浙江省2014年普通高中学业水平考试通用技术试卷

浙江省2014年普通高中学业水平考试通用技术试卷
教材科目：通用技术
试卷分类：高二上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
图甲和图乙是孙丽设计的木质笔筒的两个方案。通过比较，方案乙的主要优点是（   ） A . 降低加工难度 B . 减少板材的使用量 C . 提高结构稳定性 D . 增大笔筒容量

2. 单选题	详细信息
一款已经获得专利的扳手如图所示，它可以用来拆装不同规格的六角螺母。下列说法中错误的是（   ） A . 获得专利，体现了技术的专利性 B . 可以拆装不同规格的螺母，体现了技术的综合性 C . 改变扳手结构，体现技术的创新性 D . 可以拆装螺母，体现了技术的目的性

3. 单选题	详细信息
如图所示的尺寸标注中，错误的标注是（   ） A . R10 B . R15 C . 25 D . 50

4. 单选题	详细信息
要把36mm×64mm的矩形钢板加工成如图所示的形状，首先需要在矩形钢板上划线。现有四种划线的流程，其中最合理的是（   ） A . 划出④线→画出③线→划出②线→画出①线 B . 划出②线→画出①线→划出③线→划出④线 C . 划出①线→划出④线→划出②③两线 D . 划出③线→画出②线→划出④线→划出①线

5. 单选题	详细信息
如图所示是一款超市购物车，采用万向轮，前轮间距较小，车筐前窄后宽呈梯形。购物车的下列设计中，主要从人机关系安全角度考虑的是（   ） A . 车筐前面装有弧形护角 B . 合理的把手高度 C . 采用万向轮 D . 表面镀铬处理

6. 单选题	详细信息
如图所示的电线夹可以方便地夹在电源线上，电线夹的两面分别有盲文、图案和文字，可以方便快捷地区分出不同电器的电源线。从人机关系角度分析，该设计（   ）    A . 未考虑特殊人群的需要 B . 符合人的心理需求 C . 符合高效的目标 D . 符合人体动态尺寸

7. 单选题	详细信息
如图所示的多孔插座，两面均设有插孔，带有夹子，通电后蓝色环状灯会亮起。以下评价中不恰当的是（   ）    A . 夹子式设计便于插座固定 B . 插孔符合技术规范 C . 蓝色环状灯起指示作用 D . 双面插孔能实现节约用电

8. 单选题	详细信息
如图所示是刘祥设计的折叠式木质小凳。该设计方案中设计合理的是（   ）    A . 合页安装在凳面上 B . 凳脚与凳板之间采用铰连接 C . 木质凳脚开长槽 D . 凳脚间采用自攻螺丝连接

9. 单选题	详细信息
林伟同学发现，多数同学仅靠课桌放不下那么多书。后来，他从汽车驾驶室两座椅间设有贮物箱得到启发，设计出如图所示的课桌间贮物箱。在制定贮物箱方案过程中，下列设计分析，不合理的是（   ） A . 为方便移动可以考虑装万向轮 B . 抽屉大小应考虑书的尺寸 C . 贮物箱高度应考虑使用者的身高 D . 为了方便抽屉开合可以采用导轨

10. 单选题	详细信息
要锯割10mm厚矩形钢板的一角，下列台虎钳夹持的四种方式中，最合理的是（   ） A . B .   C . D .