安徽省蚌埠市2019-2020学年高一下学期历史期末考试试卷

安徽省蚌埠市2019-2020学年高一下学期历史期末考试试卷
教材科目：历史
试卷分类：高一下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
20世纪30年代初，美国政府为应对股市崩溃、欧洲银行业危机、全球商品需求逐步下降等情况，采取措施维持本国贸易顺差，使自身在世界范围内成了众矢之的。美国这种做法（   ） A . 是贸易保护主义的表现 B . 利于缓和世界经济危机 C . 有利于世界经济的恢复 D . 直接导致了二战的爆发

2. 单选题	详细信息
《中国经济制度史论》提到：官营手工业生产的规模庞大，内部分工精细，技术设备先进。这种种后果都透过各种方式，逐渐扩散至民间。由此可知官营手工业（   ） A . 受益于重农抑商的经济政策 B . 阻碍了中国民营手工业发展 C . 不利于工匠发挥生产积极性 D . 加快了社会经济发展的步伐

3. 单选题	详细信息
下列选项中，能反映汉朝农耕生产的是（    ） A . 殷墟戴刑具陶俑 B . 曲辕犁 C . 耧车 D . 高转筒车

4. 单选题	详细信息
下表是汉朝统治者围绕着盐铁生产经营采取的决策，这反映了汉朝（    ） 统治者 决   策 西汉武帝 在桑弘羊的主持下“笼盐铁”，将盐铁经营收归官府，实行专卖。 西汉惠帝 “复驰商贾之律”，鼓励盐铁民间生产。 东汉和帝 “罢盐铁之禁，纵民铸煮，入税县官如故事。” A . 逐步放弃抑商政策 B . 工商业者地位出现根本转变 C . 国家垄断经济命脉 D . 政治权力干预社会经济发展

5. 单选题	详细信息
钱穆认为：“正因为土地私有，耕者有其田，才有了自由买卖，才开始兼并，才使贫者无立锥之地。”这一观点（    ） A . 提出了土地兼并的解决办法 B . 反对“耕者有其田” C . 揭示了土地兼并产生的根源 D . 表达了对农民的同情

6. 单选题	详细信息
“这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来，进而把旧大陆几乎所有的重要文明区域通过海上都联系起来，从东非到日本的各文明国家都面临着西方文明的挑战。”完成“这次航行”的是（    ） A . 迪亚士 B . 达·伽马 C . 哥伦布 D . 麦哲伦

7. 单选题	详细信息
“公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。”推动这一“重要转折点”到来的国家是（    ） A . 西班牙、葡萄牙 B . 英国、法国 C . 意大利、德意志 D . 英国、荷兰

8. 单选题	详细信息
下图反映了西欧部分国家商船队运载量变化情况，图中曲线①所代表的国家应是（    ） A . 西班牙 B . 英国 C . 荷兰 D . 法国

9. 单选题	详细信息
有学者提到，过去二百多年中，人类经历的三次科技革命的特征：第一次科技革命是机械化，第二次科技革命是规模化，第三次科技革命则是深度全球化背景下的“个性化”。下面关于三次科技革命特征的阐述正确的是（    ） A . “机械化”是指世界范围内机器广泛应用 B . “规模化”是指生产和资本的高度集中 C . “个性化”是指科学和技术开始紧密结合 D . 三次科技革命都依赖新能源开发和利用

10. 单选题	详细信息
两次鸦片战争失败的屈辱极大地激发了中国文明中蕴含着的深厚的爱国思想。也正是从这种可贵的爱国主义精神和忧患意识之中，中华文明与现代西方文明开始融合。“开始融合”是指（    ） A . 洋务运动 B . 戊戌变法 C . 辛亥革命 D . 新文化运动