海南省海口市第十四中学2021-2022学年九年级上学期语文综合素质监测(一)试卷

海南省海口市第十四中学2021-2022学年九年级上学期语文综合素质监测(一)试卷
教材科目:语文
试卷分类:九年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 书写 详细信息
请赏读下列书法作品,按要求答题。

  1. (1) 这幅书法作品是什么字体,将正确答案的序号填在括号内 (   )
    A . 楷书 B . 隶书 C . 行书 D . 篆书
  2. (2) 请用简体楷书将这幅作品书写在米字格内。
2. 综合题 详细信息
阅读下面的文段,按要求答题。

生命,是一种站起来的姿态。站起来,是一种超然的境界,凛然的气概,_______________(A.昂然 B.昂头)的精神,yān 然的美丽。小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲;礁石,在海浪的咬里,站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人,是不可______________(A.等闲 B.休闲)的;一个有决心从废墟上站起来的城市,是不可低估的;一个有勇气从灾难中站起来的民族,是不可小的。让我们站出自己不jī的性格!站出自己磊落的襟怀!

  1. (1) 给下列加点的字注音,或根据拼音写汉字。

    yān()然    咬)   小)   不jī(

  2. (2) 结合语境选择恰当的词语,将字母序号填在相应的位置上。
  3. (3) 根据文中画线句子的特点,再仿写一句。
3. 默写 详细信息
古诗文名句默写
  1. (1) ,佳木秀而繁阴。
  2. (2) 浮光跃金,
  3. (3) 露从今夜白,
  4. (4) ,人迹板桥霜。
  5. (5) 《行路难》(其一)用典故表达诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:
  6. (6) 《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人的美好祝愿,抒发离人的心愿的句子:
4. 语言表达 详细信息
希望中学于 7 月 1 日到你校开展以学习“结对帮扶”为主题的活动,下面是活动中的两项内容,请按要求完成。
  1. (1) 为营造活动氛围,学生会要出一期 黑板报,请你在横线上再设计两个栏目名称。

    栏目一:帮扶快讯               栏目二:

    栏目三:      栏目四:前景展望

  2. (2) 活动中,希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共叁佰本。

    小明代学生会写了一张收条,但在内容和格式上各有一处错误,请改正。

    收条

    今收到希望中学捐赠的经典文学名著、科普类书籍。

    此据

    2020年9月20日

    经手人:小明

    ①内容上:

    ②格式上:

5. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读古诗,完成问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

(唐)刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

  1. (1) 诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故分别表达诗人怎样的思想感情?
  2. (2) 诗歌颈联已经成为流传千古的佳句,你认为理由是什么?(提示:可从其哲理性及表情达意方面来思考)
6. 文言文阅读 详细信息
文言文阅读

(甲)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

(乙)太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。      

  1. (1) 解释下列加点字的意思

    斯人()           ②予尝古仁人之心(

    ③醉翁之不在酒()   ④伛偻提携(

  2. (2) 将下面句子翻译成现代汉语

    ①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

    ②山水之乐,得之心而寓之酒也

  3. (3) 两个文段创作的时代相同,作者的遭遇相同(同为被贬官),甲文表达了作者的政治思想。乙文表达了作者的政治抱负。
  4. (4) 《岳阳楼记》中说“不以物喜,不以己悲”,作为现代人的你能否做到?为什么?请联系自己的实际,谈谈看法。
7. 名著导读 详细信息
读《艾青诗选》,回答下面问题:
  1. (1) 20世纪30年代,艾情的诗歌创作达到了一个高峰,这一时期,艾青诗歌中的主要意象是
  2. (2) 艾青诗歌创作另一个高峰是1978年以后,下列诗歌属于这个时期的是(     )
    A . 《我爱这土地》 B . 《太阳的话》  C . 《雪落在中国的土地上》 D . 《光的赞歌》
8. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文章,完成问题。

麦与镰的季节

屈绍龙

①时光,以镰刀的脚步,一步一步走近。阳光的移动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归,土地在河水中移动,这就是时间的脚步。在收割着地面的一切,不知不觉间,夏季来了。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫

②立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白。粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路,总是散着一绺头发,低着眉,红着脸,青春的气息,舒畅而又细腻。

③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福。

④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节,一种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟,是和石榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落,火红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月。岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。

⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉。月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上,像洁白的乳汁。作物在春的时节,努力地拔节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响。

⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀。初夏时节,麦子成了待阁的少女。

⑦我手握镰刀,弯腰低头,向麦子致敬。或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲。我只好蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬

⑧一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷红的血液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是麦子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,隐隐作痛。

⑨远方的养牛院子里,牛的尾巴在不停地摇摆,驱赶着身边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优雅。或许,牛儿们知道麦子成熟,收割后,被轧扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然的谷场和食料厂。

⑩有些植物追求肥沃,有些植物则追求空间,而麦子,是既追求肥沃,又追求空间的农作物。当冬日万物沉睡时,麦子则在广袤的土地之上苏醒,绿色在田野间镶上了边框,她们是那么纤细,是那么弱小,是那么新绿。此刻面对金色麦田,她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地晃动。绿色,是最感人,最有情的。她们不像红色那样热,不像蓝色那样冷,她们柔和美好,给人安慰,使人安静,叫人思索。

⑪手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……

(选自2017年第5期《散文选刊》有删节)

  1. (1) 根据文章内容,将表格补充完整。

    扬花的麦子

    成熟的麦子

    收割麦子

    赞美麦子

    温情

    努力生长

    牵挂母亲

  2. (2) 品读下面这个句子,从修辞的角度做简要赏析。

    麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。

  3. (3) 品读下面这个句子,从描写的角度做简要赏析。

    我只好蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。

  4. (4) 第④段写麦子成熟季节时,还写到了楝子花开和石榴花开,有何作用?
  5. (5) 阅读下面两段文字,回答问题。

    ①岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。(屈绍龙《麦与镰的季节》)

    ②正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。(冯骥才《日历》)

    以上两段文字都感悟岁月,请根据你的理解,联系初中生活谈谈自己的看法。

9. 现代文阅读 详细信息
阅读下面非连续性文本,按要求完成问题。

不以奖杯为重负

陈鲁民

材料一

①一次,袁隆平去国外接受联合国颁发的世界粮食奖,规格很高。据说过海关时,因为东西比较多,他不小心把那个装奖杯的包落下了。后来,海关工作人员打开包一看,原来是刻着袁隆平名字的奖杯,马上和他取得联系。袁隆平这才发现把奖杯忘了,还幽默地表示:“我说怎么会感到那么轻松呢!”沉甸甸的奖杯当然很珍贵,是荣誉的象征,是社会的褒奖,但在袁隆平眼里,那也算不了什么,没有了奖杯的重负,可以活得更自在。

②淡泊名利,事业为重,大概是古今中外所有英杰的共同特性。有朋友到居里夫人家做客,她正忙于试验,就让朋友随便转转。朋友发现,居里夫人的小女儿正在玩弄她的诺贝尔奖奖牌,不禁大吃一惊,这么贵重的东西,怎么能给孩子当玩具。居里夫人却很平静地表示这没什么,“我是想让孩子们从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝对不能永远守着,否则就将一事无成。”爱因斯坦曾经称赞居里夫人在所有著名人物中是“唯一不为荣誉所颠倒的人”。_________________________________________

③古巴民族英雄何塞.马蒂有句名言:“虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。”袁隆平、钱学森、邓稼先、彭桓武等,无疑都是“大写的人”。他们并不是不食人间烟火的隐士,他们也以获得奖杯、奖牌、奖金为荣,但在他们心中还有更重要的东西,那就是人民利益、国家前途、民族未来。

④荣誉可以成为继续前进的动力,也可以成为影响前行的重负。对待荣誉的态度,能看出一个人的精神高度和思想境界。因而,对于奖杯、奖牌、奖金,要看重又不能太看重,那是对我们工作成就的肯定,是人生的点缀,很美丽也很珍贵,但绝不能为其所累,更不能成为束缚我们前进的名利缰锁。

⑤古人有云:“名利最为浮世重,古今能有几人抛?”袁隆平、钱学森、邓稼先、彭桓武等,便是那自古至今的“几人”。正因为少如凤毛麟角,就更显其珍贵,也更令人景仰敬重。

(选自《杂文选刊》2020年10期,有删减)

材料二

2006年,欧阳中石获第二届“中国书法兰亭奖一终身成就奖”。 这几年,欧阳中石的书法作品经常出现在拍卖会上,也不乏作品拍出几十万、上百万的高价。可他却说,这些作品与自己并不相干。

欧阳中石说:“拍卖会上的东西跟我没有关系,我不做生意,我就是个教书匠。”还有网上卖的书法集,三十多本都有他的名字,他自己辨认过,有的是从报纸和别的书上截了去的。

眼见自己的名字被别人拿来乱用,欧阳中石却看得很淡然:“我再表我的态吧,我感谢这些人。第一,出书法集应该我来做,但我太忙了,人家找不到我。第二,人家很冤枉,明明是人家耽误了时间,人家写了字,还得写我的名字,多冤枉!”至于那些造假者,他也无心计较:“造假的不就为了赚俩钱嘛,他有需要让他用去吧。”

  1. (1) 阅读材料,在下面A、B、C处填写相关内容。

    提出问题:①如何提出:A

    B:②~④不以奖杯为重负的原因

    解决问题:⑤得出结论: C

  2. (2) 请你在材料第②段结尾处的横线上,补充一个事实论据。
  3. (3) 材料第③段主要运用了哪两种论证方法?有何作用?
  4. (4) 在我们的学习生活中,你获得过些荣誉,也曾经得到过别人的赞美,你是如何对待这些荣誉或赞美的?请结合材料谈你的想法。
10. 写作题 详细信息
下面两道作文题,请任选一题作文。

①阅读下面材料,按要求作文。

人生如登山,或许太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。有的路,平坦而通畅,带给你的是安稳或者平庸;有的路,崎岖而险峻,带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶,而是你选择通向山顶的那条路。

要求:①根据你的理解和思考,选好角度,自拟题目,写一篇文章。 ②除诗歌外,文体不限。不少于500字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

②题目:《一张电影票》

材料:星期天下午,小琦拿着上午买的电影票高兴地来到电影院门口,突然听到有一位小朋友在检票口前涨红了脸在说:“我爷爷晚上要回乡下了,谁能退张票给我。”……小琦见到这情景,便把自己的电影票塞在小朋友的手中……

要求:①根据提供的材料,以《一张电影票》为题,写成一篇记叙文。②要抓准“扩写点”,展开合理想象。③字迹工整,书写规范,不少于500字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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