| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
美丽的泉城济南,山清水秀、景色怡人。以下对泉城美景的描绘,能用“分子动理论”解释的是 ( )
A . 千佛山,山林云遮雾罩
B . 植物园,园内花香浓郁
C . 趵突泉,泉水腾空跳跃
D . 大明湖,湖面波光粼粼
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 |
|
某实验小组分别用如图所示的甲乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物,所用的拉力分别为F1和F2 , 机械效率分别为η1和η2 , 不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )
A . F1>F2 , η1=η2
B . F1<F2 , η1=η2
C . F1<F2 , η1>η2
D . F1>F2 , η1<η2
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
如图所示是外开式窗户,若没有插好插销,当有较大的风沿窗水平吹过时,窗门容易自动打开。其原因是( )
A . 室外空气流速较大,压强大于室内大气压强
B . 室外空气流速较大,压强小于室内大气压强
C . 室内空气流速较大,压强大于室外大气压强
D . 室内空气流速较大,压强小于室外大气压强
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
在α粒子散射实验的基础上,提出了原子核式结构模型的科学家是( )
A . 道尔顿
B . 德谟克利特
C . 卢瑟福
D . 阿伏加德罗
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,如图所示,盲道上铺设 的条形砖高出地面 10mm,盲人行走在上面不会偏离方向。当盲人走在盲道上时( )
A . 增大了对脚底的压力,使脚底产生感觉
B . 增大了对脚底的压强,使脚底产生感觉
C . 减小了对脚底的压力,使脚底产生感觉
D . 减小了对脚底的压强,使脚底产生感觉
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
|
小慧用 U 形管压强计探究液体的压强与哪些因素有关。做了如图所示的四次实验,这些实验不能得到的结论是( )
A . 液体对容器底和侧壁都有压强
B . 液体内部向各个方向都有压强
C . 同种液体的压强随深度的增加而增大
D . 液体的压强还跟液体的密度有关系
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
下列情景中,没有利用大气压强的是( )
A .
杯中水不流出
B . 用吸管吸饮料
C . 用吸盘吊起玻璃板
D . 堤坝上窄下宽
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
|
如图所示,三个体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙,放入水中静止后,甲球沉入水底,乙球悬浮,丙球漂浮。以下说法正确的是( )
A . 甲球所受的浮力最小
B . 乙球所受的浮力最小
C . 丙球所受的浮力最小
D . 三球所受的浮力相等
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
|
在商场里,小东和妈妈正乘坐自动扶梯匀速下楼。此过程中,他的( )
A . 动能增大,重力势能增大,机械能增大
B . 动能减小,重力势能增大,机械能不变
C . 动能不变,重力势能增大,机械能不变
D . 动能不变,重力势能减小,机械能减小
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
如图所示为生活中常见的剪刀,当用它来剪断同种较硬的纸板时,在手的位置和用力方 向相同的情况下,我们应当让硬纸板尽量靠近剪刀轴,以达到省力的目的。针对这一现象, 小君和同学们提出下列四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( )
A . 使用剪刀时,是否省力与哪些因素有关?
B . 使用剪刀时,如何可以使动力更小一些?
C . 阻力和动力臂相同,动力与阻力臂有什么关系?
D . 阻力和阻力臂相同,动力与动力臂有什么关系?
|
|