| 1. 填空题 | 详细信息 |
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读课文《卖油翁》按要求默写句子。
①从神态描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是:,。 ②从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是:,。 |
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| 2. 语言表达 | 详细信息 |
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言为心声,语言是心理的外在表现形式,人物的心理往往通过语言向外界传达。请你根据下面对话,发挥想象,揣摩陈尧咨和卖油翁两人当时的心理活动,写出来让大家欣赏。
(陈):“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” (翁):“无他,但手熟尔。” |
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| 3. 综合题 | 详细信息 |
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辩题:学了《卖油翁》这篇课文,我们懂得了“熟能生巧”的道理,那么,是不是做事情、干工作时,“熟”就一定能“生巧”,一定能提高效率,达到目的呢?
正方观点:做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下面划线字注音有误的一项是( )
A . 善射(shàn) 自矜(jīn) 家圃(pǔ)
B . 睨之(lì) 发矢(shǐ) 颔之(hán)
C . 忿然(fèn) 酌油(zhuó) 覆其口(fù)
D . 杓(sháo) 沥之(lì) 遣之(qiǎn)
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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某同学根据《卖油翁》一文的内容拟写了一个上联:康肃公百发百中,天下无双。请你根据《卖油翁》一文的内容拟写下联。
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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阅读材料:
材料一:韩斡是历史上有名的画家,他小时候在长安一家酒店当伙计。韩斡每天都能看到饮酒客人的坐骑,久而久之,从心底里产生了对马的热爱,并有把马的形态画出来的强烈愿望。于是他就抓紧空闲时间,用竹棍在泥地上练习。他依据脑子里的原始素材,加以发展,再对照实物涂点饰染。就这样天天练,月月练,一丝不苟。最终他画的马匹体态优美,人们交口称赞。 材料二:成龙每天的操练包括脚上功夫、打斗方式、特技动作等,另外还有拉筋、劈腿、翻筋斗等动作。大清早5点便起床练功,练到晚上12点止。除了练功外,他还要做清洁、洗碗……成龙就是在每天接近19个小时的艰苦训练中成长的。 结合《卖油翁》,谈谈这两则材料给你的感受是什么。 |
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| 7. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读文言文,回答问题
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以勺酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
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| 8. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读文言文,回答问题
卖蒜叟 南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下面句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A . 陈康肃公/善射
B . 有卖油翁/释担而立
C . 尔/安敢轻吾射
D . 乃取/一葫芦置于地
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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“见其发矢十中八九,但微颔之”的正确意思是( )
A . 见陈尧咨在射箭,微微点着头替他数靶数。
B . 见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只不过微微地点头赞许他的射技。
C . 见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,不禁点头称赞。
D . 卖油翁见到陈尧咨射箭很准,点头示意。
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