六年级上册语文期中复习专题：08 古诗文阅读

六年级上册语文期中复习专题：08 古诗文阅读
教材科目：语文
试卷分类：六年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 诗歌鉴赏

详细信息

阅读诗词，完成练习。

忆秦娥·娄山关

西风烈，

长空雁叫霜晨月。

霜晨月，

马蹄声碎，

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越。

从头越，

苍山如海，

残阳如血。

（1）这首词的作者是，主要描写红军长征途中攻打娄山关战斗的情景。词可分为两阕。上阕主要写战斗的残酷激烈，从词中的“”可以看出。下阕主要写红军战士的革命英雄主义、大无畏精神和胜利后娄山关的壮美景色，词中“”写了娄山关的壮美景色。
（2）写出词中的拟人句：。
（3）用横线画出词中的比喻句，并说说把比喻成，把比喻成。
（4）你读过的的诗词还有：。

2. 诗歌鉴赏	详细信息
阅读理解。读下面的古诗，完成问题。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（1） “野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？（2）诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？

3. 诗歌鉴赏

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读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊，。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1）这首词的词牌名是，词题是。
（2）把词中的空缺处补充完整。
（3）词中的“见”读，它的意思与“”相同。
（4）词中描写的景物有、、、、、、、。

4. 诗歌鉴赏

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阅读诗歌，回答问题。

兰溪棹歌

（唐）戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

（1）结合语境给划线词语选择合适的意思。
①凉月如眉挂柳湾。

A．圆圆的月亮。 B．新月。

②越中山色镜中看。

A．越过中间。 B．周代诸侯国名。

③兰溪三日桃花雨。

A．桃花瓣落下来，像下雨一样。

B．江南春天桃花盛开时下的雨。
（2）根据下面的画面，写出合适的诗句。
①一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。

②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
（3）判断下列对这首诗歌的赏析的正误。
①这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。

②首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。

③古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。

④“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。

5. 诗歌鉴赏

详细信息

阅读诗歌，回答问题。

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

（1）这首诗是按顺序叙述的，从哪里能看出来？用“”画出诗中相关的句子。
（2）诗中，诗人把乡愁比喻成“邮票”，是因为“邮票”传递着之爱；把乡愁比作成“船票”，是因为“船票”代表着之情。
（3）朗诵这首诗歌时，应该（）

A . 急速、悲壮 B . 欢快、幸福 C . 缓慢、忧伤

6. 诗歌鉴赏

详细信息

课外诗词阅读。

清平乐·六盘山

天高云淡，望断^①南飞雁。，。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨^②在手，何时缚住苍龙^③？

【注释】①望断:望尽。②长缨:本指长绳，这里指革命武装。③苍龙:指国民党反动派。

（1）请描绘“天高云淡，望断南飞雁”展现的场景。
（2）在横线上将原词补充完整，再结合全词，体会这两句词中流露的情怀。
（3）结合你对本词的理解，选出表述不正确的一项。（）

A . 词人从眺望远景起笔，秋景开阔，长空高朗，抹抹闲云轻漾，阵阵南飞北雁，触发了词人胸中的豪情。 B . 词的下阕，词人将目光收到近处，高山之巅，红旗猎猎，红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。 C . 词的最末两句以问句结尾，表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。 D . 此词写景、抒情工整分明，流转自然。上、下阕均是一、二句写景，三、四句言志，情景交融，浑然一体。

7. 诗歌鉴赏	详细信息
说说下面诗句的意思和表达的情感。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

8. 诗歌鉴赏	详细信息
默写古诗在完成练习。《观书有感》，。？。这首诗告诉我们学习如同汲取源头活水，这样才能不断的充实自己。作者是我国历史上著名的儒学家和教育家朱熹，人称儒学“二圣”。他编订了历史上的“四书”，四书是指《》《》《》《》。

9. 诗歌鉴赏

详细信息

补全诗句，完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨，________________。

等闲识得东风面，________________。

（1）补全诗句。
（2）朱熹的这首诗表面描绘了（季节）的美丽景色，实则是一首（咏物哲理）涛，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
（3）从“”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“”（诗句），由此发出赞叹：，。

10. 诗歌鉴赏

详细信息

补全古诗。完成练习。

回乡偶书

________________，乡音无改鬓毛衰。

________________，笑问客从何处来。

（1）补全诗句。
（2）从题目可以看出本诗是贺知章时偶然写的。
（3）古诗从自身和两个视角，抒发了诗人心中无尽的与淡淡的伤感。
（4）诗句“”写出了诗人离家之久，诗句“”表达了诗人无论在任何地方，都难忘故乡的思想感情。

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