| 1. 单选题 | 详细信息 |
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一位今年考上大学的同学谈起自己的学习时说,一个人成功与否,主要在于有没有学会学习和学会做人。下列对在校学习理解正确的是( )
①在校学习就是掌握知识和技能 ②初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养 ③在校学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探索、发现、体验和感悟。 ④我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①③④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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“我是中学生了!”这个新身份,一定会带给我们许多和小学阶段不一样的新体验、新感觉。下列不符合“新体验、新感觉”的是( )
A . 校园环境的变迁给我们的新感受
B . 随着时光流转、年龄增长,我们对周围事物有了自己新的看法
C . 父母老师对“我们”有了不同以往的看法
D . 自身进入青春期逐渐有了成熟的感觉
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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“只关注别人事情的人,他们将永远也不了解真实的自我。人活着,最重要的还是了解自我,认识自我。”这句格言告诉我们,正确认识自己有助于( )
①明己之长,知己之短 ②促进自身发展
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ①②③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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在自我推荐优秀学生班会活动中,学习成绩优秀、乐于助人的小英,谈到自己还有不少缺点,比如性格不够开朗,遇事容易急躁。小英认识自我的途径是( )
A . 通过自我评价
B . 通过他人评价
C . 通过身体特征和生理状况
D . 通过在群体中的关系
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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在成长道路上,每个人都难免会犯错误。这时,来自好朋友的忠告、劝诫就成了一剂良药,它能使人清醒觉悟,并产生幡然改进的决心和力量。这说明( )
A . 友情使个人进步和发展
B . 友情能使集体更有力量
C . 友情能使人获得更多的物质财富
D . 朋友之间应该平等相待、互相尊重
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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小刚和小林是形影不离的好朋友。在一次数学考试时,小林有一道题不会做,打手势让小刚传个纸条。作为好朋友,小刚应该( )
①互相帮助,给小林传纸条把答案告诉他 ②讲原则,考试就应该实事求是,不能作弊 ③及时报告老师,让老师处分他 ④劝说小林独立完成试卷,有不会的题等考完一起探讨
A . ②④
B . ①③
C . ①②
D . ②③④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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①要选择志同道合的人做朋友 ②君子与君子交朋友,小人与小人交朋友 ③青少年时期交的朋友都是对我们有帮助的,成年后交的朋友都是对我们有害的 ④友谊是天地间最可贵的东西,真挚的友谊让我们得到成长
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列名言中,所揭示的道理具有一致性的是( )
①友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理 ②得不到友情的人将是终生可怜的孤独者 ③友谊使欢乐倍增,悲痛锐减 ④没有友情的社会只是一片繁华的沙漠
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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建立友谊,需要持续的行动。下列做法中可以交到更多的朋友的是( )
①总是以自我为中心,要求别人听自己的,为自己服务 ②与朋友一起做错事时,从不推卸、逃避责任 ③在他人有困难时总是主动、热情地伸出援助之手 ④当他人无意中伤害了自己,能做到宽以待人
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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现在,在我们青少年成为网络主力军的同时,网络也成了我们学习和生活的重要组成部分。互联网带来了方便和快捷,也带来了不少的烦恼:网络谣言、网络暴力、网络诈骗等。网络生活中的种种问题都与我们息息相关,我们有时既是承受者,又是制造者。保护自己,不危害他人和社会,要求我们在网络世界中( )
①要增强自我保护意识,不随意约会网友 ②要维护网络安全,遵守道德规范 ③把网络朋友当作现实中的朋友,什么都告诉他 ④认识到在网络中我们仍然是公民,要遵纪守法
A . ①③④
B . ①②③
C . ①②④
D . ②③④
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