浙江省2020届高三下学期通用技术4月联考试卷

浙江省2020届高三下学期通用技术4月联考试卷
教材科目:通用技术
试卷分类:高三下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-06-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
如图所示是一款手提式金工收纳箱,用于各种金工工具的收纳存放。关于该收纳箱,以下说法正确的是(    )

A . 可以存放多种金工工具,体现了技术的综合性 B . 独有的分层设计,体现了技术的创新性 C . 开合灵活,有效提高空间利用率,体现了技术具有解放人的作用 D . 各工具分类摆放,紧急情况下可以方便找到需要的工具,体现了技术具有保护人的作用
2. 单选题 详细信息
如图所示是一款外骨骼“隐形椅”,主要由减震器和安全带构成,可以穿在身上,方便携带,且不会影响正常活动。从人机关系的角度分析,下列说法中正确的是(    )

A . 专门为长期站着工作的人们设计,主要考虑了特殊人群的需求 B . 能减轻工人因久站而导致的肌肉疼痛,实现了人机关系的高效目标 C . 该“隐形椅”在设计时,无需考虑人的动态尺寸 D . 外骨骼支架由铝及碳纤维制成,仅重2千克,实现了人机关系的舒适目标
3. 单选题 详细信息
如图所示是一款厨房家用防烫手套。下列关于该防烫手套的设计分析和评价中不正确的是(    )

A . 隔热效果好,厚实耐用,符合设计的实用原则 B . 侧面的挂环设计,可以悬挂在壁橱内部或门后,避免厨房凌乱,考虑到了环境的因素 C . 凸起的条纹有效增大摩擦,防止物品滑落,考虑了物的因素 D . 符合手腕捉取习惯,使用方便舒适,主要考虑了人的因素
4. 单选题 详细信息
请根据题图完成问题。

  1. (1) 图中漏标的尺寸共有(    )
    A . 1处 B . 2处 C . 3处 D . 4处
  2. (2) 通用技术实践课上,小明用薄钢板加工此工件,用不到的加工工具是 (     )
    A . 划规 B . 圆锉 C . 样冲 D . 手虎钳
5. 单选题 详细信息
如图所示的装载机用液压缸完成放斗、收斗、升举、翻斗动作,与装载车配合可完成装铲、装沙石等工作。内侧液压缸6、摇臂3、推拉杆4、铲斗5两两之间均为铰连接,液压缸6的伸缩,使摇臂3绕两侧动臂2上的点A转动。下列关于该装载机的分析中,不正确的是(     )

A . 外侧液压缸1的伸缩控制了动臂2的升举 B . 液压缸6回缩时,铲斗向下翻斗 C . 液压缸6回缩时,摇臂3受弯曲 D . 液压缸6前伸时,推拉杆4受压
6. 单选题 详细信息
如图所示是田径比赛专用跨栏架,横杆与立柱固定,立柱高度可调节,不用时支撑脚可折叠向立柱、横杆一侧,减少存放空间。下列关于该跨栏架的分析中不正确的是 (    )

A . 立柱与横杆为刚连接,与支撑脚为铰连接 B . 横杆为塑料材质,立柱、支撑脚均为金属材质,增加了结构的稳定性 C . 支撑脚内加配重,改变配重位置,跨栏架的重心位置随之改变 D . 支撑脚越长,结构越稳定,应尽可能增长支撑脚长度
7. 单选题 详细信息
1788年,瓦特为了解决蒸汽机的速度控制问题,把离心式调速器与蒸汽机的阀门连接起来,构成蒸汽机转速调节系统,使蒸汽机变为既安全又实用的动力装置,如图所示。蒸汽机的离心式调速器主要由齿轮、飞球、蒸汽阀等组成,蒸汽机的速度通过齿轮反馈到飞球离心调节器。当由于蒸汽机的负载减轻或蒸汽温度升高等原因导致蒸汽机转速升高时,飞球调速器的转速也升高,带动套环上升,汽阀连结器关小蒸汽阀门,从而降低蒸汽机速度。反之,飞球调速器的转速降低,带动套环下降,汽阀联结器开大蒸汽阀门,从而提高蒸汽机速度。请根据题图及其描述,完成问题。

  1. (1) 从系统角度分析,下列分析中正确的是(    )
    A . 蒸汽机的离心式调速器主要由齿轮、飞球、蒸汽阀等组成,体现了系统的综合性 B . 蒸汽机转速升高时,飞球调速器的转速也升高,体现了系统的目的性 C . 当蒸汽机的速度提高后,调速器不能稳定运转,会出现时快时慢的现象,体现了系统的动态性 D . 麦克斯韦把调速器的运动状态用微分方程描述,导出调速器的微分方程,指出稳定性取决于特征方程的根是否具有负的实部,体现了系统分析的科学性原则
  2. (2) 下列属于该控制系统干扰因素的是(     )
    A . 蒸汽温度变化 B . 飞球调速器的转速变化 C . 套环升降 D . 蒸汽阀门的开合度变化
8. 单选题 详细信息
以下芯片的输出信号类型,与其他三项有区别的是(    )
A . B . C . D .
9. 单选题 详细信息
如图所示是小明同学设计的电路示意图。合上开关K后,下列分析中不正确的是(    )

A . 按下S1后松开,发光二极管不发光 B . 按下S2后松开,发光二极管不发光 C . 按下S2后,发光二极管仍发光,可能是R3过大 D . 若R5断路,按下S后松开,发光二极管不发光
10. 单选题 详细信息
如图所示是两个逻辑门电路,在A、B、C、D均输入1后,再在A、C输入1,B、D输入0,则F和Y分别输出的是 (    )

A . F输出1,Y输出1 B . F输出1,Y输出0 C . F输出0,Y输出1 D . F输出0,Y输出0
最近更新