| 1. 单选题 | 详细信息 |
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已知集合
, ,则 ( ).
A .
B .
C .
D .
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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函数f(x)=
的定义域为( )
A .
B .
C .
D .
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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已知
是一次函数,且 ,则 的解析式为( )
A .
B .
C .
D .
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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设函数
,则 ( ).
A .
B .
C .
D .
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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若
为奇函数,且当 时, ,则 的值为( ).
A .
B .
C .
D .
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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若
,则实数 的值为( ).
A .
B .
C . 或
D . 或
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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函数
是奇函数,则实数 的值为( ).
A .
B .
C . 或
D .
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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若
,则 的大小关系为( ).
A .
B .
C .
D .
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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函数
的值域为( ).
A .
B .
C .
D .
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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数学学习的最终目标:让学习者会用数学眼光观察世界,会用数学思维思考世界,会用数学语言表达世界.“双11”就要到了,电商的优惠活动很多,某同学借助于已学数学知识对“双11”相关优惠活动进行研究.已知2019年“双11”期间某商品原价为
元,商家准备在节前连续2次对该商品进行提价且每次提价 ,然后在“双11”活动期间连续2次对该商品进行降价且每次降价 .该同学得到结论:最后该商品的价格与原来价格 元相比( ).
A . 相等
B . 略有提高
C . 略有降低
D . 无法确定
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