眼。

  5. (5) 选文第㉑段中画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?

    爹弯着腰,身子前倾,飞快地挥舞着镰刀,随着有节奏的刷刷声响,他用脚一勾,镰一挟,谷子便成一抱……

  6. (6) 请从修辞的角度赏析下面的句子。

    爹“扑哧”一声笑了,就像石子儿投进潭水里,脸上荡漾着欢乐的波纹,挠了挠头,似乎想说什么,却没有说出来,拉着我走开了。

  7. (7) 选文结尾画线句子别具深意,请谈谈你的理解。
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