| 1. 判断题 | 详细信息 |
|
统计图比统计表更直观、清楚。
|
|
| 2. 填空题 | 详细信息 |
|
如果要想直观地看出数量的多少,可以用统计图;如果要想反映数量增减变化的情况,可以用统计图;如果要想清楚地了解各部分数量与总数量之间的关系,可以用统计图。
|
|
| 3. 填空题 | 详细信息 |
|
如图是用某市2019年PM2.5的主要来源的数据制成的扇形统计图,其中所占百分比最大的主要来源是。生活垃圾源比工业工艺源少占总数的%。
|
|
| 4. 综合题 | 详细信息 |
|
如图是一件毛衣各种材料占总质量的统计图。
|
|
| 5. 填空题 | 详细信息 |
|
下图是鸡蛋各部分质量统计图。可以看出:一个鸡蛋中蛋黄的质量约占%,蛋壳的质量约占%。如果这个鸡蛋的壳重10克,那么这个鸡蛋中的蛋白重克(保留两位小数)。
|
|
| 6. 判断题 | 详细信息 |
|
从折线统计图里不能看出数量的多少。
|
|
| 7. 判断题 | 详细信息 |
|
在一幅条形统计图里,直条越宽,表示数量越多。
|
|
| 8. 判断题 | 详细信息 |
|
如果要表示女生人数占总人数的48%,可以绘制成条形统计图。
|
|
| 9. 判断题 | 详细信息 |
|
条形统计图根据折线的上升和下降来表示数量的增减变化情况。
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
六(1)班体育达标检测中,得优的有20人,得良的有15人,及格的有12人,不及格的有3人。得优的占全班总人数的( )。
A . 40%
B . 30%
C . 24%
D . 20%
|
|